寒假散记(一)(副本)

许淑娥

<p class="ql-block">  正在享受的寒假是我们教师生活里的第二大假期。不得不说,时间过得真快,月余寒假同样不经用,这几天,我开始做有关上课或喜或恼的梦,身未动,心已起航。假期余额即将用完,回望假期,稍作厘整,迎接新学期的生活。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">(一)</p> <p class="ql-block">  上学期的教学生活,忙碌得如同奏响一曲激昂的交响乐,每一个音符都跳动着充实的节奏。我、她,还有他,我们整个团队就像被上紧了发条的精密仪器,一刻不停地高效运转。这节奏、这步伐,或许成了我从教三十多年来,从形式到内容最完美契合的半年。我变了!久未谋面的老朋友惊诧于此,疑问连连,我笑曰:能力不够,态度来凑!其实,并非我以前的工作态度不端正,否则拿什么来考取那么多次的全县第一呢?拿什么被人家说我可以“点石成金”呢?究原因,说难听点,我就是有点桀骜,很多时侯不愿按部就班、不愿循规蹈矩,但又不完全是这样,有些事用语言来表述难免不那么准确,好像我有多么不堪似的。其实也就是我在工作上貌似稍稍有点大条,隔三差五地表现出不太“听话”的样子,一定请注意这些并非常态,大多数吋候的表现是和大多数同事一样的卑微和服从,只一丢丢的“个性”。便和领导的行事方式稍有悖逆,故而让领导心生不悦,虽然我的成绩出奇地好,却还是让领导生出偏见,当然问题一定完全在我。领导愈让这样,我愈“涛声依旧”,似乎都有执念,今天想来,都没有错,领导喜欢同志的服服贴贴、言听计从、甚至唯唯诺诺,喜欢看你忙忙碌碌、狠抓碎片时间的样子,但我当年教学数学,我以为数学课把课上好为要,扎扎实实向四十分钟要效益即可!理念上的冲突导致很多不愉快。最终我败下阵来,逃离一线,成了教学服务人员。当我再拿起粉笔,面对如花笑靥,感受温度与力量,我便不自觉地做出很多改变,近五个学期里,我已获两个学期的全勤,从上操、开会等到细枝末节各项考勤无一缺席,不容易呀!我也分明感知到了自己的改变!我很享受目前的工作氛围,对教育事业的热爱也随之上升到空前高度,我现在常说的一句话是:我的心里填满了高尚。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">(二)</p> <p class="ql-block">  艰苦鏖战,精诚合作,期末大检阅牵动人心。我和同事们都很在意期末全县统考的成绩和排名。我极尽能事去打探,也没问出个眉目。焦灼中,等来灵通人士打探到我们成绩不错的好消息,基本实现了我们的预期目标。反复察看成绩单,有欣喜,有遗憾,有懊恼,如果成绩单里那些让我惴惴不安的、触目惊心的5分、10分、12分的分数能够提升,那将是怎样的一份惊喜与美好?!</p><p class="ql-block"> 每一份努力都不会付诸东流,它是实现自我的坚实脚印!</p><p class="ql-block"> 所有的努力都会在岁月里沉淀,它是珍珠串起的勋章!</p><p class="ql-block"> 付出的努力不会石沉大海,终会在合适的时间绽放光彩!</p><p class="ql-block"> 感谢轻车熟路的白组长!感谢经验丰富的朱老师和王老师!他们的倾心帮扶成就了我的不掉队!</p><p class="ql-block"> 感谢美女校长!是她,以细腻的心思、炽热的情感,精心雕琢出这个熠熠生辉的卓越团队。她以情传情,以情激情,把对教育的执着与热爱,化作星星火种,在团队里交融汇聚。我们之间仿佛不再是简单的同事关系,而是携手并肩的战友,是彼此温暖的家人。</p><p class="ql-block"> 课堂上,我们带着校长传递的温情和能量,用生动的讲解、全面的鼓励,引领学生打开知识的大门;课后时光,我们延续着这份力量,耐心辅导、倾心交流。每一次的教学研讨,每一回的经验分享,都满溢着团队的凝聚力与向心力,处处彰显着校长的教育智慧和滚烫初心。</p><p class="ql-block"> 前路或许依旧充满挑战,但我坚信,有美女校长的睿意领航把舵,我们心向暖阳,满盈着爱与力量,仿若被春光润泽的繁花,蓬勃而坚定,热忱而执着,携手共赴美好!</p> <p class="ql-block">  </p>