校园那些事儿：成长与感悟

青春如草

美篇号：6974282 昵称：青春如草

　　初次尝试创作篇幅较长的文章，才深切体会到其中的艰难，也因此对那些能够轻松驾驭长篇幅的作者，油然而生一股钦佩。这次我想围绕学生思想问题、校园欺凌、学生不尊重老师，以及家长不配合班主任这四个校园热点问题展开探讨。原以为能顺利成文，可真正下笔后，才发觉局面有些难以把控。不过，思索再三，还是决定将这些文字发出来，权当抛砖引玉，期待能引发更多思考与讨论。

一、日记中的困惑少年

　　初中时，我在日记本里写下这样一则故事，或许是虚构创作，又或许确有其事。

大军和小军是最要好的伙伴，每天清晨，他们总会在村口那棵歪脖子树下相聚，结伴步行十多里地去上学。大多数时候，都是大军早早等候在树下，耐心地盼着小军出现。

有一天，小军妈妈做饭的速度慢了些，大军便在树下多等了许久。两人终于出发，可刚走到半路，小军的舅妈骑着自行车去赶集，正巧路过。舅妈见他俩着急赶路，便说道：“小军，快迟到了，舅妈载你一程。”小军听了，想都没想，立刻跳上了舅妈的后座。

就这样，大军独自一人继续往学校赶去。最终，大军迟到了，被老师罚站在教室后面。

如今再看，这不过是一件微不足道的小事。可在当时，它却像一团解不开的乱麻，紧紧缠绕着我。我满心期许地把这件事写在日记本上交给老师，本以为能得到指引和帮助，可等来的，仅仅是老师批改的一个大大的“阅”字，本子就这样被发了回来，我的困惑依旧无处安放 。

好在时代在进步，教育也在不断完善。现在，大多数学校都设立了心理咨询室，为孩子们搭建起一座心灵的避风港。那些曾经困扰着孩子们的心理问题，终于能在这里得到及时的关注与妥善的解决。

二、热血少年勇对欺凌

　　第一次打架，就碰上了一场硬仗。初二那年，我外地的堂哥转学到村里的初中。他的穿着打扮，说话腔调，还有那副不服气的模样，让学校里自封的“老大”看不顺眼，一直想找机会收拾他。

当时，我们四个常常一起上学。那个周六下午，好几个人在校门口把我们堵住了。前几天，他们就在学校挑衅过我们好几次。上学前，我顺手拿了奶奶立柜前的一根铝制棍子，有手臂那么长，偷偷塞进衣服里。结果被人一吓唬，跟我们一起的两人就退缩了。我清楚地记得，有三个人朝我围过来，其中YCL拿着桌子腿狠狠地朝我砸来，我下意识地硬生生用手去接。可能当时他走神了，我趁机迅速掏出小铝棒，朝着他的头和背，不要命地敲下去。后来上了高中，听他说起这事，还说我当时像疯了一样。其实我心里也怕，但那是我哥，我必须得帮他。

这件事的结果是，学校将我们定性为打架斗殴，双方各打五十大板，我被记了一个大过。原本计划期中考试后发展我加入共青团，也因此延后了。

回想起年少时的打架经历，没想到它们竟成了我后来担任班主任的宝贵财富。我深知，男孩子之间的小打小闹，只要不涉及拉帮结派，也不动用危险物品，就都在正常范围内。青春年少，男人骨子里总该有那么一股热血，这也是成长的一部分。

时代变了，如今国家高度重视校园欺凌问题，派出所一学期要来学校讲好几次相关知识。要是搁现在，遇到类似情况直接报告学校就行，我也不用背着那个处分了。

说实话，被处分那段时间，自卑的情绪一直笼罩着我。为了重新证明自己，努力追求进步，我主动买了《雷锋的故事》，如饥似渴地汲取榜样的力量。可我永远也忘不了，当我捧着这本书时，老班投来的那丝不屑目光，它像一根刺，深深扎在我渴望被认可的心上，成为我成长中难以磨灭的记忆。

三、土块结下师生缘

　　刚上班时，我被分配到一所规模很小的学校。全校加起来也就二百人左右，而且我入职半年都在义务劳动，就连在学校食堂吃饭的钱都是老妈给的。这所学校之前是村里的初中，后来很多学生都去镇上上学了，留下的大多是问题学生。

有个从别的学校被劝退的学生，个子不高。有一次，我在操场上上课，他一直在旁边故意搞怪。我批评了他几句，没想到他当场就闹起了脾气，不仅不肯上课，嘴里还嘟嘟囔囔的，关键是还想逃离操场。他的行为彻底挑战了我的耐心底线，在他快要走到操场门口时，一气之下，我随手捡起一个土疙瘩扔了过去。结果他“扑通”一声跪倒在地，脸上露出痛苦的表情。我强装镇定，让其他老师代我上课，然后赶忙带他去了医院。还好只是碰巧打到了神经，并无大碍。我给他买了药和好吃的，安抚他的情绪。

从那以后，我们竟成了朋友。每年过年来我家他都会问我：“老师，你是不是真会功夫啊？”我总是笑着回答他：“你可以摸鱼，可以不卷，但不要真的菜，希望你独当一面的时候，要让别人服气。”

如今，佛系老师日益增多，可我绝不随波逐流。在我看来，教育绝非一成不变之事，老师的管理方法也需与时俱进。这就好比老中医开方抓药，病症千变万化，药方自然也要灵活多样，以千方应万变，方能药到病除。教育学生亦是如此，面对不同性格、不同问题的学生，我们老师也得有层出不穷的方法，因材施教，才能引领他们健康成长 。

四、班主任的那些事

　　在过去，学校里惹是生非的大多是男孩子，可如今，女孩子的身影却逐渐多了起来。现在我已经不再担任班主任，不禁想起网上那句调侃：“若男人娘起来，那还有女人什么事”，其实反之亦然，“若女人狠起来，那还有男人什么事”。

言归正传，曾经我带过一个小男孩，他特别爱挑事，可一旦出了事，却又没能力平息事端。去他家家访的时候，我就发现他的家长不太好沟通。

果不其然，有一天他惹上了麻烦，挑衅别人后，被对方狠狠揍了一顿。不过这孩子倒也硬气，没有认怂。他的家长来了之后，劈头就问我：“你就说我娃挨打时还手没？”我如实讲述了事情经过。没想到家长听后，只是来了一句：“还算有点种气，我带回去给他看看。”就这么着，事情解决了。当然，后续的安抚工作我还是得认真做好。

班主任工作本质上就是与人打交道，什么样的家长都有可能碰上。所以，见什么人说什么话，能把问题解决才是最要紧的。

五、坚守教育逐光之路

　　回顾在校园中经历的这些点点滴滴，从曾经青涩的学生，成长为如今努力探索教育方法的老师，每一段故事都是成长的印记。在教育这条漫漫长路上，有过困惑、有过冲突、有过误解，但也收获了珍贵的友谊与深刻的感悟。时代在不断变迁，教育理念与方式也在持续革新。身为教育工作者，我们承载着培育下一代的重任。愿我们都能在变化中坚守教育初心，用灵活多元的方法、真挚热忱的爱心，为学生们驱散成长的阴霾，照亮他们前行的道路，让每一个孩子都能在温暖且充满智慧的教育环境中茁壮成长，奔赴属于他们的灿烂未来 。