五年2102 杨莹月 窗边的小豆豆读后感

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这是一本很童真很治愈的书，充满着孩子的天真烂漫。

说实话印象中一旦孩子做错事情，大人们应该是指责和批评的态度去教育孩子，但是这本书里的妈妈还有校长的理解很让我感动。

书中有一个片段让我印象深刻，小豆豆在上厕所的时候不小心把她的漂亮的钱包掉进去了，于是，她找到一个长把舀子，费力地打捞她的钱包，地上已经堆满了秽物，钱包连个影子都看不见，校长先生路过这里，问明情况之后，对小豆豆说:“再究之后， 把那些东西都放回去。”

我想: 如果我们看见这番情景，一定会阻止小孩子的，怕他们弄脏了衣服，污染了环境! 或者会帮孩子找。但是小林先生只是说"弄完以后，要把这些全都放回去"。小豆豆有优点也有很多的缺点，但校长先生每次见到她，都对她说:“你真是一个好孩子广是他的宽容、博爱让小豆豆在巴学园里一点点成长，成了一个破大家接受的孩子。

巴学园还有许多这样特别的孩子，小林校长细心地呵护每个孩子，给予每个孩子足够的信心。泰明是一个患有小儿麻痹症的孩子，但是小林校长从来没有让孩子们感到他的缺陷而嘲笑他，也没有让泰明感到过难堪；高桥是个侏儒，当他站在比自己还要高的跳马面前而不知所措时，小林校长鼓励他说:“没关系，你能跳过去的，绝对能跳过去的"，以此来增加他的信心，在学校召开的运动会上，这个永远长不大的孩子，总是第一名，使他成为了每一年运动会中的明星，原来校长先生就是为了高桥这样的孩子而设立各种名样比赛项目的，这些都大大的鼓舞了高桥战胜自己的信心。后来他以优异的成绩从明治大学的电气工学系毕业，并且有一个明朗而富有魅力的性格。

豆豆是一个特别热心活泼开朗的孩子，在第一家学校做出一系列影响课堂的事情导致退学,妈妈并没有去批评她，也没有告诉她退学的原因是自己的行为，害怕她会因为退学导致自卑。

新学校尊重孩子自己的兴趣和想法也挺让我感动的，现在的父母大多数是那种不管孩子愿不愿意只会觉得孩子的想法不成熟并且幼稚，从而把自己的想法强加于他们身上。其实如果不是特别过分需要父母引导的，我觉得都可以让他们自己做决定。

在书中学的的教育观

1.用心倾听 ，尊重孩子 ，赢取童心。

2.提高饮食兴趣，不让孩子偏食 。

3.走进孩子的心里，做一位可以值得信赖的老师 。

4.用心去感化引导，教育才能发生作用 。

5.在孩子对事物产生兴趣时即是科普 ，引发孩子的思考和创造 。

6.对待孩子要平等，尊重 。保护孩子的想象力 。

7.要让孩子充分的感受大自然，亲近大自然，在玩中学 。

8.要引导孩子看清楚事物的本质，实事求是。