走进新时代 践行心教育、奔向新未来，—面向第二个百年目标，探索怎样做好中小学校长（征求意见稿）

大唐东典

走进新时代 践行心教育

做教师，在新时代背景下，践行心教育意味着要将教育的温度与深度融入每一位学生的成长过程中。这不仅仅是知识的传授，更是情感的交流、价值观的塑造和人格的养成。首先，教师应当秉承“以人为本”的教育理念，关注学生的个性发展和心理需求，用心去倾听每一位学生的心声，理解他们的困惑和需求，从而提供更加精准和贴心的指导。其次，教育过程中应当注重培养学生的社会责任感和创新精神。教师要引导学生主动探索、勇于实践，鼓励他们提出问题、解决问题，并通过实践锻炼来提升自身的综合素质。再者，心教育还强调教师自身素质的提升。教师应以身作则，以自己的言行对学生进行言传身教，用自己的知识和智慧去启迪学生，用自己的情感和人格魅力去感染学生。最后，新时代的心教育还应与时俱进，充分利用现代教育技术手段，如AI教学辅助、网络教育资源等，来丰富教学形式和内容，提高教育质量和效率。

总之，走进新时代，践行心教育，就是要求我们每一位教育工作者都能够用爱心、耐心和责任心去对待每一位学生，帮助他们健康成长，成为新时代的有用之才。

走进新时代、做个好校长

一、明确目标，把握方向

在新时代的浪潮中，中小学校长应明确目标，把握教育发展的方向。校长作为学校的领航者，需紧跟党和国家教育方针政策的步伐，以第二个百年目标为指引，为学校绘制宏伟蓝图，引领全体师生朝着正确的方向奋勇前行。

那坚定地指向远方的手，是一种对未来的期许，对教育方向的明确指引。校长要深知，只有明确目标，才能带领学校在教育的道路上稳步前行，向着充满希望的远方迈进。

二、搞好师训、上下同心

激发教师热情，张扬个性，更新教育观念，博彩众家之长。校长要在党组织的领导下带领教师跟上时代发展的步伐，改进教学方式方法，实现教学相长，达成合作共赢的美好愿景。学校为师生搭建互动平台，促进五育融合，教师更应发挥先锋模范作用，找准自己的位置、选准角度、发挥优势，挑战自我，不断创新成长，使教育工作焕发出新的活力。在这个过程中，书记、校长精心培育着每一位教师，让他们在教育的沃土中茁壮成长，为学校的发展注入源源不断的活力。

三、不断学习、提升自我

在教育事业蓬勃发展的新时代，校长必须不断学习，提升自我素养。只有紧跟时代步伐，不断充实自己的知识体系，才能更好地引领学校发展，适应不断变化的教育环境，为学校发展注入源源不断的动力。校长需要在纷繁复杂的教育环境中保持清醒的头脑，不断学习新的知识，提升自己的能力，以应对各种挑战，为学校的发展奠定坚实的基础。

四、率先垂范、知行合一

校长应率先垂范，做到知行合一。在日常工作中，校长要以身作则，用实际行动为教师树立榜样，将教育理念融入到具体的工作中，使学校管理更加科学、规范，为教师和学生营造良好的学习和工作氛围。校长都应保持坚定的信念，用实际行动践行教育理念，成为全校师生的榜样。

五、完善丰富、规范发展

为实现学校规范发展，校长要不断完善学校的各项制度，丰富学校的教育内涵。通过建立健全的管理制度，使学校的各项工作有章可循，有据可依，推动学校向着更加规范化、科学化的方向发展，为培养新时代的优秀人才奠定坚实的基础。校长始终坚守自己的岗位，不断完善学校的制度，丰富学校的教育内涵，为学校的长远发展保驾护航。

六、总结提升，利他精神

做人、做事、做学问、做榜样。

走进新时代，践行心教育，中小学校长肩负着党组织和上级领导赋予的重要使命。

——校长要明确目标，把握方向，像那坚定指向远方的手，为学校绘制宏伟蓝图。

——校长要精心培育每一位教师，让他们茁壮成长，为学校的发展注入活力。

——校长要不断学习，提升自我，紧跟时代步伐，充实知识体系，为学校发展奠定基础。

——校长要率先垂范，知行合一，用实际行动为教师树立榜样。

——校长要完善制度，丰富内涵，推动学校规范化、科学化发展，为培养新时代的优秀人才保驾护航。

在做教师、做校长这个过程中，教师、校长还要不断总结提升利他精神、家国情怀、责任感使命感。做好人、做好事、做学问、做榜样！共同为新时代的教育事业贡献力量、能量和胆量。