别拿“张颂文的视角”蒙人

辑安文苑

　　因电视剧《狂飙》而爆红的演员张颂文，对美国电影《廊桥遗梦》中著名影星梅丽尔·斯特里普的表演，有一段细致入微的分解式评说。

他选取了女主人公弗朗西斯卡（斯特里普饰）做饭并招呼家人吃饭的小场景，从她听音乐时的微笑、做饭时的无奈，到儿子丈夫进屋关门的动作，逐一拆解。张颂文以演员的专业视角，对斯特里普的神态表情、肢体动作、语言表达等细节展开分析。若非这番庖丁解牛般的拆解，普通观众恐怕难以察觉这些表演细节的精妙——原来一招一式、一颦一笑皆有逻辑依据。

看电影时，观众与专家的关注点不同，从电影中捕捉的信息也不一样。观众看电影是娱乐行为，让自己愉快，谁会注意什么长镜头、大景深、微表情呢？

专家则把注意力更多放在技术层面，对表演方面的剖析和专业艺术的探索。张颂文为演员精湛逼真的演技赞叹，观众则被电影肝肠寸断的剧情感动。身份不同，角度不同，感受和体验就会不同，此乃常态。

　　譬如语文教学，老师在课堂上花了很多时间讲语法，讲词汇，用很大的精力分析句子成分，哪些是主语从句、宾语从句、表语从句、定语从句，哪些是并列复句、转折复句…… 老师讲的这些理论层面的知识，对于学生的听说读写并不是最重要的，学生在实际应用中并不会分析句子成分，或去判断它是什么词性，能听会说能读会写才是最关键的，才是学习的目的。例如国人的哑巴英语、聋子英语，学了若干年，还是听不懂说不出，就是理论与实际脱节，教学与应用隔绝两层皮造成的结果。

　　在医院，医生眼中全是血脂、肌酐、转氨酶、尿胆原、中值细胞、清蛋白值等技术指标，是专业视角。而病人的症状是发烧发炎，胖了肿了，是直接的实际感受，二者完全处于不同维度。

　　人们经常听到一些有关经济数据的报道，什么经理人采购指数、PPI指数、CPI指数等等。老百姓看不懂这些专业的词汇或数据，但他们对自己周边的情况却了如指掌。专家说物价上涨了2.5%，但老百姓感受到的是，去年大白菜五毛钱一斤，今年涨到一块钱了，是完全不在同一个层面的体验。

　　许多年前，有一位领导谈民生话题说到供暖。有的地方供暖不好，企业给出许多理由：什么设备老化，锅炉、管道或暖气片使用年限过长。水力失衡或空气堵塞，管道内水力分配不均或未及时排气，影响热水循环。系统设计不合理，管道布局不当、暖气片数量不足，导致末端用户热量不足。建筑保温性能差，墙体无保温层、门窗密封性差，热量流失严重。 供热企业成本压力大，燃料价格上涨或收费不足。用户使用不当，环保政策限制等好大一堆理由。这位领导说，你们光强调这些客观理由没用，老百姓看的是天冷了，我屋里暖气就要热，不热我就有意见，供暖企业就要让它热，怎么解决是你供暖企业的事情。

这就是看问题的视角和立足点，它揭示出专业层面与应用层面的本质关联：专业要与应用对接，为应用服务，专业的落脚点是应用，其价值在于提升民生福祉。若专业术语沦为搪塞民众的借口，或成为不作为的遮羞布，便是本末倒置。唯有让"专业"接足地气，转化为民众可感可知的实惠，方显其真正价值。 （安）