<p class="ql-block">为进一步提升教师专业素养，促进教师队伍的可持续发展，且末县第一中学精心组织教师在2025年寒假期间开展了自学研修活动，让教师们在假期中充实自我，为新学期的教育教学工作蓄势赋能。</p> 一、研修内容：多元知识，启迪教育智慧 <p class="ql-block">本次自学研修活动根据教科局教研室要求，放假前指导教师分层分学科结合自身不足和短板，自主选择2-3项研修内容，要求教师制定寒假研修一师一方案，方案要可视可量化，并利用假期开展学习，开学后学习成果以手写方式展示。如名师培养对象和骨干教师侧重阅读教学专著、观看名师优秀视频、撰写教学论文等教学能力薄弱教师、新入职教师侧重观看学科教学视频、学习优秀教学设计、做课标学习或读书笔记、制作下学期各课时核心素养教学目标和练字等内容。从教师的研修方案看，本次研修内容丰富多元，涵盖了教育教学的多个维度。新课标学习板块，学习笔记或核心素养目标设计；教育理论前沿板块，教师们深入研读了高考试题等新高考理论类书籍，深刻领会深度学习、合作学习等先进理念，探寻如何引导学生从被动接受知识转变为主动探究知识，构建高效课堂。学科专业知识领域，教师们聚焦学科核心素养，深入剖析教材，做学科专业理论知识测试卷，通过对高考试题的研究，把握学科命题趋势，为教学找准方向。教育心理学的学习，让教师们更好地理解学生的心理特点和认知规律，为因材施教提供了理论依据。信息技术应用方面，教师们学习了多媒体课件制作、在线教学平台使用等技能，以适应教育信息化的发展需求。</p> 二、研修形式：灵活自主，激发学习热情 <p class="ql-block">研修形式灵活多样，充分尊重教师的自主选择。线上，教师们借助网络学习平台，观看专家讲座视频，如在中小学智慧平台上聆听教育专家对教育政策的解读；参与在寒假线研讨交流，线上分享学习心得，就教学中的疑难问题展开热烈讨论，共同探讨解决方案。撞思想火花。线下，教师们沉浸在教育书籍的海洋中，认真撰写读书笔记，记录下自己的思考与感悟。</p> 三、研修成果：满载而归，展望教育新篇 <p class="ql-block">经过寒假半个月时间的潜心研修，教师们收获满满。在专业知识与技能上，教师们对学科知识的理解更加深入，教学设计能力显著提升。在教育理念上，更加关注学生的个性化发展，注重培养学生的创新思维和实践能力。许多教师表示，新学期将把所学运用到教学中，积极尝试新的教学方法和技术，打造更具活力的课堂。</p> <p class="ql-block">此次寒假自学研修活动，是一次知识的积累，更是一次思想的升华。它为教师们搭建了成长的平台，让教师们在学习中不断进步，在反思中不断成长。新学期，全体教师将带着满满的收获，以更加饱满的热情和更加专业的素养，投身到教育教学工作中，为学生的成长成才贡献力量，书写学校教育发展的新篇章。</p>