幼儿园里的“那些小事情”

大地老玩童

　　致全体家人的一封信

亲爱的各位家人好：寒假已经结束，蛇年的工作已拉开序幕。

感谢各位家人在过去的一年里，为幼儿园全面发展付出的努力。一年中，在李园长的带领下，我们以《纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导。继续围绕“守正创新、夯实本色”的根本目标。陪伴孩子们积极参与到自然、感官体验式教育活动、一日生活保育、教育流程当中。从孩子们的情感、态度、能力、知识、技能入手。用智慧的爱与专业的能力去陪伴孩子，让孩子在丰富的体验与感受中全面成长。

“守正创新、夯实本色”，是我们在2022年提出来的根本目标。这些年来我们一直在坚持。

“本色”是我们在2008年确定下来的“自然、感官体验式教育活动和一日生活保育、教育流程”。个人理解，教育原本就应该有一个根本，这个根不可以颠来倒去，必须坚持并不断夯实。就是在过去的基础上把做的好的去做的更好；把过去做的细的做的更细。要守住根本，千万不能瞎折腾。

我们往回看，疫情期间，三年关门停业360多天、紧接着人口断崖式下跌、经济全面下行、政策不稳定等一个个困难扑面而来。2022年毕业106个孩子，招生不到50个孩子。2023年毕业56个孩子，招生不到40。2024年毕业53个，招生突破九十多人。

这是二十多年来我们坚守根本，深耕爱文化、不断优化自然、感官活动环境、狠抓保育、教育质量的结果。在大家多年的深耕与努力下，爱大地这块牌子在威海越擦越亮。我们的口碑越来越好。2024年我们从疫情后的亏损状态达到了基本上的收支平衡。

过去的一年，大家围绕“守正创新，夯实本色”的根本目标，我们在以下几个方面取得了相当的成绩，为未来的可持续发展打下了坚实的基础。

一、继续在自然、感官体验式教育活动、一日生活保育、教育流程上下功夫。优化教师考核方案，践行从原来直接考核老师的做法，转变为以孩子情感、态度、能力、知识、技能入手间接考核老师陪伴、引导孩子的实际效果。

引导老师把着力点从原来的硬性教育迁移到自然、感官活动、一日生活保育、教育流程的真实生活目标的引导上来。让孩子们从被管理到弱化管理，转变为以真实生活中的具体事情为目标的自我约束和养成自律的丰富体验上来。这其中的根本抓手就是自然、感官体验式教育活动、一日生活中的保育、教育流程的每一个细节。老师从每一个细节入手引导，每一个细节都是一件小事情。关键是老师们已经学会了用心，在举手投足间对孩子的引发中，让孩子在真实、自然、充满生命力的环境中去历练。比如“小鹅卵石离开了家、草滑梯的小草露出了根、感官小路上和院子里的垃圾随手捡起、鞋底的泥土擦干净在进门、走在前面的人为后面的人掀开门帘、搬小椅子的声音越来越小、吃饭后把饭粒捡的干干净净、如何用心走好每一步、各种玩具如何归位、随时随地帮助需要帮助的人、对小花小草小动物的敬畏与爱护成为常态”等，这些事情都需要每一个老师首先自己做到，然后用心去引发。真正引导孩子们在做事的过程中，习得做人做事的道理。把“立德树人”的核心目标落到实处。

二、以爱文化为核心，以“自然感官、体验式教育活动、一日生活保育、教育流程”为抓手。用“正念教育”激活每一个人的内在潜力，让大家树立起正知、正念，促进教师队伍素质建设。

自多年前李园长参与禅生活学习以来，2024年又与李谦老师一起参与正念学习，并尝试将正念教育的理念融入到带班的日常中，至2024年底幼儿园已有19位老师主动参与到“正念教育”的学习中。

随着学习的深入，我们要把正念教育融入到日常活动中。以正念教育指导、观察、描述孩子的行为。使大家在保育、教育工作中带着觉知观察孩子、接纳孩子、陪伴孩子。相信，随着正念教育在我们每一个人内心扎根，爱大地幼儿园的保育、教育工作会发生质的变化，这个队伍中的每一个人内心的修为也会由内而外得到提升。

在接下来的岁月里，不仅我们的老师要带着觉知观察孩子、接纳孩子、陪伴孩子。我们还要慢慢引导家长参与到学习、践行中，把家园共育提升到一个新的层次。

三、2024年我们的保教工作又上了一个新台阶，“无围墙、无边界，有文化、有故事”的本色已成为我们办园的常态。过去的一年，我们的体验式教育活动、一日生活保育、教育流程，做的越来越有滋味。从起初的只为活动而活动，到当下的带着体验、感受、觉知去活动。老师们把原来的关键词，只是口头喊演变成了引导孩子在做中去体验、感受。把“心中有他人；世上万物相互依存；生命只有一次，不可以随便伤害；用心走好每一步；勇敢不是不害怕，是害怕之后仍然坚持”。这些话语，变成了孩子的实际行动。并在幼小的心灵中生根发芽！新的一年大家要用心在陪伴孩子的过程中，营造更丰富的环境与情景，引发出更多的鲜活的小故事，让我们的爱文化如空气般弥漫在幼儿园的每一个角落，浸润进每一个人的心田。

四、国际化教育得到加强、疫情期间，对外交往受阻。自今年以来，我们克服困难把原来的渠道、资源进行主动连接，使我们高层次交流得以加强。

在我们的幼儿园里，多少年来就有了坚实而优秀的国际文化基础，我们幼儿园感官公园的基础就是华德福教育、蒙特梭利教育。在

过去的一年，台湾的刘永伟老师、北师大的肖川教授、陈鹤琴老先生的外甥柯小伟教授、一杰教育机构、海溪教育、河北华星幼教集团、甘肃智慧树、宁夏艾欣春华幼儿园等许多专家和多家幼教机构前来交流、学习。

2024年，本人也受邀参加了一杰教育在长沙举办的“中国园长论坛”、参加陈鹤琴研究会在香港教育大学举办的“陈鹤琴教育研讨会”、北师大在石家庄举办的“生命教育研讨会”，邢台华星幼教集团2024年4月举办的年会，2025年.1月的毕业庆典。本人在上述的这些活动中分别做了分享发言。还在去澳洲探亲时，对澳洲从幼儿园到大学进行了生活化的考察与访问。

这些活动的开展，促进了我们因国际文化活动和国际语言教育的深入发展，为我们培养世界公民打下了坚实的基础。

我们的多语言思维及国际文化教育开展的扎实有效，国际语言及文化在日常生活中实实在在的落实，得到了家长和社会的好评。

各位家人：当下幼教总体趋势依然严峻，关停潮势头强劲，任何事情都是危中有机。新的一年，我们要坚守根本，围绕“美美的、好好的生活的愿景”。以爱文化、正念教育为抓手。从事业、家庭、健康、学习、团队工作几个方面对全体家人进行引导。让大家与孩子们一起从自然、感官体验式教育活动、一日生活保育、教育流程中汲取营养，活出更好的自己，为孩子们做出榜样。真正把美美的，好好的生活愿景一步一个脚印的在生活中落地。