《三义泉中学赋》

高原行走的树

北疆毓秀，沃土藏灵。三义泉涌，文脉长兴。昔者先民凿井，掘甘醴以惠乡邻；今朝庠序立基，传薪火而育菁英。背倚青山，揽云霞以明志；襟连碧野，纳川岳而钟灵。红墙映日，书声共松涛并起；绛帐临风，墨韵携草色同清。

杏坛三尺，聚八方之俊彦；芸窗千卷，汇九域之鸿经。春晖布德，师者呕心传道；夏雨润物，学子秉烛穷溟。晨读惊雀，声透琅嬛秘府；夜习摇星，笔耕瀚海玄庭。格物致知，探乾坤之奥妙；修身明理，养天地之正形。黑板飞霜，写尽古今月；讲台积玉，雕成琬琰瑛。

至若运动场上，龙腾虎跃；音乐室中，凤哕鸾鸣。田径赛道，汗洒青春作注；水墨丹青，心驰造化通灵。自习室键敲星斗，实验室瓶纳沧瀛。更兼桃李成蹊，德馨远播；芝兰盈室，芳誉遐萦。中考屡摘魁首，竞赛频传捷旌。此皆庠序之功，教化之明也。

观其校训煌煌，曰勤曰朴曰诚；校风浩浩，惟实惟新惟精。勤以修身，效囊萤而继晷；朴以养德，慕陋巷以箪羹。诚贯金石，诺重千钧泰岳；实贯始终，功成百炼青萍。新思破茧，敢越雷池探骊珠；精艺雕龙，勇攀绝顶掣长鲸。四字箴言，铸魂为炬；八维砥柱，立校如城。

赞曰：

三泉润物细无声，义理昭昭大道行。

黉宇巍巍擎玉柱，书声朗朗震金钲。

滋兰九畹香侵袖，树蕙千畦绿满楹。

莫道边陲天地小，云鹏展翅即沧溟。

注：此赋以骈散相间之体，融地理、人文、教化、精神于一体。四段分述源流、教学、素质、校训，层层递进。韵脚平仄交替，或押《平水韵》下平八庚、九青，或取词林正韵第十一部，以声律之美彰文教之盛。典故暗化无痕，如"琅嬛"喻书海，"琬琰"比英才；对仗力求工稳，"黑板飞霜"对"讲台积玉"，"汗洒青春"应"心驰造化"。末以七律收束，藏头"三义黉书，滋兰莫道"，寄望深远焉。