教育管理-中小学教师与管理者应用DeepSeek操作指南

重庆何zhengquan老师

第三部分 教育管理 3.1教学管理 3.1.1课程设置与实施 <h5><span style="color:rgb(237, 35, 8);">场景1:制定教学计划(学科课程+校本课程+综合实践)</span></h5><h5><span style="color:rgb(22, 126, 251);">指令模板</span></h5><h5>请根据国家课程标准,为[学段/学科]生成一份教学计划,要求包含以下内容: </h5><h5>1. 学科课程目标与课时分配; </h5><h5>2. 校本课程主题与实施方案(如[某特色课程]); </h5><h5>3. 综合实践活动设计(如社会调查、科技制作)。 </h5><h5><span style="color:rgb(22, 126, 251);">输入示例</span></h5><h5>请根据国家课程标准,为初中数学生成一份教学计划,包含学科课程、校本课程(数学思维训练)和综合实践活动(数据统计分析项目)。 </h5><h5><span style="color:rgb(22, 126, 251);">输出示例</span></h5><h5>**初中数学教学计划** </h5><h5>1. **学科课程** </h5><h5> - 目标:掌握代数、几何核心知识点,培养逻辑推理能力 </h5><h5> - 课时分配:代数(40课时)、几何(35课时)、统计(15课时) </h5><h5>2. **校本课程** </h5><h5> - 主题:数学思维训练(每周1课时) </h5><h5> - 内容:数独游戏、逻辑谜题、建模实践 </h5><h5>3. **综合实践** </h5><h5> - 活动:校园周边交通流量统计分析 </h5><h5> - 步骤:数据收集→图表制作→报告撰写 </h5><h5><span style="color:rgb(237, 35, 8);">场景2:监督教材使用合规性</span></h5><h5><span style="color:rgb(22, 126, 251);">指令模板</span></h5><h5>请分析[教材名称/版本]是否符合国家教育政策与核心素养培养目标,重点检查以下方面: </h5><h5>1. 知识点覆盖与课程标准匹配度; </h5><h5>2. 价值观引导(如传统文化、科技伦理); </h5><h5>3. 是否存在超纲或敏感内容。 </h5><h5><span style="color:rgb(22, 126, 251);">输入示例</span></h5><h5>请分析人教版初中《道德与法治》八年级下册教材,检查其是否符合“政治认同”核心素养要求。 </h5><h5><span style="color:rgb(22, 126, 251);">输出示例</span></h5><h5>**教材合规性分析报告** </h5><h5>1. **匹配度**: </h5><h5> - 第三章"法治中国"完整覆盖《义务教育法治教育大纲》要求 </h5><h5> - 案例选取贴合青少年生活(如网络言论规范) </h5><h5>2. **价值观引导**: </h5><h5> - 第四章"中华文化传承"融入非遗保护案例 </h5><h5> - 未发现宗教倾向或地域歧视内容 </h5><h5>3. **改进建议**: </h5><h5> - P58"社区治理"部分可增加学生实践任务设计</h5> 3.1.2 教学质量监控 <h5><font color="#ed2308">场景1:听课评课方案设计</font><br><font color="#167efb">指令模板</font><br>请为[学段/学科]设计一份课堂观察评估表,包含以下维度:<br>1. 教学目标达成度;<br>2. 学生参与情况;<br>3. 信息技术应用;<br>4. 改进建议栏。<br><font color="#167efb">输入示例</font><br>请为小学五年级语文阅读课设计课堂观察评估表,要求包含教学目标、互动形式和多媒体使用评价。<br><font color="#167efb">输出示例</font><br>**语文课堂观察评估表**<br>维度/评价标准(1-5分)<br>目标达成/学生能复述文章主旨,完成思维导图作业<br>学生参与/小组讨论时长≥15分钟,90%学生发言记录<br>技术应用/合理使用AI朗读软件辅助情感理解<br>**改进建议** /可增加跨文本对比阅读环节<br><font color="#ed2308">场景2:考试分析与学情反馈</font><br><font color="#167efb">指令模板</font><br>请根据[年级/学科]的期末考试成绩数据(附分数段分布),生成学情分析报告,包含:<br>1. 各知识点得分率对比;<br>2. 共性错题归因;<br>3. 分层教学建议(前30%/后20%学生)。<br><font color="#167efb">输入示例</font><br>请分析高一物理期末成绩:<br>90-100分15%,80-89分30%,70-79分35%,60-69分15%,<60分5%。<br><font color="#167efb">输出示例</font><br>**高一物理学情分析报告**<br>1. **薄弱点**:<br>- 牛顿定律应用题得分率58%(步骤规范性不足)<br>- 电路设计题得分率42%(空间想象能力欠缺)<br>2. **分层建议**:<br>- 前30%:拓展奥赛级力学建模任务<br>- 后20%:配套AR虚拟实验辅助理解电路图<br>3. **教学优化**:<br>- 增加解题步骤标准化训练(每周1专项练习)</h5> <h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">3.1.3 教研与教师发展</b></h1> <h5><font color="#ed2308">场景1:跨学科教研活动设计</font><br><font color="#167efb">指令模板</font><br>请为[学科A+学科B]设计一个跨学科整合教研方案,要求包含:<br>1. 整合主题(如"人工智能伦理");<br>2. 联合备课流程;<br>3. 学生成果展示形式。<br><font color="#167efb">输入示例</font><br>请为初中科学+语文设计"气候变化"跨学科教研方案,包含备课步骤和评价标准。<br><font color="#167efb">输出示例</font><br>**"气候变化"跨学科教研方案**<br>1. **主题**:<br>- 科学:温室效应原理<br>- 语文:气候主题议论文写作<br>2. **备课流程**:<br>- 第一阶段:双学科教师共同确定核心问题清单<br>- 第二阶段:设计"数据解读+观点表达"融合课例<br>3. **成果展示**:<br>- 学生小组提交《气候应对倡议书》(含数据分析+修辞策略)<br>- 评价维度:科学准确性(40%)+语言感染力(40%)+创新性(20%)<br><font color="#ed2308">场景2:教师培训方案制定</font><br><font color="#167efb">指令模板</font><br>请为[某主题]教师培训设计3天研修计划,要求包含:<br>1. 每日培训目标;<br>2. 理论讲座+工作坊内容;<br>3. 考核方式(如教学设计产出)。<br><font color="#167efb">输入示例</font><br>请设计"项目式学习(PBL)实践能力提升"初中教师3天培训方案。<br><font color="#167efb">输出示例</font><br>**PBL教师培训方案**<br>**Day1-理论奠基**<br>- 上午:PBL设计原则(案例:校园垃圾分类项目)<br>- 下午:工作坊-撰写驱动性问题<br>**Day2-技能实训**<br>- 上午:技术工具应用(Padlet/Miro协作平台)<br>- 下午:模拟学生角色完成项目原型<br>**Day3-成果验收**<br>- 小组展示:设计完整PBL教案<br>- 考核标准:可行性(50%)+跨学科性(30%)+评价体系(20%)<br></h5><h5><font color="#ed2308">使用说明</font><br><font color="#b06fbb">替换[ ]内参数即可生成定制化内容</font><br><font color="#b06fbb">输出结果可直接作为管理文档框架</font><br><font color="#b06fbb">复杂任务可追加细化要求(如"增加风险评估部分")</font></h5> 3.2 学生管理 3.2.1德育与行为规范 <h5><font color="#ed2308">场景1:学生守则制定与行为习惯培养</font><br><font color="#167efb">指令模板</font><br>请为[学段/学校类型]设计一份学生行为守则,重点强化以下方面: <br>1. 日常礼仪规范(如问候礼仪、集会纪律); <br>2. 学术诚信管理(如考试纪律、作业原创性); <br>3. 奖惩机制设计(积分制/荣誉榜)。 <br><font color="#167efb">输入示例</font><br>请为小学低年级设计行为守则,需包含课堂纪律、课间安全规则和文明礼仪要求,采用卡通图标辅助说明。 <br><font color="#167efb">输出示例</font><br>**小学低年级行为守则** <br>1. **课堂纪律**: <br> - 📚 书本摆放整齐,发言先举手 <br> - 🚫 未经允许不离座走动 <br>2. **课间安全**: <br> - 🚸 走廊慢行右侧通,禁止推搡打闹 <br> - 💧 接水排队间隔1米 <br>3. **文明礼仪**: <br> - 🌟 每日向老师行鞠躬礼 <br> - 🗑️ 垃圾分类投入指定桶 <br>4. **奖励机制**: <br> - 每周"礼仪之星"可获得班级勋章 <br><font color="#ed2308">场景2:德育主题活动设计</font><br><font color="#167efb">指令模板</font><br>请为[学段]设计一个[主题]德育活动方案,要求包含: <br>1. 活动目标与核心素养关联点; <br>2. 实施流程(前期准备→开展形式→成果展示); <br>3. 效果评估方法(行为观察/学生自评)。 <br><font color="#167efb">输入示例</font><br>请为初中设计"劳动创造幸福"主题月活动方案,包含社区服务、职业体验环节。 <br><font color="#167efb">输出示例</font><br>**"劳动创造幸福"主题活动方案** <br>1. **目标**: <br> - 关联《中小学德育指南》劳动精神培养要求 <br>2. **实施流程**: <br> - 第1周:校园大扫除竞赛(班级责任区评比) <br> - 第2周:家长职业分享会(医生/工程师现场演示) <br> - 第3周:社区养老院志愿服务(卫生清洁+文艺表演) <br>3. **评估方式**: <br> - 学生提交《劳动日志》并完成服务时长认证<br></h5> <h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">3.2.2 心理健康与成长支持</b></h1> <h5>场景1:心理咨询室建设与防欺凌机制<br>指令模板<br>请为[学校类型]设计心理健康中心建设方案,要求包含:<br>1. 功能分区规划(咨询室/沙盘室/情绪宣泄区);<br>2. 心理危机干预流程;<br>3. 防校园欺凌具体措施(如匿名举报箱设置)。<br>输入示例<br>请为乡镇初中设计心理咨询室方案,重点解决留守儿童心理问题和预防校园欺凌。<br>输出示例<br>**乡镇初中心理健康中心方案**<br>1. **功能区**:<br>- 团体辅导室(配备投影仪用于心理影片赏析)<br>- 沙盘游戏区(提供农村生活场景微缩模型)<br>2. **干预流程**:<br>- 班主任预警→心理测评→个案建档→家校协同<br>3. **防欺凌措施**:<br>- 设立"阳光信箱"收集匿名线索<br>- 每月开展"同理心训练"角色扮演课<br>场景2:学生成长档案管理<br>指令模板<br>请设计[特殊群体类型]学生成长档案模板,需包含:<br>1. 基本信息模块(家庭情况/学业基础);<br>2. 动态跟踪指标(心理测评数据/学业进步曲线);<br>3. 个性化支持策略(如学困生补习计划)。<br>输入示例<br>请设计留守儿童成长档案模板,需记录亲子沟通频率和学业帮扶记录。<br>输出示例<br>**留守儿童成长档案**<br>**模块** /**记录内容**<br>家庭情况/父母务工地点/视频通话周均次数<br>心理状态/每月PHQ-9抑郁量表评分变化<br>学业帮扶/ "一对一"辅导教师签字确认表<br></h5><h5>**预警机制**/连续2次测评>10分启动家访</h5> <h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">3.2.3 班级管理与学生组织</b></h1> <h5>场景1:班主任工作计划制定<br>指令模板<br>请为[年级/班级特点]班主任设计学期工作计划,包含:<br>1. 班级文化建设目标(如班训/墙面布置主题);<br>2. 家校沟通频率与形式(如每周简报/月度线上会);<br>3. 特殊事件处理预案(学生冲突/突发疾病)。<br>输入示例<br>请为新学期五年级3班(多动症学生2名)设计班主任工作计划,强调行为管理策略。<br>输出示例<br>**五年级班主任工作计划**<br>1. **文化建设**:<br>- 班训:"专注每一刻,进步每一天"<br>- 设立"情绪温度计"墙面贴(学生每日心情标记)<br>2. **家校协同**:<br>- 每周五发送《班级周报》(含行为进步亮点)<br>- 每月15日举行15分钟"微家长会"<br>3. **特殊管理**:<br>- 为多动症学生设置"冷静角"(配备减压玩具)<br>- 实施"行为积分卡"(每节课专注15分钟可获1星)<br>场景2:学生社团发展支持方案<br>指令模板<br>请为[社团类型]设计学期活动方案,要求包含:<br>1. 能力培养目标(如辩论社需提升逻辑表达);<br>2. 月度活动主题与形式;<br></h5><h5>3. 成果评估标准(如公开演出/竞赛获奖)。<br>输入示例<br>请为初中辩论社设计活动方案,包含校际联赛筹备和日常训练计划。<br>输出示例<br>**初中辩论社学期方案**<br>1. **能力目标**:<br>- 掌握STAR论证法(Situation-Target-Action-Result)<br>2. **活动安排**:<br>- 9月:基础训练(立论/质询技巧)<br>- 10月:模拟辩题"手机是否应进校园"<br>- 11月:与XX中学举办友谊赛<br>3. **评估方式**:<br>- 80%成员能独立完成3分钟陈词<br>- 至少获得区级比赛二等奖<br>使用说明<br>替换[]内参数可生成个性化方案<br>输出内容可直接用于制度文件初稿<br>复杂需求可补充细节(如"增加预算估算部分")</h5> 3.3 教师管理 3.3.1人事管理 <h5>场景1:教师招聘与岗位分配<br>指令模板<br>请为[学科/学段]教师招聘设计一套完整流程,包含: <br>1. 招聘标准(学历/教学经验/技能要求); <br>2. 考核环节设计(笔试+试讲+心理测评); <br>3. 岗位分配原则(如新教师轮岗制度)。 <br>输入示例<br>请为初中物理教师招聘设计流程,要求包含实验操作考核和STEM教学能力评估。 <br>输出示例<br>**初中物理教师招聘方案** <br>1. **基本条件**: <br> - 硕士及以上学历,持有教师资格证 <br> - 具有创新实验设计经验者优先 <br>2. **考核环节**: <br> - 笔试:物理学科知识(60%)+教育心理学(40%) <br> - 试讲:现场演示"浮力原理"探究式教学(需使用传感器设备) <br> - 心理测评:抗压能力与团队协作评估 <br>3. **岗位分配**: <br> - 新教师首年需在实验室管理岗轮岗3个月 <br>场景2:绩效考核指标体系<br>指令模板<br>请设计[学段]教师绩效考核表,包含以下维度及权重: <br>1. 教学成果(学生成绩进步率/竞赛指导); <br>2. 教研贡献(论文/课题/校本课程开发); <br>3. 师德表现(家长满意度/违规记录)。 <br>输入示例<br>请设计小学教师绩效考核表,要求突出家校沟通和课后服务表现。 <br>输出示例<br>**小学教师绩效考核表** <br>指标/权重/评分标准<br>教学效果/40%/班级平均分超年级基准值+5分<br>家校沟通/25% /每月家访≥2次(需上传沟通记录)<br>课后服务/15%/开发特色社团课程每学期+3分<br>师德规范/20% /家长投诉经核实每次扣5分<br>场景3:职称评定标准制定<br>指令模板<br>请根据[地区]中小学教师职称评审政策,制定[级别]评定实施细则,明确: <br>1. 基本条件(年限/学历); <br>2. 破格晋升通道(如竞赛指导突出贡献); <br>3. 材料清单(教学反思日志/课例视频)。 <br>输入示例<br>请制定某省一级教师(高级)职称评审细则,强调信息化教学成果认定标准。 <br>输出示例<br>**高级教师职称评审细则** <br>1. **基本条件**: <br> - 任教满8年,近5年考核优秀≥3次 <br> - 主持区级以上课题1项 <br>2. **破格条件**: <br> - 指导学生获国家级科创竞赛一等奖可缩短年限2年 <br>3. **材料要求**: <br> - 提供3节智慧课堂实录(含AI学情分析报告) <br> - 近3年《教学创新行动研究手册》<br></h5> 3.3.2 专业发展 <h5><span style="color:rgb(237, 35, 8);">场景1:校本培训计划制定</span></h5><h5><span style="color:rgb(22, 126, 251);">指令模板</span></h5><h5>请为[学校类型]设计年度校本培训计划,要求包含:</h5><h5>1. 重点提升方向(如大单元教学设计能力);</h5><h5>2. 培训形式(工作坊/同课异构/案例研讨);</h5><h5>3. 考核方式(教学设计作品集+微格教学展示)。</h5><h5><span style="color:rgb(22, 126, 251);">输入示例</span></h5><h5>请为新建实验小学设计新教师校本培训计划,聚焦课堂管理技能。</h5><h5><span style="color:rgb(22, 126, 251);">输出示例</span></h5><h5>**新教师校本培训计划**</h5><h5>1. **8月集训**:</h5><h5>- 工作坊:课堂突发情况处理模拟演练</h5><h5>- 观摩省特级教师《低年级纪律管理艺术》示范课</h5><h5>2. **学期中**:</h5><h5>- 每月1次"问题诊疗会"(提交真实案例研讨)</h5><h5>3. **考核要求**:</h5><h5>- 设计《我的课堂管理工具箱》(含10种策略)</h5><h5>- 通过"模拟家长会"情景考核</h5><h5><span style="color:rgb(237, 35, 8);">场景2:师徒结对协议设计</span></h5><h5><span style="color:rgb(22, 126, 251);">指令模板</span></h5><h5>请设计[学科]师徒结对协议书模板,包含:</h5><h5>1. 双方职责清单(师傅指导频次/徒弟成长目标);</h5><h5>2. 过程性评价指标(如教案修改批注量);</h5><h5>3. 成果验收标准(徒弟公开课评分≥85分)。</h5><h5><span style="color:rgb(22, 126, 251);">输入示例</span></h5><h5>请设计高中英语师徒结对协议,要求明确每周听课次数和资源共享要求。</h5><h5><span style="color:rgb(22, 126, 251);">输出示例</span></h5><h5>**英语师徒结对协议**</h5><h5>1. **师傅职责**:</h5><h5>- 每周听徒弟课2节并提供书面反馈</h5><h5>- 共享5年高考真题分析数据库</h5><h5>2. **徒弟义务**:</h5><h5>- 每日提交教学反思(300字以上)</h5><h5>- 学期末完成单元整体教学设计案例</h5><h5>3. **考核标准**:</h5><h5>- 徒弟在"青教赛"中获校级二等奖以上</h5><h5>- 师徒共同发表1篇教学论文</h5><h5><span style="color:rgb(237, 35, 8);">场景3:课题研究申报指南</span></h5><h5><span style="color:rgb(22, 126, 251);">指令模板</span></h5><h5>请为[研究方向]撰写教师课题申报指南,要求说明:</h5><h5>1. 重点支持领域(如差异化教学策略);</h5><h5>2. 研究方法建议(行动研究/课例研究);</h5><h5>3. 经费使用规范(设备采购/调研差旅比例)。</h5><h5><span style="color:rgb(22, 126, 251);">输入示例</span></h5><h5>请撰写"双减背景下作业精准设计研究"课题申报指南,包含预期成果形式。</h5><h5><span style="color:rgb(22, 126, 251);">输出示例</span></h5><h5>**课题申报指南**</h5><h5>1. **研究内容**:</h5><h5>- 基于AI的作业智能分层系统开发</h5><h5>- 实践类作业有效性评价量表编制</h5><h5>2. **方法要求**:</h5><h5>- 必须包含至少2个班级的对比实验数据</h5><h5>3. **经费管理**:</h5><h5>- 软件开发费≤总经费40%</h5><h5>- 需提交3次阶段性成果简报</h5><h5><span style="color:rgb(237, 35, 8);">使用说明</span></h5><h5><span style="color:rgb(176, 79, 187);">替换[]内参数即可生成定制化方案</span></h5><h5><span style="color:rgb(176, 79, 187);">输出内容可直接作为管理制度初稿</span></h5><h5><span style="color:rgb(176, 79, 187);">复杂需求可追加细化要求(如"增加师德负面清单示例")</span></h5> 3.4 行政与后勤管理 3.4.1日常行政运作 <h5><span style="color:rgb(237, 35, 8);">场景1:文件归档标准化建设</span></h5><h5><span style="color:rgb(22, 126, 251);">指令模板</span></h5><h5>请为[部门/学校类型]设计文件分类归档标准,要求: </h5><h5>1. 划分文件类型(教学/人事/财务/安全); </h5><h5>2. 设定电子与纸质档案保存年限; </h5><h5>3. 制定借阅审批流程。 </h5><h5><span style="color:rgb(22, 126, 251);">输入示例</span></h5><h5>请为中学教务处设计教学档案分类标准,包含考试试卷、教研记录、教师培训资料。 </h5><h5><span style="color:rgb(22, 126, 251);">输出示例</span></h5><h5>**教学档案管理标准** </h5><h5>文件类型 保存介质 保存年限 责任人 </h5><h5>期中期末试卷 纸质+电子 5年 教务副主任</h5><h5>教研活动记录 电子 永久 学科组长 </h5><h5>教师培训证书 扫描件 10年 人事专员 </h5><h5>**借阅流程**:填写申请表→部门主任审批→档案员登记→24小时内归还 </h5><h5><span style="color:rgb(237, 35, 8);">场景2:会议组织与流程管理</span></h5><h5><span style="color:rgb(22, 126, 251);">指令模板</span></h5><h5>请为[会议类型]设计会议组织模板,包含: </h5><h5>1. 会前准备清单(材料/设备/人员通知); </h5><h5>2. 会议议程时间分配; </h5><h5>3. 会后跟进事项追踪表。 </h5><h5><span style="color:rgb(22, 126, 251);">输入示例</span></h5><h5>请设计学校安全工作会议模板,需包含消防演练安排和食堂卫生检查通报环节。 </h5><h5><span style="color:rgb(22, 126, 251);">输出示例</span></h5><h5>**安全工作会议模板** </h5><h5>1. **会前准备**: </h5><h5> - 材料:上月安全隐患整改报告、演练方案草案 </h5><h5> - 设备:投影仪展示监控盲点示意图 </h5><h5>2. **议程**: </h5><h5> - 14:00-14:15 安全工作总结(分管副校长) </h5><h5> - 14:15-14:30 消防演练分工(安保主任) </h5><h5> - 14:30-14:45 食堂卫生评级通报(后勤主任) </h5><h5>3. **跟进表**: </h5><h5>事项 责任人 完成时限 验收标准</h5><h5>演练物资采购 张某 9月5日 灭火器≥50具</h5><h5><span style="color:rgb(237, 35, 8);">场景3:政策落实分解方案</span></h5><h5><span style="color:rgb(22, 126, 251);">指令模板</span></h5><h5>请将[政策文件名称]分解为可执行的任务清单,要求: </h5><h5>1. 标注责任部门与完成节点; </h5><h5>2. 制定配套检查表; </h5><h5>3. 设计落实情况反馈模板。 </h5><h5><span style="color:rgb(22, 126, 251);">输入示例</span></h5><h5>请将"双减政策课后服务要求"分解为中学执行方案,明确社团课程开发责任。 </h5><h5><span style="color:rgb(22, 126, 251);">输出示例</span></h5><h5>**"双减"落地任务清单** </h5><h5>1. **任务分解**: </h5><h5> - 教务处:9月前完成30门社团课程开发(责任人:李某) </h5><h5> - 德育处:每月组织1次家长满意度调查(10日前提交报告) </h5><h5>2. **检查表**: </h5><h5> - ✅ 课后服务参与率≥95% </h5><h5> - ✅ 学生日均作业量≤90分钟(抽样检查) </h5><h5>3. **反馈模板**: </h5><h5>本月进度:[已完成80%]</h5><h5>存在问题:部分教师课程设计创新性不足</h5><h5>改进措施:邀请校外专家开展PBL设计培训</h5><h5><span style="color:rgb(237, 35, 8);">场景4:对外联络合作计划</span></h5><h5><span style="color:rgb(22, 126, 251);">指令模板</span></h5><h5>请为[学校类型]制定与[外部机构]的合作计划,包含: </h5><h5>1. 资源互补方向(如社区提供实践基地); </h5><h5>2. 联合活动排期表; </h5><h5>3. 沟通协调机制(联系人/反馈频率)。 </h5><h5><span style="color:rgb(22, 126, 251);">输入示例</span></h5><h5>请制定乡镇小学与当地农业科技园的年度合作计划,包含劳动教育实践安排。 </h5><h5><span style="color:rgb(22, 126, 251);">输出示例</span></h5><h5>**校-园合作计划** </h5><h5>1. **资源对接**: </h5><h5> - 科技园提供:1亩试验田、5名技术指导员 </h5><h5> - 学校提供:学生劳动成果展览场地 </h5><h5>2. **活动排期**: </h5><h5> - 3月:春耕播种实践(结合科学课植物生长单元) </h5><h5> - 9月:丰收节义卖(德育处牵头) </h5><h5>3. **沟通机制**: </h5><h5> - 双月联席会议(校方:德育主任;园方:科普部长) </h5><h5> - 紧急情况直通热线:王老师 138XXXXXXX</h5> <h1 style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">3.4.2 财务与资产管理</b></h1> <h5><span style="color:rgb(237, 35, 8);">场景1:财务预算编制模板</span></h5><h5><span style="color:rgb(22, 126, 251);">指令模板</span></h5><h5>请设计[学校类型]年度财务预算表模板,要求:</h5><h5>1. 区分常规支出(水电/耗材)与专项经费(基建/设备);</h5><h5>2. 设定浮动比例(如培训费±10%);</h5><h5>3. 添加备注栏说明资金依据文件。</h5><h5><span style="color:rgb(22, 126, 251);">输入示例</span></h5><h5>请设计城区初中财务预算表,需突出信息化设备更新和校园文化建设项目。</h5><h5><span style="color:rgb(22, 126, 251);">输出示例</span></h5><h5>**2024年度财务预算表**</h5><h5>项目 /预算金额 /浮动范围 /依据文件</h5><h5>智慧黑板更换 /80万元 /±5% /《教育信息化2.0行动计划》</h5><h5>文化长廊建设 /25万元 /固定 /校代会决议〔2023〕12号</h5><h5>教师培训 /15万元 /±10% /区教育局师资规划</h5><h5>**备注**:信息化设备按40个教室×2万元/台计算</h5><h5><span style="color:rgb(237, 35, 8);">场景2:资产清查方案设计</span></h5><h5><span style="color:rgb(22, 126, 251);">指令模板</span></h5><h5>请为[学校类型]制定固定资产清查方案,包含:</h5><h5>1. 分类编码规则(教学设备/办公家具);</h5><h5>2. 二维码标签管理流程;</h5><h5>3. 报废处置标准(如超过使用年限/维修成本超50%)。</h5><h5><span style="color:rgb(22, 126, 251);">输入示例</span></h5><h5>请为实验中学制定实验室设备清查方案,要求包含危险化学品管理条目。</h5><h5><span style="color:rgb(22, 126, 251);">输出示例</span></h5><h5>**实验室资产清查方案**</h5><h5>1. **编码规则**:</h5><h5>- SY-01-2023(SY=实验类,01=物理实验室,2023=入库年份)</h5><h5>2. **二维码管理**:</h5><h5>- 扫码显示:设备名称/型号/责任人/维修记录</h5><h5>3. **报废标准**:</h5><h5>- 显微镜:镜片磨损度>30%且使用超8年</h5><h5>- 危化品柜:密封条老化需立即更换</h5><h5><span style="color:rgb(237, 35, 8);">场景3:采购管理流程图</span></h5><h5><span style="color:rgb(22, 126, 251);">指令模板</span></h5><h5>请绘制学校物资采购审批流程图,要求:</h5><h5>1. 区分常规采购与紧急采购路径;</h5><h5>2. 标注各环节时限(如询价≤3工作日);</h5><h5>3. 添加廉政风险提示点。</h5><h5><span style="color:rgb(22, 126, 251);">输入示例</span></h5><h5>请绘制单价超1万元的教学设备采购流程图,包含招标比价环节。</h5><h5><span style="color:rgb(22, 126, 251);">输出示例</span></h5><h5>**大额设备采购流程**</h5><h5>A[学科组申请] --&gt; B{预算内?}</h5><h5>B --&gt;|是| C[发布招标公告]</h5><h5>B --&gt;|否| D[追加预算审批]</h5><h5>C --&gt; E[3日内收集≥3家报价]</h5><h5>E --&gt; F[评标小组比价]</h5><h5>F --&gt; G[校长办公会决议]</h5><h5>G --&gt; H[签订合同+廉政承诺书]</h5><h5>**风险提示**:</h5><h5>- 报价单需密封提交</h5><h5>- 评标人与供应商无利益关联</h5><h5><span style="color:rgb(237, 35, 8);">#### **场景4:校舍维护计划表**</span></h5><h5><span style="color:rgb(22, 126, 251);">**指令模板**</span></h5><h5>请制定[建筑类型]年度维护计划,包含:</h5><h5>周期性维护项目(如外墙清洗/管道检修);</h5><h5>应急维修响应机制(30分钟到场时限);</h5><h5>维保单位考核指标(修复率≥95%)。</h5><h5><span style="color:rgb(22, 126, 251);">**输入示例**</span></h5><h5>请制定中学教学楼维护计划,包含照明系统升级和卫生间防水改造。</h5><h5><span style="color:rgb(22, 126, 251);">**输出示例**</span></h5><h5>教学楼维保计划</h5><h5>项目 周期 标准 预算</h5><h5>灯具更换 每学期1次 照度≥300勒克斯 2万元</h5><h5>防水层修复 雨季前完成 闭水试验24小时无渗漏 8万元</h5><h5>应急响应:</h5><h5>工作日8:00-18:00:30分钟到场</h5><h5>其他时段:2小时到场</h5><h5><span style="color:rgb(237, 35, 8);">### **使用说明**</span></h5><h5><span style="color:rgb(176, 79, 187);">1. 替换`[ ]`内参数可生成个性化方案</span></h5><h5><span style="color:rgb(176, 79, 187);">2. 流程图可用Mermaid代码直接插入文档</span></h5><h5><span style="color:rgb(176, 79, 187);">3. 复杂需求可追加要求(如"增加政府采购平台操作指引")</span></h5><h5><span style="color:rgb(22, 126, 251);">4. 输出表格可直接复制到Excel进行数据管理</span></h5> 3.5安全管理 3.5.1校园安全制度 <h5><span style="color:rgb(237, 35, 8);">场景1:应急预案制定与演练</span></h5><h5><span style="color:rgb(22, 126, 251);">指令模板</span></h5><h5>请为[学校类型]设计[灾害类型]应急演练方案,包含: </h5><h5>1. 演练流程(警报→疏散→集合→总结); </h5><h5>2. 人员分工(指挥组/引导组/医护组); </h5><h5>3. 时间安排(如每月第1周周四上午大课间)。 </h5><h5><span style="color:rgb(22, 126, 251);">输入示例</span></h5><h5>请为寄宿制高中设计夜间地震应急演练方案,包含宿舍楼疏散路线图和盲生协助措施。 </h5><h5><span style="color:rgb(22, 126, 251);">输出示例</span></h5><h5>**夜间地震演练方案** </h5><h5>1. **流程**: </h5><h5> - 21:00 警报响起→关闭电源总闸(电工组) </h5><h5> - 21:01-21:03 宿舍长引导按S型路线撤离(避开吊灯区域) </h5><h5> - 21:05 操场集合点名(班主任+生活老师交叉核对) </h5><h5>2. **特殊保障**: </h5><h5> - 视障学生由"一对一"帮扶员牵引撤离 </h5><h5> - 备用疏散通道:2号楼西侧无障碍坡道 </h5><h5>3. **评估标准**: </h5><h5> - 全员撤离时间≤5分钟 </h5><h5> - 无推挤摔倒事件记录 </h5><h5><span style="color:rgb(237, 35, 8);">场景2:安全隐患排查表设计</span></h5><h5><span style="color:rgb(22, 126, 251);">指令模板</span></h5><h5>请设计[区域类型]安全隐患排查表,包含: </h5><h5>1. 必查项目(如实验室危化品柜双人双锁); </h5><h5>2. 风险等级标注(高危/中危/低危); </h5><h5>3. 整改措施建议(如运动器材焊接加固)。 </h5><h5><span style="color:rgb(22, 126, 251);">输入示例</span></h5><h5>请设计中学化学实验室月度安全检查表,包含通风系统和废液处理检查项。 </h5><h5><span style="color:rgb(22, 126, 251);">输出示例</span></h5><h5>**化学实验室安全检查表** </h5><h5>检查项目/标准/风险等级/整改建议</h5><h5>危化品存储/双人双锁+台账一致/高危/缺台账立即停用</h5><h5>通风系统/风速≥0.5m/s/中危/清洗滤网(3日内)</h5><h5>废液回收桶/PH试纸检测中性/低危/加贴分类标签</h5><h5><span style="color:rgb(22, 126, 251);">**复查机制**:高风险项24小时内必须整改完毕</span></h5> 3.5.2 安全教育 <h5><span style="color:rgb(237, 35, 8);">场景1:专题教育活动设计</span></h5><h5><span style="color:rgb(22, 126, 251);">指令模板</span></h5><h5>请为[学段]设计[主题]安全教育周活动方案,要求:</h5><h5>1. 分层教学目标(认知/技能/态度);</h5><h5>2. 多形式活动设计(讲座/情景剧/实操训练);</h5><h5>3. 效果评估工具(知识测试/行为观察)。</h5><h5><span style="color:rgb(22, 126, 251);">输入示例</span></h5><h5>请为乡镇小学设计防溺水教育周方案,包含水库实地巡查体验环节。</h5><h5><span style="color:rgb(22, 126, 251);">输出示例</span></h5><h5>**防溺水教育周方案**</h5><h5>1. **活动安排**:</h5><h5>- 周一:观看《水下危机》动画(认知危险水域)</h5><h5>- 周三:红十字救援队演示竹竿施救法(技能实训)</h5><h5>- 周五:绘制"我家周边安全地图"(标注危险池塘)</h5><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">2. **实践任务**:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">- 高年级参与水库警示牌巡查(记录破损情况)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">3. **评估方式**:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">- 随机抽测:正确施救步骤演示(达标率≥90%)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:15px;">场景2:安全知识微课开发</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:15px;">指令模板</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">请为[主题]设计5分钟安全教育微课脚本,包含:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">1. 情景案例(如外卖员交通事故);</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">2. 互动问答设计(3个关键问题);</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">3. 行动倡议(如"一盔一带"打卡挑战)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:15px;">输入示例</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">请设计初中生网络安全微课脚本,重点防范游戏充值诈骗和隐私泄露。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(22, 126, 251);">输出示例</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">**《网络陷阱大揭秘》微课脚本**</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">1. **情景剧**:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">- 小明收到"免费皮肤领取"链接,输入家长支付密码后被盗刷</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">2. **互动问题**:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">- Q1:如何识别钓鱼网站?(答案:检查域名https://)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">- Q2:发现账号异常第一步做什么?(答案:立即冻结账户)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">3. **实践任务**:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">- 检查自家路由器密码强度,完成"安全设置自查表"</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:15px;">使用说明</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:15px;">替换[ ]内参数即可生成定制化内容</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:15px;">输出表格可直接用于安全检查记录</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:15px;">复杂需求可追加细化要求(如"增加家长告知书模板")</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(176, 79, 187);">演练方案中的时间节点和路线图可配合Visio生成可视化图表</span></p>