<p class="ql-block">摄影之于我，几乎成为生活中的日常，虽然成不了摄影家，但至少摄影让我的生活变得十分有趣，亦如李树峰老师对摄影的界定所言：摄影是一种美好的生活方式。仔细梳理一下，2024年我大概做了两件事：一是行摄，二是自洽。</p> <p class="ql-block"><b><i><u>行摄</u></i></b></p> <p class="ql-block"> 春天去过浙江湖州赏江南美景，去安徽览徽州古村胜景；夏天去临涣茶楼品茶；秋天去山西感受中国古建的辉煌，冬天去河南三门峡观摄影盛会。更多的时间我在行摄麻城的乡村老街古巷，观民间百态，品百姓百味。行摄城区各幼儿园，捕捉萌娃憨态。在各种场景中追光逐影，进一步熟练摄影语言的运用，历练摄影眼，积累摄影经验，弥补因未经过系统专业学习而基础不扎实的先天不足，辛苦着并快乐着。</p> <p class="ql-block">百姓生活</p> <p class="ql-block">《坐三轮车看戏》2024年3月摄于麻城中一镇王集夹洲村。近处的村民看戏仍保留扛椅子看戏的习惯，如今一些稍远的村民骑三轮车看戏成为乡村看戏的一道风景线。</p> <p class="ql-block">《摊煎饼》2024年8月摄于安徽临涣老街</p> <p class="ql-block">《惬意》2024年8月摄于安徽临涣早茶摊</p> <p class="ql-block">《货郎》2024年9月河南赊店古镇。过去的货郎是挑着担，摇着拨浪鼓要喝于乡间。如今货郎开着三轮车，送货下乡。</p> <p class="ql-block">《归》2024年11月摄于麻城乘马小寨</p> <p class="ql-block">《幸福时光》2024年11月摄于麻城乘马小寨</p> <p class="ql-block">萌娃憨态</p> <p class="ql-block">《乐》2024年5月摄于麻城市幼儿园。户外活动时孩子们在操场上玩轮胎，开心的样子与衣服上的“乐”相呼应。</p> <p class="ql-block">《看谁的轮胎“跑”得快》2024年5月摄于麻城市幼儿园。</p> <p class="ql-block">《我也很卖力哟》2024年5月摄于麻城市幼儿园。这天是孩子们自主游戏时间，游戏结束，孩子们收拾整理玩具，送玩具回家。画面中的孩子相较其他孩子搬的多些，显得有些吃力，那表情有点小逞能的开心，又有点负重的懊恼，表情纠结。</p> <p class="ql-block">《娃娃挑起竹竿舞》2024年5月摄于麻城影源席德幼儿园。竹竿舞是少数民族的一种舞蹈，也是一项体育活动，如今在幼儿园开展既是传承也是文化自信的一种表现。</p> <p class="ql-block">《踩高跷》2024年5月摄于麻城影源席德幼儿园。孩子们踩着非民间传统样式的高跷，十分欣慰传统文化在传承发展。</p> <p class="ql-block">《娃儿嗨动力》2024年11月摄于麻城市第四幼儿园。这天是孩子们的运动会，孩子们正在做蛙跳热身，情绪高涨。</p> <p class="ql-block">《奔跑吧，我的娃》2024年11月摄于麻城市第四幼儿园运动会。很有集体意识对吧。</p> <p class="ql-block">《同心协力》2024年11月摄于麻城市第四幼儿园运动会。合作意识也是非常强的。</p> <p class="ql-block">追光逐影</p> <p class="ql-block">《东垸老屋》2024年2月摄于麻城龟山镇东垸</p> <p class="ql-block">《老屋光影》2024年4月摄于麻城木子店牌楼村郑氏老屋</p> <p class="ql-block">《东垸新姿》2024年7月摄于麻城龟山镇东垸</p> <p class="ql-block">《古城夜色》2024年9月摄于山西平遥古城</p> <p class="ql-block">《大同古城》2024年9月摄</p> <p class="ql-block">《大同古城门》2024年9月摄</p> <p class="ql-block">《时光的见证者》2024年11月摄于河南三门峡市第十五届中国摄影艺术节，此刻主持人正现场采访被中国文联授予终身成就奖的获得者徐永辉、何世尧。他们是时代的见证者也是时代的记录者，而此刻也正被摄像机前的你见证和记录着</p> <p class="ql-block">《展览馆里的光影》2024年11月摄于河南三门峡市中国摄影展览馆</p> <p class="ql-block">《观展》2024年11月摄于河南三门峡市第十五届中国摄影艺术节展厅</p> <p class="ql-block"><b><i><u>自洽</u></i></b></p> <p class="ql-block">在我看来摄影专业成长也是在自掐中达到自洽的过程。</p> <p class="ql-block"> 整理作品是从实操到思想达成统一实现自洽的很好方式。特别是编辑组照更是很好的摄影进阶创作形式。一堆碎片化的照片看着没有什么意义，经过编辑整理后，你会觉得非常有价值。我在整理乔家大院的照片时，没有从古建筑的恢宏精美角度去编辑整理，而是从乔家价值观的角度去编排，将寄托乔家美好生活愿望，蕴含经商处世之道的一些建筑元素组织在一起形成组照，从另一个角度用照片表达乔家大院的文化内涵。这样的整理也是整理摄影思路，引导自己从盲目的乱拍进入有计划有目的有主题的拍摄状态。 </p> <p class="ql-block">乔家大院里的价值观（1）</p> <p class="ql-block">乔家大院里的价值观（2）</p> <p class="ql-block">阅读是从摄影大家的作品和思想中汲取成长的能量实现自洽。《摄影大家谈》是今年遇上的好书之一，摄影家王文澜老师的摄影经历告诉我们，摄影都会经历从重视技术到重视艺术，再从重视艺术到重视内容，以至最终达到艺术性与思想性完美表达的境界，这是一个漫长的过程，没有捷径可言但有经验可鉴。陈小波老师说：拍风光，体恤自然，拍人文，心疼百姓。她告诉我们摄影应该对这个世界倾注人文关怀，拍有温度的作品。“授人以鱼不如授人以渔”，梅生老师分享他拍摄世界遗产的创作经验，告诉我们从事专题摄影的方法。。。。。等等。在阅读中解惑答疑，在阅读中增加积累，增强底蕴实现自洽。</p><p class="ql-block">2024年之于我是一个值得回味的一年。百余幅作品先后在“行摄麻城”、“长江影像”等平台发表。多幅作品参展。多幅作品刊录于长江文艺出版社出版书籍《麻城传统村落记忆》之中。一幅作品获省级奖项。尽管如此，现状依然堪忧，火箭的速度拍片，蜗牛的速度进步。</p><p class="ql-block">至今，我依然在光影与技术中，在摄影艺术性和思想性、内容与观念表达中自掐和自洽。这也大概是每位摄影人行摄过程中解不开的情结。</p>