<p class="ql-block"> 苏轼曾经说过“腹有诗书气自华”，读书使人明志，读书使人进步。为培养学生的阅读兴趣，提高学生阅读能力，仲村镇中心小学2025年寒假特开展"同读一本书"活动。</p><p class="ql-block">一年级：诵读童谣</p><p class="ql-block"> 活动内容及形式：</p><p class="ql-block"> 《读读童谣和儿歌》吉林出版集团股份有限公司 王轶美编著</p><p class="ql-block"> 《萝卜回来了》长江少年儿童出版社 方轶群著</p><p class="ql-block"> 1．选择最喜欢的童谣或儿歌，带动作，配乐录制一个2-5分钟以内的朗诵小视频。</p><p class="ql-block"> 2．完成每日导读单。</p><p class="ql-block"> 视频录制要求：</p><p class="ql-block"> （1）开头统一为“大家好，我是平邑县XXX小学XX班的XXX，在2025年寒假之际，我为大家带来的童谣是《XXX》”，横屏录制。</p><p class="ql-block"> （2）选择合适的背景录制。</p><p class="ql-block"> （3）童谣每2周完成1个，共计2个。并将录制好的作品发送班级群，和大家一起分享。</p> <p class="ql-block"> 活动开展后，孩子们积极参与，在这个假期里，他们与书籍相伴，仿佛打开了一扇通往奇妙世界的大门，每一本书都是一个充满惊喜的宝藏，等待着他们去探索。</p> <p class="ql-block"> 在镜头前，他们保持着自然的坐姿或站姿，面带微笑，眼神中透露出对童谣儿歌的喜爱。朗读时，他的语速适中，语调抑扬顿挫，充满感情地表达出童谣儿歌的内容和意境。同时，他还会注意自己的肢体语言和表情管理，使整体表现更加生动有趣。</p><p class="ql-block"> 在读书中在分享中我们看到一年级小朋友稚嫩脸上洋溢着自信闪耀着智慧的光芒。</p> <p class="ql-block"> 读书是一个厚积而薄发的过程，不是一蹴而就的事，读书更是一个持续积累慢慢浸润的过程。寒假共读一本书活动不仅提高了同学们的自身修养，而且使同学们轻松、快乐、安全地度过了一个有意义的假期。</p>