<p class="ql-block ql-indent-1">臧克家说，“读过一本好书，像交了一个益友。”的确，读一本好书，就像是与一位挚友侃侃而谈，它可以让老师们进一步充实自身的专业知识，促进内在素养的提升，开阔视野、升华情操，提高综合素质，并养成自觉读书、自主学习的习惯。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">1月25日晚上7点，南师附中宿迁分校幼儿园全体教师开展了《聚焦质量—幼儿园课程改革的思考》第一章共读活动。</p> 图书介绍 <p class="ql-block ql-indent-1">《聚焦质量：幼儿园课程改革的思考》一书是南京师范大学虞永平教授近十年来对幼儿园课程相关问题的思考，包括儿童文学、高质量发展、环境与资源、教育与课程理论、经典思想、课程游戏化、历史发展、幼小衔接几部分，既有对幼儿园课程热点话题的回应，也有对幼儿园课程重大问题的深入反思和分析。本书内容丰富，贴近幼儿园实践和理论前沿，是作者长期指导幼儿园课程改革的经验总结和反思，有较强的现实意义和指导意义。</p> 交流思考 <p class="ql-block ql-indent-1">在活动中，教师围绕以下几个问题展开深入讨论：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.要想让扮演游戏起到促进幼儿发展的作用，教师在创设角色扮演区时，应注意哪些事项？结合本班实际情况，谈谈你的看法。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.教研工作审议的重点、目的是什么？在进行教研审议时要注重哪几个方面？结合本园实际，请对本园教研工作开展提出建议。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.幼儿的劳动主要包括哪些？作为教师，应如何调动幼儿劳动的积极性？如何引导儿童承担更多角色？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">古人云：一日不读书，言语无味；三日不读书，面目可憎。在这个发展迅速的社会里，也许唯有静下心来读书才能让浮燥的心灵得到一次彻底地放松，唯有静下心来思考才能让繁琐的工作转化为事业的升华。通过本次活动，充分调动了老师们工作的积极性和创造性。老师们深刻地理解到：每个人都应该把读书当成一种习惯，进行深度阅读，不断地潜心思考，把读书与工作、生活结合起来，更容易找到职业的幸福和生活的快乐。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">供 稿｜陈文静</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一审一校｜李 效</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">二审二校｜高 婧</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">三审三校｜王 敏</p>