陪着儿子再成长一次（第N一942）

天下为公

20250124履卦第十第7讲：

早起的家人们，大家早上好。每天我们与太阳同起，早起学习，拥抱光明和智慧，紧紧跟随明师，成就幸福人生。今天，我们继续来学习《易经》的履卦第十。我们该讲九二了。我们来看一下，

九二:履道坦坦，幽人贞吉。

伏艮为道路，比阴得中，故坦坦。

坦坦者礼宽平也，兑为昧无应，故日幽人。居中故贞吉。

《象》曰:“幽人贞吉”，中不自乱也。

象多释贞为正，此以不乱释贞，

明贞有正定二义也。

那么现在是到二爻了，这个二爻再往前走，就要到五爻。这个五爻也是阳爻，也不太配合。你看那个二爻。他在前进的过程中，往上走。第一个遇到的就是阴爻。所以，给人一种感觉，那是宽阔的大马路。履道就好像我们前进，他那个大道怎么样？坦坦。就是平呀，宽呀。怎么来的呢？就是因为二爻遇到三爻。这是阳遇阴为通。就是通达的通，一拍即合呀。所以，它前进，大胆的去干。那前面我们讲到初爻的时候，提到这个大宝读经法，破除我们的恐惧，大胆的去读。就告诉大家，你读经，你大胆的读，妹妹你大胆的往前走，不要有顾虑。不要想我这么大岁数，我能读吗？你也不要去想，台上讲课的那个老师是大师吗？不要考虑这个，大胆的去先干。你等到大师来的时候，我们等不起呀。所以，我们叫素履，说我还没穿好鞋呢。等我穿好鞋再出门，你来不及了。光脚丫，光脚丫子好嘛，这叫素履。

九二就不是了，九二是什么呢？就得正了。它在下卦里面。三个爻，它在第二个，在中间。开始脚踏实地的去干了。真正要大大方方的去干的时候。发现怎么样？前途一片光明。叫履道坦坦，幽人贞吉。幽人是什么意思呢？这个幽是阴暗的意思，是黑的意思。因为是兑卦。兑卦，兑为昧。乾卦呢，是代表光明。兑卦代表阴昧。就是好像看不清方向，另外呢，又无应。那上五爻去，五爻又不应。好像目标不太清晰的这种感觉，这叫幽人。贞吉。为什么贞呢？贞就代表坚持，代表正。那你坚持到最后，就出现，因为你得中嘛，前面又是阴爻。因为下面的兑卦要跟随这个乾卦。乾卦是大人。大人君子在前面领路，我们只不过呢，跟着走。我们自己看不清目标，但是，只要你相信老师。最终你也能成功的。你比如说那个唐僧。他领着师徒到西天去取经。他也不知道要走多少年，到底能不能取到真经，他也不敢说他一定就能取到。但是，他下定决心去取。但是，猪八戒在里面老是打退堂鼓，他总想回高老庄。他总想让大家往东走。而唐僧一直坚持往西走。孙悟空护送师傅。经历了九九八十一难，终于成功了，取得真经，回归东土大唐。这个过程，贞就是坚持啊。唐僧肉眼凡胎，他也不知道多少年。他只知道往西走肯定是对的。我们读经典也是，说有时读着读着就怀疑自己了。这走的对不对呢？那么，你就到群里来讲课呀，来请教老师。老师说，你大胆的往前走。你要继续老老实实的写日记。让你请教材，你就请教材，让你制定计划，你就制定计划，然后让你在读经典之前宣誓。你就带着孩子宣誓。让干什么就干什么。然后，晚上写下来，记录下来，真的听话、照做，最后一步一脚印。就真的成功了。

《象》曰:“幽人贞吉”，中不自乱也。贞，解释成不乱。你心一定了智慧就开呀。就是你不思不议。那你发现。虽然你不思不议，但是什么都明白，智慧开了，是一通百通，无所不知。而你知识就不是，小聪明，学知识。你学会这个，再学会，再会一个，天天有得，这是小聪明。智慧不是，智慧是为学日益，为道日损。无欲无求。不思不议，难得糊涂。好像什么也不会，越学越不会了。但是，突然间一下子全明白了。他是走这条路，他是内求法。不是具体这个字什么意思，那个字什么意思，这种是属于外求法。

天津的小格子妈妈打出来。大胆的读，不要有顾虑，说的对。五岁小宝妈妈。太好了，欢迎你来和我们一起学习。不管什么意思，就是读读100遍。100遍读完怎么办？读200遍呢，200遍读完了，读300遍了。就跟吃饭似的。那个我吃三顿饭。昨天我吃三顿饭，今天干什么呀？今天继续吃呀，你不能说因为昨天吃了饭，你今天别吃了。今天不吃，今天饿呀。所以，读经典也一样，肉体需要供养。才能工作生活，才能维持生命。那么灵体也是需要供养。一不读经，等于你精神上差点。三天不读经典，就开始发脾气了。那坚持下去，就定在这上面了。所以，这个贞是代表应的意思。一心不乱，就得。他有人，我得定了。我为啥也没出智慧呢？得定了，还没有恭敬心，也不出智慧。所以，要尊师重道，恭敬一切。你看不起别人，这不行。否则，你得了病以后，你这个镜面上还是蒙了一层灰尘。就是看不清东西。傲慢心呐。为什么叫贪、嗔、痴、慢、疑？就是障碍你，你就是看不到。“幽人”就是蒙着面的人。看不清道。懂得跟随吗，九二:履道坦坦，贵在真诚。幽人贞吉。我们早上早起学习，来到教室，在等待老师的过程当中。我们在屏幕上打出你的学习进度，坚持每天固定时间，固定地点，来做这些事，慢慢的，我们和孩子都能养成读经典的习惯，慢慢的喜欢上经典。养成了这种好学的学习习惯。那长大以后，他在接触到这方面的内容，就会很轻松了。

我们孩子的时间也短，我们的时间也紧张。那我们可以精选一些内容，比方说，精选一个古文精选。诗词精选，《易经》，《管子》《诸子百家》《尚书》，等等。我们是九套经典，一套教具。我们有的也是节选的部分，因为咱们的经典太多了，都读，我们读不完的。我们和外国不一样。他们只有一部圣经。我们这么多经典，我们把这个经典精选的这几部是需要精读的。什么叫精读啊？就是我们要根据音频，跟着音频来，一字一音的跟读，这叫精读。至于孩子将来他对这一些有兴趣。那他将来再泛读其他的经书的时候，他有着九部经典的基础。再读其他的，就没问题了，所以，我们现在只是给孩子引个路。培养起他的兴趣。将来他能涉猎很多内容的学习，是学不完的。书是读不完的。天下第一好事就是读书。所以，希望我们每个家庭。每个孩子都能有这个读书的环境。孩子都喜欢上读书。

我发愿，希望带动更多的家庭和孩子来读经典。这样呢，才能不枉费圣贤给我们留下的经典。其实，对于具体一个人的修行来说，可能一部经就够了。遇到明师，从一部经开始。但是呢，你看我们国家，这么多的经典。刚才，我们说了，我们是精选了九套经典。《易经》，《中医四小经典》，《管子》《诸子百家》《尚书》《中医八大名家》还有一套教具。我们是精选出来的，这些需要精读的，就是要跟着音频一字一音的正音来读。这叫精读，至于泛读呢，可能你拿本书来就是看一下。也不需要这个诵读，那叫泛读。那我们带着孩子读三年经典，就是200周。基本上就打下了学习的好的基础。为将来孩子能深入经藏打下坚实的基础了。将来，我们的文化领域，圣贤之道能出大圣人。大家其实就从我们的孩子，我们的儿子，孙子，女儿，从他们里面出。我们这一代已经是半路出家，就是铺路石。一定要给孩子铺好这个路。现在呢，我们给孩子争取更多的机会。将来他就有更多的可能。并不是说我们让孩子读经典，个个都要成为圣人。这个倒不一定，也不一定说个个都当皇上，当宰相，当将军。这也不一定。因为社会上各行各业的人都有，而且呢，道在物中。物在道中。生活本身就是道。即使他将来从事着一份普通的工作。经营着普通的家庭。他也是一个有智慧的人。大家觉得这一点重要不重要啊？他也能有让自己幸福和快乐的能力。不一定说追求所谓的荣华富贵，那个地位呀。权势呀，这个名望啊。这都不一定，但是呢，也会有一批人，他将来一定会出类拔萃的。成为这个民族、这个世界的领导者，引领者。所谓圣人呐，所谓明师啊，等等。大家相信吗？但是，每个人的志向不一样。为什么我们讲课要提这些呀？老师讲到哪儿。每个人的感触都不一样。我们讲课也是，有时候可能刚才讲这个呢，一会儿讲别的了。刚才还在地面上呢，一会跑天上去了。有人说，老师追不上你思路了。告诉大家，你不是追，你就做梦。老师做到哪儿你就做到哪儿。有梦一块儿做，能跟上就跟上，跟不上我们天天讲，你天天听。慢慢的，思路也就跟上了。因为照顾的听众不一样。就这一个小时，因为咱们听课的家长的基础不一样。也就是你来的时间长短也不一样。所以说，这一段呢，可能是给刚刚听课的家长讲的。那一段呢，可能是给读经典已经一段时间的家长讲的。因为我们有空心圈家长，有实心圈家长，还有给幸福使者指导老师讲的。所以，你听没听懂那段，或者你听了，我听过了，这不是给你讲的。给别人讲的。大家清楚了吗？好几个家长发信息给我，老师，我也有同感，我以前想说的话。特别感谢大家跟我的一个真诚的沟通，真诚的一个反馈，就是大多数都说，老师，原来我不理解，现在，你讲了以后，我就理解了。是我的问题。因为一节课，我们照顾大多数同学的，对不对？你看，我们的孩子也是，在班级里面也是，那个第一名、第二名的同学，那个题早听明白了。可能不用老师讲，他就会做了，但是，老师为什么这节课还得认真的讲下来呢？要照顾中游的同学，对不对？是不是这个道理？所以，你不要觉得我都听懂了。听懂了，你未必能落实好。是不是这样？咱们一间教室，互相的都得照顾着点。我们在群里学习也是这样。那个前三名的同学不用老师怎么讲的，我们这间教室里也是。有跟我一起推广，有学习十年以上的老师。那还有的，他们早就是幸福使者了。也有这个学习几年的。还有这个学习几天的。所以，你听到了，说老师怎么老讲这个经典好啊？老让我们读经典呢，我们早读了，你读了，你就要听怎么让你坚持。那空心圈的家长呢，你要了解经典的好处。你来问我所有的问题，我都是和经典联系在一起。因为咱们这是一个学习经典的平台呀。我不说经典说啥呀？对不对？你家是开服装店的。我上你家，你肯定跟我讲服装，是不是？那个好的学生说，老师，你别讲了，我早就会了，在班里，孩子上学，一般得照顾大部分同学，至少得听懂了，老师才会进行下一步，当然，也不可能保证最后几名的同学都懂了再进行。那老师的进度也保证不了，所以，有的没听懂呢，那是讲给别人听的，不是讲给你听的。我们这还有上游的同学，中游的同学，下游的同学，对不对？有的你早听过了，听过了，那是讲给新同学听的，你也耐心点。你再听一遍，或许你又能发现新的你的存在的问题，或者你有新的方式去落实。学而时习之。说，老师，我学习三年了，先学一个十年，加油。当我们真正的空杯了，你就会百听不厌，你听一遍，有一遍的内容。为什么呀？因为我们更多的时间，你会思考。自己思考自己。我今天到了哪个阶段了，我今天遇到的事怎么和这个老师讲的结合起来？都有那个阶段。就是听不见的那个阶段，也有老师讲完了，我好像啥也没没听着。前三年，一般呢，这种问题多。越学越空杯。我前三年感觉自己稀里糊涂的。三年之后，我自己上台讲了。这种体会就慢慢的就有了，就是听老师以前讲过，为啥我没听到呢？真诚心不够啊。不空杯呀。觉得自己都会了，啥都会。结果越听，我学十年了，越学，我学了12年了，越学，觉得自己越不会。越学觉得自己不会的越多，要学的东西太多了，这个世界上书太多了。读不完。根本读不完。对吧？身边的高人也很多呀，每个人你都能从他身上学到东西。所以，这和我们每个人的心有关系。每个人的机关不一样，接口也不一样。你看这个电脑上都有接口。就咱们讲课，有时候，为什么讲的杂呀？讲的聊天一样的，热热闹闹的。其实，你从聊天的过程中，你明白道理，你去落实就可以了。大家清楚了不？知道怎么听课了不？

不要去纠结那个听不懂的。我们和那个学语文，学数学，学物理不一样。还有人说，老师，你讲经怎么老让我请教材呀？那是让那个想了解经典的请的，因为有家长他在微信上问我了。问我，我肯定要在早课上讲一下，因为早课上还有其他的家长，你不讲，他可能走了弯路。那我们已经带着大家走了十几年了，这条路是最简单，最高效，成本最低的。那我肯定要告诉你啊，既然有缘来到这里。无缘的人，我们也帮不上。是不是？有缘到这儿，你愿意听我唠叨两句，我可能就说两句，那不愿意听的。那我也没办法，对不对？也有的撞了南墙又回来的家长都有。那我这十几年，什么样的家长没遇到啊？有人说，是不是请教材你能有点收入啊？那这种人就关心的比较多了。管好自己，自己读了经典以后，你要关注的是我读了经典之后，是不是有收获呀？你不要管老师赚不赚钱，有人说，不行，我恨你，我就是不想让你赚到这个钱。哎呀，这个心静想不让别人赚钱，结果，自己读经典没读着，你说你划算吗？现在这个社会，整个的这个经济领域，社会结构，它就是有上下级的。你看，你不想让你的上级老师或者你的老板赚钱。那你永远当不好下属。对吧？你不想让你的领导当官，那你就永远当不了官啊。是吧？领导当官了，才能提拔他手下的人呢，对不对？人家选票不选他。那谁选你呢？不可能啊。是吧?我们这个部门领导当官了，肯定得提拔我们呢。是这个道理不？我们得明白呀。

社会结构里面总有上有下，与人方便，自己方便。贵在双赢，都有所得，这是最好的，所以，我们为什么经常说，我们这个事业是你帮助了别人，自己更好。是吧，有一句话说的特别好，一颗利他的心，终将成就自己。你好，我好，大家好。老师也不完全靠这个收入，还有其他的一些事业呢。将来，你看，还有人说，老师，我想拜师学习，我是不是要给老师个礼物？不在这些，你真诚好学，就是最好的徒弟，将来你为社会做贡献了，至少你对你的家庭有贡献吧？然后，对你本人，对我们自己来说。心情舒畅了。身体健康了，快乐的生活和工作，这本身就是对师傅最好的回报。你想一想。老师帮了这么多的人，帮了这么多的家庭，会缺钱吗？你想一想就行了，对不对？帮助的人越多，我们累积的智慧、能力、财富就会越多。我们讲过钱是怎么来的，对不对？钱是挣来的吗？不是。钱是别人给你送来的。

修养好我们的道德，我们帮的人越多，人家主动来跟我们做生意。是不是？是不是这样？当然，我们要懂得供养父母，供养师长，供养身边一切的人事物。都要供养。不是说是人家的爸爸妈妈我们都要孝顺。自己的爸爸妈妈不孝顺。这个不对。天天养小猫小狗。对他们伺候的殷勤周到，对自己的父母不答不理。自己的孩子，自己的丈夫，妻子都不照顾，哎，这个不对。所以。供养从身边开始，从自己的父母开始。然后呢，夫妻。然后，孩子。去关心她，照顾她，也包括物质上的关心，也包括精神上的供养。是吧，身边供养好以后呢，然后再看看有没有社会事业，说哪闹灾了，他们有灾，我们去帮助，我们去救。或者是我去帮助一下。不关心自己的父母，不关心自己的家庭，结果自己的日子过不下去了。这是不对的。那我的老师用和老师就讲过，自己曾经走过这样的弯路，妻子呢，就很伤心。做生意呢，赔了钱，妻子很伤心，要承担很多的风险和责任。结果呢，自己也不管不顾。一味的这个心思就要干自己的事。后来一想，哎呀，这也不对，把父母，把孩子，这个全家的资源都拿出来供养别人了。实际上得的是一个虚名。你对自己家里人不好，你对外人好，那不是真的得的。实际上是自己的功德，你把家人的东西给掠夺来了，往外供养，往外贡献。所以呢，学习之后，改了。第一步，先让家人过上好日子，先宜好自己的小家。才能去帮助别人。你连自己家人都不爱，你去帮别人，说爱别人，那都是假的。是什么呀？你看，我们现在从上到下，普遍的有一个现象，就是物质上很富有。但是，精神上极度的匮乏。道德观念也没有。道德底线也没有。所以，这种情况下，我们开始学习经典，回归圣贤教育。《易经》，，他讲的就是大乱之后大治。那我们穷啊，穷到极点了，穷凶极恶，这个时候，我们怎么样？特别渴望富有。那这些年呢，富有起来了。富而知礼呀。仓廪足而知礼仪，就是物质上富裕起来以后，我们觉得这个精神上还太匮乏了，就是，物质上富有了，诶，怎么还不快乐呢？还没有幸福感呢？那我们开始对精神有追求。所以，这么多人开始懂得向祖宗学习，向圣贤学习，开始读经典了。这是一个历史发展的一个过程。你不能要求每一个人一下子都到位，人人都认可，这不可能的。这个二八定律永远存在的。你也不可能要求这个班的孩子，每个人都考第一名啊，是吧，那不可能的，都并列第一，这一个班50个孩子，不太可能吧。所以，现在已经有了这个趋势。那我们呢，是先知先觉者。大家现在加入进来，还是属于先知先觉者。虽然我们已经进行了十几年了，但是，现在还有大批人不知道呢。我们带着大家开始读经典，虽然我们三四十岁了，过去的几十年也没少犯错误。但是，没学经典之前，我的错误更多呀。学了之后，哎呀，慢慢的改正。因为之前没读过经典。现在再往回看，不堪回首啊。做生意呢，生意做不下去了，做人呢，做人做不下去了，朋友都没有了，家庭呢，濒临这个崩溃的边缘。用和老师就说，自己冷战两年，差点没离婚，孩子成绩直接下滑。孩子说，自己不想活了，家里就是冰窟，父母冷战，说活着没意思。学习之后，老师就觉得对不起孩子，好多的恶习已经养成了，一时半会儿不好转。不好扭转了，40岁的时候，才有一个机缘接触圣贤经典，开始读经典。赶紧回头。原来是死胡同，赶紧向后转，掉头啊，苦海无边，回头是岸呢，真的往前走，真的是苦海无边呀。那一回头，真的回头是岸。所以，对回头特别的有感觉，浪子回头金不换。才明白，是自己错了，知道改自己的错，不要管别人。读经典第一年的时候，到处去劝别人。你读经典吧，你读经典吧，经典这么好，结果，人家都不读，说明自己做的不对，跟经典不符合。拿着弟子规，说弟子规太好了，为什么太好了呀？一条一条可以对照，你这个做错了，对照身边人，说人家，你这个做错了，你那个做错了，为什么呀？你这一条不符合，那一条也不符合，拿来照妖镜，一个个照，一看全是妖怪。后来发现不对劲儿。这照妖镜应该照自己。照别人去照谁呀？是不是？犯了孙悟空的毛病了。孙悟空开始学法术，以为自己还了不起呢，以为跳上天去了，大闹天宫。500年压在五行山下，500年呐，惹下大祸。后来得观音点化，让他好好取经。拜了名师了，拜了唐僧开始取经，取经路上还是怎么样呢？照妖镜还是去找别人，这是妖怪，那是妖怪，把他打死。结果，打死一个还来一个。你把贪官打死，打死一个又来一个。后来，孙悟空明白以后。他也许是来演一个戏。把这个戏呀表演出来，让我们觉悟的，我们对他应该感恩。我们教化不了，找他的后台呀，我们对他应该感恩，我们教化不了，找他父母去教化呀。有时候，人跟人是有缘分的。是我们的孩子，归我们管。不是我们的孩子，真的教不了啊。你的外甥、侄女都教不了，得让他妈妈教。还有人经常说，老师，哎呀，我这个侄女学习不好。要中考了，跟他妈妈不说话，怎么怎么样的，说怎么办啊？我说，只有让他妈妈来学习。我们帮不了的，唯有自己的父母能帮得了这个人，这个孩子她能改变。他妈妈学习，家里的学习环境和家庭气氛，你别人帮不了的。你看，后来再遇到妖怪，孙悟空学聪明了，再有妖怪不打了。，也不打死了，最后呢，上外边去找它的根儿。看他是哪条线上的，然后找他的上级，让他上级把他领走。好好去管教，一物降一物。盐水点豆腐，不归我们管的，不要管。他有一个国家呀，社会呀，它都有一套管理体系的。一级一级的管，不要越级。孔子讲，不在其位，不谋其政。在其位谋其政，该谁管谁管。是吧？所以，这点弄清楚了，孙悟空后来越学越乖了，越学越合道了。所以，我们要看西游记。要专门看，要承认历史，要用历史的眼光和包容的心态。看待社会上一切，我们认为一些不合理的现象。其实他都有历史因缘的，每个人都有每个人的因缘。整个社会由整个社会的因缘。国际上有国际上的姻缘。我们看到它的来龙去脉，那这个时候，慧眼就开了，就能包容别人。我们是不是提出来？在分享家人的21条优点的基础上，还要包容对方家庭的十件事情。每件事情后面都有因缘。有没有人去落实？反正到现在我还没有收到一个汇报，大家的行动要跟上。如果对一件事或者对一个现象只有一知半解的话，你没有来龙去脉都了解到。你肯定会判断错误，对吧？你没有了解问题的全面。为什么我们说，和孩子沟通也是跟别人沟通，第一条就是什么呀？我们411育儿法则，第一条是什么？第二条是什么？看来都不熟啊，用的太少，是不是跟别人沟通啊？多聆听。你多聆听了，你能了解了事情的来龙去脉了，你再做判断，再进行下一步。这样就不容易出错了，避免一些错误出现。对不对呀？你才能做到去包容别人。你一听孩子说了一句，你就火冒三丈。那还没说完呢。你不了解全貌，就容易做出错误的判断，是吧？那在家里边，我们能够包容亲人，供养亲人，在社会上包容这个社会。我们回报这个社会，然后，我们主动的做太阳，温暖家人，照亮这个世界，从我们自己做起，知道我们自己错了。错了，我们改呀。改正了，我们的福报就来了。所以，非常的感恩王善人，刘善人，他们讲道，就讲这个，认自己的错误，找人家的好处。这句话是早课精句，要记下来。仔细的琢磨琢磨。认自己的错误，找人家的好处，知道自己错了，还能改。这有用，别人有错有啥用啊？你静盯着别人的错。和我们有啥关系呀？是不是这样？关键是你让他改，他不改呀。你管人累呀，你管不起他呀，他不听你的呀。是不是？不如管好自己。你要是愿意帮他。你就告诉他正确的做法。不愿意帮他，那你就不帮。我相信我们都是愿意帮助别人的，至于他为人为什么这样，那和我们没关系。那是他自己的事，他认识到了，他就改。他认识不到，我们说也没用，得自己认识到自己的错误，我们管不起他。他又不听我们的，所以，不如管好自己。包括我们推广经典。我们有指导老师，我们的幸福使者，有人当了这个指导老师以后，问老师说，咋指导她呀？有人这样，我说，不用指导，你帮助了一个家庭，又一个家庭，好几个家庭进来了，你就想着指导别人了，不用指导。为什么呀？告诉你个秘诀，我们当家长的一样，一帮孩子，我怎么管呢？不用管，你管他，你累不累呀？他都14岁了，还要你管吗？你管，就只能是制造矛盾了。有时候，管不了怎么办？就是管好自己，你就做好自己。作为家长，还有指导老师，指导老师也是家长，对不对？我们说，指导老师就像妈妈一样。手把手的教我们呢。从进到平台来进群里。怎么改名片呢？怎么跟大家互动学习呀？进YY怎么安装YY语音呢？怎么听课呀？几点有课？都是老师手把手教你的，作为家长，我们要关注自己什么呀，是不是天天早起了，是不是天天在读经典？是不是在快乐的宜家？是不是能够生活舒畅，心情很舒畅？你的工作是不是很顺利？跟同事跟领导各方面的关系是不是很通达，很和谐？做好自己。做好自己是对身边人最大的帮助。大家认同吗？

你想一想，你的学伴看到你的家庭又和睦。工作又那么顺利。孩子又那么好学向上。他会不会向你学习？你每天早起学习十年了。你想一想，他会不会向你学习？他也想。如果他也想像你一样，家庭和睦，孩子好学上进，工作顺利。跟领导、跟同事、跟夫君、跟婆婆的关系处理的那么好。他想向你学习，他就会跟着你来，会和你一样早起听课，读经典，写日记。对不对？就是这样啊。是不是？你看我们梦迪妈妈，我们的延安老师。就是这样的。我们大家关注一下，我们延安老师的来了多少延安的？3573306的。陕西翼城妈，陕西宁岳妈，陕西明月妈，陕西朝越妈，陕西海博妈，陕西雨乐妈，陕西展寒妈，陕西宇航妈，你们为什么都来？陕西的朋友们，会打字不？为什么都来了？是冲着我来的吗？肯定不是，你们都不认识我。肯定是冲着延安老师来的，延安老师肯定做的好，是不是？那我们的孩子会不会受我们影响？是你天天在学习。那孩子他看到的是一个学习型的妈妈，或者学习型的爸爸，肯定会呀。是不是？所以，孩子不用管，全靠德行感。团队也是这样啊，不要去管这个，指手画脚的，管那个，不用，就是做好自己，让身边的人心服口服，让孩子心服口服。对不对？这最简单是的是拼命成长。拼命的成长自己，三日不见，都刮目相看。有人说，老师，孩子不管了吗？你看，我们春雷老师。孩子二十岁了，30岁了，还会受影响。女儿现在不在身边，她都改变了好多事情，所以，亲妈特别有智慧，如果孩子不在身边，我自己读。一人读经典，全家都受益，对吧？昨天，还有我们那个心怡妈妈的姐姐。都有了孙子孙女了，自己请的经典，说姐姐要自己学习，有了孙子孙女了，都自己学习，为什么？所以， 对孩子说，不是不管，管他，管他饿了，你得给他吃饭呐，回家了，你要给他一个拥抱，他干的好的，学的好的，给他赞叹，伸大拇哥。这是我们该干的。大家清楚了吗？你给它指出来。这错了，那错了，他不爱听啊，我这次考试考的不好，你怎么考这么点分啊？孩子说，要不你来考试试？对不对？我们考还不如孩子呢。所以，千万别再说这样的话了。现在学习太不容易了，初中的好多题目，我们根本就不会。所以，对孩子呢，多赞叹，少指责，多感恩，不抱怨。对孩子也得感恩呐，感恩他给我们家带来了快乐，对吧？有他的存在。你看爷爷奶奶多特别开心，我们是不是特别开心呢？有兄弟姐妹的，哥哥姐姐或者弟弟妹妹，有你这样的姐姐，有你这样的哥哥。特别自豪，得让他也得感恩，他感恩一切人事物，包括孩子，感恩孩子，我们才能来到平台学习。认同不？认同的把这句话打出来。感恩孩子，我们才能来到平台学习，不然，你还没有思考这个育儿呢，感恩孩子的出生。让我们真正的做妈妈，真正的长大了，没有孩子，我们哪能长大呀？永远自己还是个孩子。这才是我们自己的修养。我们做父母的有修养，天长地久，孩子就受熏陶，孩子也一定有修养。大家把这个因果关系要搞明白了，不要老去怨孩子呀。你怨孩子是外求，是错的，你是在否定自己。你怨孩子就是否定自己，孩子是你教出来的，是你影响出来的，所以，不要说孩子不爱学习。不爱学习，我肯定会知道你不爱学习，对不对？说孩子不孝顺，那肯定是我们自己不孝顺。所以，你都要孩子身上的任何一点问题都反馈到我们身上来。说孩子14岁了。这个问题，那个问题，说明我们用错误的方法渗透了他14年。是不是用了14年错误的教育方式？孩子的爸爸用了14年错误的教育方式，孩子的妈妈用了14年错误的教育孩子的方式。那加起来28年了，你要立28年的志向，给他正确的熏陶。当然不用，28年你可能几年的时间，慢慢的孩子就有改变了，但是，你不能着急呀。用和老师，我的老师用和老师说，他40岁才改邪归正呢，40岁才遇到经典。系统学习经典才知道要怎么学，怎么做。在40岁之前做了多少错事啊，爸爸妈妈伤心落泪多少年呢，妻子也着急上火多少年。都那么多年了。别人也没有想要改造他呀，还是自己想改，才改过来了。所以，别人拿你，拿谁都没有办法，只能他自己认识到了才行。儿孙自有儿孙福，莫与儿孙做马牛，他来了就一定有福。他要是没福，他想投胎转世转不来的，能投胎转世到这一世来，就已经有福了。自己带着福来的，也不用你操心，剩下的我们管好自己，不停的给自己做，不停的给孩子做榜样。请大家打出来，我们管好自己，不停的给孩子做榜样。是不是？因为我做了12年的榜样了，你做了几年了呀？是不是？我做了12年榜样了，看孩子越来越顺眼，我从来不说孩子有这个问题，那个问题的，因为我知道所有的问题都是在我身上的问题。我孩子的问题就像我拿镜子照自己一样的。是不是？好好记住这句话，管好自己，不停的给孩子做榜样。后面还有我们老师的故事，时间的关系，不允许我再拖堂了，明天再继续跟大家分享。好不好？希望我今天的分享，希望对大家有一点点的帮助，希望能够引起你的思考。结合自身去落实，去实践，去反思自己，同时呢，大家在这里学习，有那么一点点的收获，对你有那么一点点的帮助，那么也希望大家呢，能够把我们的课堂分享出去，帮助我们身边更多需要学习的家长来学习，好不好？这份大爱传播出去，一颗利他的心终将成就自己。心中有大爱，行动无障碍，我们都要做这样大爱的人，来帮助别人，也是帮助自己，好不好？