我的前半生

一诺千金

敲下这几个字，我还是没来由地一声叹息。一个回眸，便已半生。细品中味，却如跨越千山万水。五十七年的脚印密密匝匝，深深浅浅，隐隐生辉。

———— 题记

2024年12月，我完成了人生中的一件大事——光荣退休。

见过很多小年轻手机壳上炽热的鎏金大字“我想退休”“快点退休”，我当然也不止一次冒出这种念头。但是，讲台是我三十多年的堡垒，从粉笔到翻页笔；学生是我三十余年的陪伴，从青丝到华发。

我的生活早已经融入这片教育的热土，真要说再见了，却分明是三分欣喜三分释然三分留恋，还有一分失落感。

是教育情怀，更是已成习惯。

半生已过，似乎已翻越了万水千山，似乎还在原点。

程小雯曾评价我，蜜罐里长大，人生不缺爱，才豁达洒脱恬淡、柔软共情包容、还无所畏惧。

我深以为然。

父母的温暖，老师的偏爱，同事的和谐以及领导的器重，成家之后家庭的温馨，都是生生不竭的爱，漫灌，滴灌，喷灌，源源不断。

少时的暖

少时生活艰难，没有蜜罐，我曾深切地感受着生活的贫寒。

但在拮据的生活中，父母给足了我呵护和陪伴。父亲的肩头，母亲的推车，皆如皇家的御辇，是我移动的摇篮。冬日暖被窝，夏天摇蒲扇，父母把我宠上了天。

穷人的孩子早当家，父母却“富养”着我这个闺女。踢的毽子，投的沙包，母亲大多亲手缝制。打的木栮，推的铁圈，父亲便大包大揽。小伙伴们辍学早早嫁了人，开明的父母坚定地支持我读书上学，却时常作难凑我的学费钱。

幸福的童年治愈一生，父母给了我一个温暖、充满欢笑的童年。母亲爽朗、豁达、耿直又不拘小节的性格深深地影响了我，我便内心强大，精神富足，生活的苦也能嚼出丝丝的甜。

父爱母爱是一个小小的港湾，可以避风，可以抵御不测的寒。

小学的爱

小学是在四面漏风的土坯教室里度过的。所谓的书桌是供十来个人趴的长长的树木板，语文老师是高中毕业生，数学老师是退伍军人。

我常常是被数学老师叫起来读题的那个学生，我便站得笔直，童稚的声音里充满了自豪感。

犹记得全校表模大会上，听到喊我的名字，我跑过坑洼不平的校园，双手接过肖校长颁发的三好学生奖状。我鞠躬致谢，肖校长摸着我的头，“加油，乖！”。一股暖流涌向我倔强的四肢百骸。只可惜那样的年代没有留下照片。

一束光照进我幼小的心田。

初中的甜

初中三年，我本是英语课代表，但我更偏爱语文。语文老师总是把我的作文当做范文在班上念。

初一初二时，腿脚残疾的代课老师郝老师读得铿锵有力。初三时，戴着大花镜的王老师读得声情并茂，读到激动处，王老师喜欢把大花镜摘下再戴上，还有点儿气喘。

我喜欢初中的寄宿生活，尤其喜欢作文课。虽然老师表扬的不是我，只是读析我的作文，但我的心里已经够灿烂。

老师的偏爱，如光拂面。

高中的光

高中时候，我是班委，也是小草文学社的编委，还进了学校田径队，参加过全市冬季万米越野赛。

满头华发的田老师说我古怪精灵，一身书卷气的冯老师鼓励我多创作。冯老师并不教我，但我知道他在学校颇有威望。我郑重地应和着冯老师，尽管我并不清楚什么是创作。

当吭哧了几天写出的一首小诗上了文学社的创刊号，我心里的那个激动劲儿，恍若是夺得了诺贝尔文学奖的桂冠。

高三下学期，因家庭变故，我决意辍学。我的班主任，那个退了休又被返聘的高老师，穿过大半个长垣来劝。

那个酷热的下午，高老师忽然就出现在我家门口。一辆破旧的二八大杠，一身的风尘仆仆。一口气喝了两大碗水，高老师才开了口急急地说落着劝。

原来，高老师是根据登记表上的地址一路摸来的，走着打听着，骑了六个多小时。对于年近古稀的高老师来说，七十多里的乡间小路不啻于翻山越岭———只为我这个他眼里的“人才”。

高老师是我人生中的又一束光，照亮了我，也影响着我。

报考志愿时，高老师说，“你精灵古怪的，就报个师范学校的英语专业吧，当个英语老师也挺好的。”

我便义无反顾地报了师范。

大学的风

大学时期，睿智的同学，精锐的老师，让我看到了更广阔的天地。

我是英语系里篮球打得比较好的，号称“小旋风”，曾以最后三秒的绝杀惊艳过篮球场。也曾以2’43”的成绩打破了全校女子800米的记录，还在冬季越野赛中获过奖。

人送外号，风一样的女子。

泛读向老师的精致和妙趣横生、精读云老师的干练和博学强记，都是我为之向往的为师标杆，是我多年来努力践行却难以企及的亮光。

工作的拼

1990年，初登讲台，是在一个偏远的乡镇中学。我是当地第一个被分配来的专科生，如一个香饽饽般被温柔以待。

师专初毕业，虽无羽扇纶巾，却有洪荒之力。恨不得把每一个学生都培养成人中龙凤，我常埋头研读课本，雷厉风行治班。

戚校长语重心长提点，角色已经转换，用力过猛适得其反。

1992年，我见证了实验中学建校，从此便开始了我的廿年奋斗史。

不必说上课时的冲锋陷阵，也不必说课余时的苦心孤诣，单说那一届一届的学生，我都能如数家珍。

经年累月，教材烂熟于心，学生了如指掌，班级蒸蒸日上。忙得暗无天日，奖状拿到手软，可谓左右采获，俯拾仰取。

我滚烫的青春，毫无保留地挥洒在那激情燃烧的岁月里。

讲台上，我一站就是三十多年。期间，同事的眷注‌，领导的器重，都如微光汇聚，我看见了繁星漫天。

用自己的微光去唤醒学生、温暖学生，是我的夙愿。我也骑车家访，成功把辍学的学生拉回校园；我也暗地里资助过贫困生，使其生活在班集体里不失尊严；我操碎了一颗老母亲的心，为身有残缺的学生插上高飞的翅膀，让愀然不乐‌的单亲孩子自信满满。

我喜欢徜徉在偌大的校园，拍草木的四季沐歌，拍学生的笑脸如花， 拍枫树的彤红，银杏黄的翩翩然。

学生评价曰：

那个眉眼弯弯、勤勉敬业的王老师，那个手拿戒尺、眼里有光的王老师；

那个内心柔软、目光如炬的老班，那个让我们又敬又怕的“铁娘子”老班！

只是，平凡如我，教一门课，管一个班，至今都没有成长为高老师所期望的“人才”。

半生辗转，似乎已翻越了万水千山，似乎还在原点。

如今，家庭依然幸福，工作即将翻篇。人生的下半场呢？

让热气腾腾的灵魂保持满满的热爱，调整焦距，对好每一天。去到旷野里撒欢，走到巅峰处俯瞰。自由而热烈地生活。

很喜欢史铁生的一句话：既然命运把我推到了悬崖边上，就让我坐下来，看看悬崖上的流岚雾霭，顺便唱一首歌儿给你听……