麦穗中队二上美好教室总结

郑州市管城回族区尚德路小学

一、美好教室活动总结

小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课长期熏陶才能形成。我着重从抓日常行为规范的养成教育入手，以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生、劳动等方面的教育。培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。本学期麦穗中队分别开展了“田家播种忙”、“一粒一字传诗音”、“一粥一饭当思来之不易”、“一年农事了，心里喜洋洋”四次循序渐进，层次丰富的教育活动。

“田家播种忙”

小麦，世界上最重要的粮食作物之一。冬小麦的种植时间集中在每年9月下旬至10月上旬，这时气温适宜，有利于小麦的出苗和生长。通过制作以播种过程为主题的手抄报鼓励孩子们走进田间地里，亲近自然，体会播种的辛苦，学会珍惜粮食。

“一粒一字传诗音”

收集和麦穗相关的儿歌或诗歌，制作麦穗书签。通过这项活动帮助孩子们多角度了解麦穗的寓意及象征，扩展阅读量，增加阅读储备。

“一粥一饭当思来之不易”

利用小麦这一食材制作相关美食，从选材到备料，再到制作，由孩子们亲自参与，拍照或视频记录过程，感受大自然的馈赠，感恩父母养育之情。

“一年农事了，心里喜洋洋”

学生利用皱纹纸、扭扭棒等材料制作一根“麦穗”装饰物，以体会丰收的喜悦，同时也可用于装饰教室，为孩子们营造年末收获好成绩的丰收氛围。

本学期的四项美好教室活动既满足了二年级学生学龄特点所需趣味性，又加强了中队教室建设，美化了教室环节，装点了学习氛围，还培养了学生自我探究的学习能力，且促进了学生之间团结合作的能力，加强了“麦穗中队”美好教室的基础建设。

通过本学期的美好教室活动，我深刻认识到要想完整地将活动进行下去并有所收获，必须抓住同学们的兴趣，寻找充分的新鲜感，才能使得大家积极互动、合作起来。身为老师要多组织，多引导，多鼓励，相信学生的自我创造力和学习探究力。本学期的美好教室活动为我们这个大家庭增添了一份凝聚力，也为我们火箭中队创造了一份美好幸福的回忆。

二、我和麦穗中队的故事

你的童年我的童年好像都一样

在二二班的教室里，午餐后的快乐唱歌时间中，小红（化名）向我传递了一个“小道消息”，“于老师，我是小明（化名）的女朋友，他是我的男朋友。”说实话，我的第一反应真的很想爆笑出来，但由于是老师的身份，又在教室中面对着其他孩子，我忍住了这一颗八卦的心，假面严肃地说，“哦？展开讲讲。”原来是因为两个孩子的家长都是我们的家委会成员，经常会合作帮助班级解决问题，也会共同为班级服务，自然而然也就成为了私交甚好的朋友，而两个孩子又在同一小组，平时学习活动的交流也甚为广泛，所以才出现了这样既可爱又可笑的局面。面对这个看似儿戏，实则棘手的问题，我开始思考如何采取一种温和而富有引导性的方式来处理。

这天下午，我将两个孩子叫到了自己的办公室，在亲切的氛围中，我用轻柔的语气和孩子们进行了交谈，了解了他们内心对于男女朋友界定的限度。小红说是因为小明能够保护她，还会讲笑话，帮她做手工，让她感觉很开心，所以才认定自己是他的女朋友。而小明说他觉得小红很漂亮很可爱，还很擅长跳舞，又经常帮助他整理书包课桌，所以自己也很喜欢她。听完后我觉得两个孩子更可爱了，仅仅是感觉在彼此身边很开心，这样单纯的小美好，我该如何引导啊！我真害怕自己弄巧成拙，我真害怕因为自己的不当行为影响孩子们之间天真的仰慕。

对于二年级的孩子来说，喜欢是不大分性别人群的，好奇和好感是正常的发展过程，这件事使我意识到或许他们已然随着社会发展和自然规律变得早熟，我该好好思考要如何引导孩子们在学习和生活中与异性保持保持正确的方向。

在小小的花园里种小小的花

每天早上，总有一个小小的身影悄然出现在班级门口。她是那个总是第一个到达班级的女生，小婷（化名）。

清晨的阳光透过窗户洒进教室，她虽然这是一个七岁的孩子，却知道主动推开班级窗户，让新鲜的空气和清晨的微风轻轻拂过每一个角落。她的这个小小付出，轻柔呵护着教室里的每一寸空间。窗外的鸟儿在枝头欢快地鸣叫，似乎在向这个美好的一天致以最热烈的问候。随着新鲜空气流通，一丝新的生机注入这个熟悉的空间，门上的风铃发出清脆的响声，仿佛在迎接同学们的到来。

随后，她还会主动拿起扫把，打扫卫生，从讲台到课桌，从地面到窗户，每一个角落都不放过。她默默地劳动着，脸上带着温柔的笑容。那些尘埃在她小小软软的手下，被扫帚和拖布打扫的无处遁形，很快便收拾得整整齐齐，一尘不染。她的身影在教室里穿梭，带着一丝淡淡的阳光香气。同学们陆续到来时，看到的总是一个干净整洁的教室，而她则是那背后默默付出的英雄。她的勤劳与坚持无声地传达出一种温暖的氛围，为这个大家庭的日常生活带来了舒适和和谐。

每一天的清晨，都是如此美好的开始。在这个温暖的教室中，有她的一份努力和付出。她用她的行动诠释着对班级的热爱和责任，为这个大家庭营造出一种温馨的氛围，用小小的能量影响着每一个同学对麦苗中队的热爱。

教育的同时也被教育着

上班的日子是规律的，上课的时候是严肃的，但课余时间应该是活泼丰富的。

最近的二二班，益智棋类游戏兴起风靡。我支持孩子们进行这样文明增智的游戏，无论是下课还是午餐过后，班里总是充满了一桌桌的小小棋手。当然，在下棋时也要遵守纪律。我和孩子们约定了三条规则：一要向我报备你的今日棋友，二要做到保持场地干净，三要做到温柔文明，观棋不语。随着和学生相处的时间越长，他们似乎也摸到了我的脾气性格，能够读懂我一个眼神，一个小动作背后的含义，也开始会时不时对我进行一番小小的“挑衅”，比如“老师，你会下象棋吗？咱俩来一局！”“我不会，但是我可以向你学习，你愿意教我吗？”当我脑子转速缓慢或初学出错时，他们还会“嘲笑”我，但我并不生气，那又怎样呢？做老师的最开心的不就是看到自己的学生青出于蓝而胜于蓝吗？

我希望我的学生们，我的孩子们，喜欢上学，热爱这个班级，能够和我无话不谈，亲密无间，我愿意成为他们的大朋友，也愿意成为他们分享秘密的树洞。虽然工作很累，事情很多，但是每当发现孩子身上的童真与可爱时，就会觉得，好吧，一切都值得被原谅。

遇到二二班我当做是一种幸运，感谢孩子们愿意和我分享他们的无厘头和幼稚，感谢他们愿意把我当作一名值得信赖的倾听者。本以为充满了荆棘与冒险，却也嗅到了一路花香；本以为自己就是个孩子王，却也发现教育的同时也在被教育着。

三、写给孩子们的话

麦田为什么美丽，不是因为一颗麦穗闪耀，而是无数颗平凡小麦穗组成了闪耀的麦田。五十五个的孩子就像一颗颗蕴藏着生命活力的种子,在麦穗中队这片沃土里沐浴着爱的阳光,浸润着智慧的雨露。看着你们一路的成长与蜕变，老师满心欣慰。亲爱的孩子们，学期即将结束，看着你们一路的成长与蜕变，老师满心欣慰。在这一学期里，你们于知识的海洋破浪前行，在品德的天地坚守初心。课堂上，思维的火花因你们而绚烂；生活中，互助的温暖因你们而洋溢。或许有时，成绩的起伏让你们或喜或忧，但请记住，那只是成长路上的暂时风景。未来的日子，愿你们怀揣梦想的火种，保持对知识的渴望，以勇气为帆，以坚持作桨，在新的学期里继续探索未知、砥砺前行。

我珍惜每一颗种子,并愿意拉着你们的小手,一起在成长的路上且歌且行,更行更远!