<p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">1月22日，吉水二中在明德楼101会议室召开第五届教代会第二次会议。全体代表审议学校工作报告，对学校发展献计献策，共同商讨学校未来大计，擘画学校美好未来。82名正式代表、10名列席代表和1名特邀代表参加会议。工会副主席李拥军主持会议。</b></p> 正式大会 <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">大会开始，大家共同奏唱中华人民共和国国歌。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">党委书记罗腾根致开幕词。他指出五届二次教代会的召开是学校政治生活中的一件大事。他代表学校党委和行政对大会的召开表示祝贺，向为教代会召开付出辛勤劳动全体人员表示衷心感谢。希望全体代表发扬主人翁精神，充分行使民主权利，履职尽责，积极建言献策，贡献智慧，以务实高效的作风开好本次大会。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">党委副书记、校长郭火斌作《吉水二中2024年度学校工作报告》。他全面总结了学校的办学特色和亮点：中高考成绩创新高，党建引领树品牌，心理健康护成长，五育并举显特色，示范引领促发展；充分阐述了办学管理机制：强化阵地，党建引领；立德树人，德育先行；食品安全 ，关爱健康；规范管理，护航平安；教研强校，多措并举；特色内涵，助推发展；会议还擘画了2025年发展蓝图，学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以“弘扬教育家精神，奋力打造教育强县”为奋斗目标，依托庐陵文化，聚焦“环境育人、课程育人、课堂育人、活动育人”四育模式，打造成一所“市内一流，全省知名”的特色高中，勠力同心、笃行不怠、共创卓越，向全县人民交上更满意的答卷！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">工会主席廖晓群作《吉水二中2024年工会经费决算报告》。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">党委书记罗腾根同志解读《吉水二中高考奖励方案》（修改稿）。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">然后，全体代表分成六个小组审议学校工作报告，讨论高考奖励方案，对学校工作和管理提出意见和建议。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">大会主席团召开会议，他们对代表们的建议和意见进行梳理、归类和总结。</b></p> 闭幕会 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">罗腾根对代表们提出的建议和意见进行了解释和反馈。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">全体代表对《吉水二中2024年度学校工作报告》和《吉水二中高考奖励方案》（修改稿）进行表决。大会高票通过了学校工作报告和高考奖励方案。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">副校长肖鲁和致大会闭幕词。他盛赞这是一次团结务实高效的大会，各位代表积极履职尽责，对学校发展献计献策。大会审议并通过了学校工作报告，顺利表决通过了高考奖励方案。大会圆满完成了各项任务，他宣布大会胜利闭幕。</b></p> 代表们合影留念 <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">一审：廖晓群</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">二审：胡灵凤</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">三审：罗三华</b></p>