【书语润心·云间悦读】 诗意开篇，点燃阅读热情 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 书页轻启，仿若星子，在幽暗中划开未来!邂逅智者，墨香幽微，每一页都是新宇宙!</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 在工作室这片充满创意与活力的天地里，“云端品书舫”正式扬起对《项目式学习教师手册》探索的风帆。这不仅是一场知识的汲取盛宴，更是一次怀揣教育梦想、在书海深处探寻创新教学密码的奇妙旅程。它宛如一把神奇的钥匙，打开了我们对项目式学习的大门。</span></p> 作品解读，探寻教育智慧 <p class="ql-block"> 《项目式学习教师手册》是一本专为中小学教师打造的项目式学习实操指南，由桑国元教授团队精心编写。其突出优势在于本土化与实操性强，能助力教师解决项目式学习中的常见难题。本书紧跟时代步伐，深入剖析当下教育需求，凸显项目式学习对培养学生创新、协作等核心素养的关键作用。</p><p class="ql-block"> 书中详细拆解项目式学习流程，从项目目标确立、贴合学生兴趣与认知的教学活动设计，到科学多元评价体系搭建，再到成果展示要点，均提供了清晰的方向。</p><p class="ql-block"> 《项目式学习教师手册》这本书特别强调要将学生置于项目式学习的核心，评价体系要以学生为中心，构建多元化、过程性的评价机制。学生在完成项目的过程中，不断提升自己的核心素养，充分激发学生内在的动力，让学生在自主探索、合作、交流中茁壮成长，成为适应未来社会发展的新型人才。</p> 分享感悟，共筑教育新篇 分享人：葛小云 <p class="ql-block">【书语润心·云间悦读】</p><p class="ql-block"> 我是葛小云</p><p class="ql-block">我在“云端品书舫”阅读经典【目标】10天读完工作室共读书籍</p><p class="ql-block">【打卡】第7次，2025年1月23日</p><p class="ql-block">【书目】《项目式学习教师手册》</p><p class="ql-block">【著者】桑国元 叶碧欣 王翔【进度】第四章：项目式学习如何实施</p><p class="ql-block">第三节项目执行</p><p class="ql-block">第四节项目管理</p><p class="ql-block">第五节项目终结</p><p class="ql-block">【用时】50分钟</p><p class="ql-block">【感悟】</p><p class="ql-block"> 新年的脚步越来越近，古城祥和热闹，灯光下细读《项目式学习教师手册》如品醴酪，收获颇多，感触极深。 </p><p class="ql-block"> 记得几天前参加工作室活动，工作室主持人毕丽敏老师向工作室成员推荐了这样一本书《项目式学习教师手册》，素雅的封面，简单明了的题目，一下子吸引住了我。回到家后我就迫不及待地打开书读了起来。为何需要项目式学习？项目式学习是什么？作为一名教师又该怎样在教学设计项目式学习？项目式学习如何实施？心中的一个个疑问随着阅读的深入，让我豁然开朗。对于项目式学习如何落地生根是每位一线教师面临的任务，尤其对于农村小学来说，项目式学习如何实施更加考验教师的能力与教学智慧。 </p><p class="ql-block"> 农村小学在实施项目式学习时面临着诸多现实挑战：资源相对匮乏，与城市学校相比，农村孩子缺乏丰富的图书资料、先进的多媒体设备以及便捷的网络资源。这使得项目开展过程中，学生获取信息的渠道相对狭窄，对一些拓展性知识的探索受到限制。</p><p class="ql-block"> 其次，家长的教育意识和支持程度参差不齐。部分家长忙于农事或外出务工，对孩子的学习关注较少，无法在项目式学习中给予有效的家庭指导和帮助。而且，他们对这种新型学习方式的了解和认可程度较低，可能会认为这是“不务正业”，不如传统的学习方式实在。</p><p class="ql-block"> 但是我们应该深刻地认识到，项目式学习是一种能够激发学生学习兴趣、提升学生综合素养的有效教学方式。在农村小学实施项目式学习，虽然面临诸多困难，但只要我们善于挖掘和利用身边的资源，积极争取家长的支持，注重对学生能力的培养，就一定能够取得良好的效果。 </p><p class="ql-block"> 在未来的教学中，我将继续深化项目式学习的实践探索，不断优化项目设计，使项目主题更加贴近学生的生活实际和兴趣点。让学生在项目式学习中获得更多的收获，为学生的成长开辟更广阔的空间!</p> 图文：葛小云 审核：毕丽敏