通往全过程民主理想：现实起点坐标的省思

镇溪评论

通往全过程民主理想：现实起点坐标的省思

新时代赋予全过程民主以新的历史使命和现实意义，它不仅是党中央基于深厚历史智慧与迫切现实需求作出的重大决策，更是社会治理理想与实践方法的双重体现。全过程民主强调民主的全面覆盖、深入实施与持续推动，旨在构建一个公正、透明、广泛参与的社会治理新体系。然而，理想与现实之间的鸿沟，在富某县教体局任命涉案人员刘某裕为书记校长的案例中，被赤裸裸地展现出来。

该案例中，刘某裕在纪委立案审查期间，且被查实其廉洁自律不过关，却仍被任命为书记校长。这一决定不仅严重违背了全过程民主的基本原则，也违背了党的“德能勤绩廉”用人标准，更触动了公众对于公平正义的深切期待。一个真正践行全过程民主的主管部门，绝不会允许被立案审查期间的涉案人员成为主要领导的拟任人选，这样的任命文件在全过程民主的公示程序中更是无法立足。

更令人震惊的是，面对群众的多次信访举报，相关部门给出的回复竟是“该任命，是富某县教体局根据工作安排，且经纪委同意的……”。这样的解释不仅未能消除公众的疑虑，反而进一步加深了问题的复杂性与严重性，引发了公众对全过程民主在个别地方是否仅停留于口号的质疑——这样的工作安排是否坚持了德能勤绩廉用人标准？纪委可能同意廉洁自律不过关者担任主要领导吗？

全过程民主的理想星空璀璨，但通往这一理想的道路却并非坦途。富某县教体局任命案虽是个案，但所暴露的问题却具有普遍性，反映出全过程民主在实践中面临的现实挑战。要实现全过程民主，不仅需要制度上的不断完善与有力保障，更需要各级领导干部的真心实意接受人民监督与坚定执行，将全过程民主的理念真正转化为实际行动。

因此，我们必须正视现实中的问题与挑战，以更加坚定的决心、更加有力的措施推动全过程民主的落地生根。只有通过不断的努力与实践，我们才能逐步缩小理想与现实之间的差距，让全过程民主成为推动社会治理进步的强大动力，照亮我们前行的道路。