三（2）班上学期语文学习总结

南徽一禾

　　各位家长朋友们假期好!经历三年级上学期的学习，大家可能发现了，还有一些孩子迟迟没进入学习状态，作业完成地不够理想，上课迟到或者不认真听讲，请各位家长继续加强对孩子的督促，及时关注孩子们的作业完成情况、学习状态等。
　　一、二年级知识简单，所以考90多分也很容易，但是三年级是整个小学阶段的分水岭，从学习内容来说，语文从简单的看图写话变成了命题作文，数学从形象思维升级到抽象思维，两科难度明显增大，且增加了全新的英语科目。从课后作业来看，学习内容难度增大，学习科目增多，作业难度、作业量相应增加。这种情况下，如果还是靠一二年级的习惯去应付三年级，会有一点力不从心。而且有的孩子如果迟迟不适应，畏难、拖延、懒惰等小毛病将会日益突出，成绩相比一二年级可能会有明显的下滑。

　　一、基础较扎实，但容易忽略细节
张紫棋、谢壹伊、卓义祥、尹豪山、李若菲、何雨轩、黄姿珮、杨舒童、邓聪宇、张家杰、韦歆悦、盛渝雅、陶奕帆、蒙庆恒、潘可馨、农筱妍、李虹莹、莫佳颖、杨晫智、韦凯铭、梁轩铭
1.主要问题：
（1）读题不全面，不圈画题目关键词
（2）日积月累、古诗默写题错别字
（3）修改病句读题不全面
（4）阅读越往后越不仔细，细节丢分
2.建议：
🌸假期适当阅读，学会阅读时作批注，如给不会读的字标读音、圈画不理解的词语并查资料书理解的、记录阅读的感受或想法）
🌸巩固本学期的必备篇目（最好能默写不出错）

　　二、有一定基础，但不全面，不稳定
覃楚洋、潘钰铠、梁宸瑞、韦晨淇、冯曼芸、何沛玲、韦覃伊婷、庞雅菲、韦斯恒、蒋政钊、吴安琪、潘祎阳、丰珮玉、袁敏航、陆姿颖、张华军、陈虹颖、潘涵畅、梁晏恺、苏睿盈、陆飞烨、许世琦、黄钰翔、黄贤明
1.主要问题
（1）有一定自律性，但是保持时间不长，容易受环境或者心态影响。
（2）字词句等基础题，忽略题目细节要求会丢分
（3）日积月累、古诗默写错别字
（4）阅读理解个别题不理解题意
2.建议
🌸养成下笔前两次读题并圈画关键词的习惯
🌸字词句方面多加强巩固，尤其是造句、改写句子等
🌸巩固本学期的必备篇目（最好能默写不出错）
🌸朗读读书要读出声
🌸适当阅读课外书，增加课外阅读知识量

　　三、各方面均存在一些薄弱项
覃冠程、莫潘蓉、李胤成、钟雨恒、潘耿乾、方星淳覃星辰覃浩轩、李浩轩
这些同学很有潜力，进步空间很大，前提是要养成良好的学习习惯，加强自律性和自觉性。
1.主要问题
（1）拼音不熟悉、识字量减少，读题认字难，容易混淆。因此，基础题（看拼音写词语、给字选读音、字词归类）造句、改写句子容易丢分
（2）朗读时容易偷懒，导致课内必备、必默写的内容记不住，写不出
（3）平时朗读少、阅读量少，因此独自完成阅读理解能力较弱，读不懂题目的意思，无从下笔
（4）阅读积累少，表达能力较弱，自主习作不知道该怎么下笔或者无话可写。
2.建议
🌸可以重新读背默写汉语拼音字母表，能熟记并区分声母、韵母和整体认读音节
🌸适当本学期的会写、会认生字（时间充裕可以以听写的方式检查）
🌸复习本学期习作，可熟读范文

　　总结三个方法，帮助孩子们顺利地度过这个阶段:
1必须阅读，每天保持阅读时间30分钟以上，第一可以提高识字量，第二是提升阅读理解能力，第三提高专注力。
2多跟孩子沟通，在孩子学习上做得好的地方，鼓励为主，别让孩子丧失对学习的信心。
3培养孩子主动学习思考的习惯。遇到不会做的题、背不过的古诗、做错的题目，引导孩子自己动脑筋解决。培养孩子独立学习的能力和习惯非常重要。
孩子们新的阶段，需要新的成长，作为父母和老师，应当做他们的引航员和后盾，陪伴孩子一起成长，顺利度过这个阶段!