非遗传承｜蛇年伊始，剪纸传承——董金花蛇年第一堂剪纸课纪实

天府头条

【曹福章、陈仕福、黄党生文/图，成都南部商会新闻采编中心报道】在2025年的元月20日，南部县的乡村迎来了一场特别的活动，那便是董金花蛇年的第一堂剪纸课。这堂课，宛如一颗璀璨的星辰，照亮了南部县乡友们心中对传统文化的热爱与传承之路。

董金花，一位来自1985年的南部县桐坪镇南桥村女子，如今已是四川省南部县升钟湖文研会会员、南部非遗保护协会会员、南部文旅协会会员等众多身份的承载者。她的工作室里，摆满了令人惊叹的剪纸作品，仿佛是一个剪纸的艺术宝库。

一把看似普通的剪刀，在她的掌控下，犹如灵动的舞者，在彩纸间轻盈穿梭，散发出无尽的魔力。那些伟人的头像，红色历史中妻送子参军的场景，乡村振兴的画卷，二龙戏珠的壮观，喜上眉（梅）梢的喜庆，蝴蝶舞动的灵动，福禄寿喜财的吉祥，春的生机，红花绿草的绚烂，农民丰收节的喜悦……每一幅作品都饱含着她对传统文化的深情眷恋，都是她与先辈们灵魂的对话。

小朋友们看着这些剪纸，眼中闪烁着好奇与欣喜的光芒，东摸摸，西看看，那爱不释手的模样，仿佛这些剪纸就是通往神奇世界的钥匙。

在给来自南部几所小学的小朋友们上剪纸课之前，董金花先给她们讲述了南部县的剪纸历史。剪纸，作为中国民间传统装饰艺术，历史悠久，起源于汉代，盛于唐朝。它蕴藏着丰富的传统文化内涵，凝聚着中华民族深厚的感情和心理意识，具有朴实、自然的艺术特色，天真、雅趣的审美品格，简洁、明快的艺术语言，健康、浓郁的乡土气息。

南部剪纸以群龙剪纸和大坪剪纸为代表，属南北两派，各具特色。从表达形式、剪刻手法到实际用途，与全国各地的剪纸艺术都有着不同的区别。题材多以历史人物、民间故事、飞禽走兽、五谷六畜、花鸟等为主，随意剪来，却栩栩如生，令人遐思无穷。粗中有细、细中见粗的阴阳套刻法、黑白贴刻法和暗刺排剪法等都是南部剪纸艺术的基本刀法，其中原群龙乡李文仲创造的刻、掺、钻等技法，已成为川北剪纸流派的独门技艺。2010年7月，南部剪纸被南充市人民政府列入第三批市级非物质文化遗产代表性项目名录，目前传承人以李春梅、董金花为代表。

当董金花面向小朋友们提出“小朋友，你们知道今年是什么年吗？”这个小小的问题时，小朋友们异口同声地回答“蛇年”。看着一个个活泼可爱的小朋友们，董金花心中涌起一股难以言喻的喜悦。小朋友们看到四周挂着的剪纸，对这位陌生的老师顿时产生了一种羡慕与亲切感。

“小朋友答得对，那么今天我们就以‘蛇’为题，画蛇剪蛇好不好？”董金花的提议得到了小朋友们的热烈响应，“好！”的声音在工作室中回荡。

董金花拿着画笔，在黑板上一边画一边说道：“我们现在来画一个简易的蛇，先画一个蛇头，接着画蛇的腰，再在腰上画一个钱币，最后再在蛇头上画上蛇冠，大家看看像不像蛇？”“像——”小朋友们齐声回答道，他们一边回答，手里却没有闲着，个个都迫不及待地想要开始自己的创作。

有一二个小朋友画画的悟性很高，董金花在黑板上完成了一条蛇的简画，他们也就跟着完成了，这令董金花十分欣慰。而对于那些还没有完成的小朋友，董金花则耐心地手把手教他们。前来陪同孩子学习剪纸课的家长们，也被这温馨的氛围所感染，纷纷举起相机，记录下这瞬间的温馨。

直到每位小朋友都完成了蛇的简画后，董金花给每位小朋友发了一把小剪刀，说道：“现在我就教大家如何把画好的蛇用剪刀给剪下来。”一边说一边给小朋友们作示范，有些小朋友胆怯，不敢下手剪，也有一二个小朋友胆大心细，照着董金花的手势动剪。南部县融媒体的老师也不会轻易失去这种场面，立刻举起相机记录这一刻的神奇画面。还有一位小朋友的家长，她总是跑前跑后，用相机记录着小朋友们的学习状态。我也用手机记录着一位最先完成蛇剪纸的小朋友，我叫她放好别动，我要照张照片。那位小朋友很是开心，立刻把自己剪成的蛇摆放好，让我拍照，她那幼稚的脸庞上绽放出花一样的笑面。

董金花接着说：“大家都很棒，接下来我就教大家剪五角星好不好？”这一次小朋友们可高兴了，立刻大声说：“好！”董金花又给每位小朋友发了一张四四方方的红纸，自己也拿了一张四四方方的红纸，面向小朋友道：“大家围拢来，看看我是怎么做的。要剪好五角星首先是要如何叠好五角星，五角星叠好后第一剪在哪里下剪很重要。”一边说一边做起了示范，为了让小朋友很快记住叠五角星的手势，她在叠纸的时候动作很慢，重复几次叠五角星的过程。等每位小朋友都叠好五角星后，董金花趁热打铁，赶忙用剪刀给小朋友们作了剪五角星的示范。

董金花作五角星剪纸示范的时候，小朋友们的积极性很高，立刻围拢在她的周围。一双双眼睛随着她剪刀的手势转动，仿佛被那神奇的剪纸艺术所吸引。在这堂剪纸课上，董金花用她的耐心、细心和爱心，将剪纸的魅力传递给了每一位小朋友。

一堂课的时间很短，却意味深长。在这短短的时间里，小朋友们不仅学会了如何画蛇和剪蛇，如何叠五角星和剪五角星，更重要的是，他们感受到了传统文化的魅力，培养了对传统文化的兴趣和热爱。这堂课，就像一颗种子，在小朋友们的心中生根发芽，有望长成一棵参天大树，传承和弘扬传统文化。

一堂课的时间很短，却表达出一位非遗传承人的责任与担当。董金花深知剪纸这一非物质文化遗产的珍贵，她用自己的行动，将这一传统艺术传承下去，让更多的人了解和喜爱剪纸。她的每一堂剪纸课，都是一次文化的传承，一次心灵的洗礼。

一堂课的时间很短，却可以用一颗心搭建起更多的桥梁。董金花通过剪纸课，与小朋友们建立了深厚的感情，也与南部县的乡友们建立了联系。她用剪纸这一共同的语言，将大家的心连接在一起，让大家感受到了传统文化的魅力和力量。

董金花用她独特的一双手，一把剪刀，一颗心灵，传播非遗人的梦想，点亮一盏盏心灯。她的剪纸课，不仅是一堂艺术课，更是一堂文化课，一堂传承课。她让我们看到了传统文化的魅力，也让我们看到了非遗传承人的责任与担当。

在这个快节奏的时代，我们常常忽略了传统文化的价值。而董金花的剪纸课，就像一股清泉，流淌在我们的心中，让我们重新感受到了传统文化的温暖和力量。让我们一起跟随董金花的脚步，走进剪纸的世界，传承和弘扬传统文化，让这颗璀璨的明珠在新时代焕发出更加耀眼的光芒！

南部县的乡友们，驻各异地南部商会会员们，让我们共同为董金花的剪纸课点赞，为传统文化的传承贡献自己的一份力量！让我们一起用心灵搭建起更多的桥梁，让传统文化在我们的心中生根发芽，茁壮成长！