<p class="ql-block"> 2024-2025上学年充实的教育教学工作已经结束，对地理教研组这一学期工作加以梳理，以期来年做得更好。全体教师根据学期初的预定目标，在兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着。</p> 课程培训 <p class="ql-block"> 新教材在内容上进行了大幅度的更新和调整，更加注重学生的实践能力和创新思维的培养。与旧教材相比，新教材具有以下几个显著的特点和优势：</p><p class="ql-block">1. 知识点更加系统、全面：新教材对地理知识点进行了重新梳理和整合，使得知识点之问的逻辑关系更加清晰，有助于学生形成完整的知识体系</p><p class="ql-block">2. 注重实践与应用：新教材增加了大量的实践活动和案例分析，让学生在实践中学习地理知识，培养他们的动手能力和解决问题的能力。同时，新教材还注重地理知识的应用，让学生了解地理知识在现实生活中的应用价值。</p><p class="ql-block">3.强调创新思维与探究能力：新教材鼓励学生进行自主探究和合作学习，培养他们的创新思维和探究能力。通过引导学生发现问题、分析问题、解决问题，新教材旨在培养学生的科学素养和人文素养。</p><p class="ql-block">4. 图文并茂，生动有趣：新教材采用了大量的图表、照片和插图，使得教材内容更加生动有趣，有助于学生更好地理解和记忆地理知识。</p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"></p> 常规教研、公开课 <p class="ql-block"> 学期一开始，全组老师认真学习新教材，制定教学工作计划。七年级备课组长陈汶丽老师、八年级备课组长吴秀连老师及时制定了科学合理的工作计划、教学进度，在实际工作中有计划、有步骤地得到贯彻和落实。每次教研活动大家都踊跃发言，对教育教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议，全组老师一起积极热烈探讨，对改进教学水平有很大程度的启示和帮助。</p> 校外教研 <p class="ql-block"> 为了提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我们积极参加同城化教研，开展听课、评课，观看同组优秀成员的专题研讨等活动，且把这些活动作为一个重要的教研活动。我组教师每次听课后都能进行很认真地评课如教学内容安排是否恰当，难点是否有突破，教学手段的使用，教学方法的渗透等等。</p> <p class="ql-block"> 本学期，地理组的所有老师都尽心尽 责，并有很强的团队精神。以上是本学期地理教研组对工作的简要总结，仍有很多不足之处，需继续努力及改进。我相信，在学校领导的支持下，在各位教师的共同努力下，我们教研组下学期的工作会做得更好。</p> <p class="ql-block">编辑：罗晓丽</p><p class="ql-block">初审：魏晓东</p><p class="ql-block">终审：余基勇</p>