<p class="ql-block"> “我们的生活不能没有音乐，因为音乐无处不在，让生活更精彩。向未来使孩子们动起来，在音乐的陪伴中健康快乐成长”。音乐教育家黄玲作为民乐艺术大师，她是这样想的，也是这样坚持不懈努力去做的。</p><p class="ql-block"> 日前，她应邀走进徐汇区第一中心小学辅导学生并指挥民乐队。3个多月来，她对孩子厚爱无需多言，专心致志进行指导，奏响了新时代少年儿童奋进曲。</p> <p class="ql-block"> 黄玲自从被邀请去辅导这批小学生后，于去年10月中旬便开始给3、4、5三个年级的学生混同在一起训练，其难度可见一斑。</p><p class="ql-block"> 黄玲德艺双馨，对学生怀有真情实感，这般重量级大师指挥小学生乐队，真是难得一见，高风亮节风范让人肃然起敬，值得敬仰赞美。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 黄玲在辅导中，克服学生们演绎水平参差不齐、乐器调音不准等困难，还请琵琶艺术（浦东派）非遗传承人王睿琳一起来帮忙，迎难而上。</p><p class="ql-block"> 她说：让孩子们通过民族音乐的演奏，能够感受到民乐所蕴含着的文化底蕴和无限魅力，以利激发其对民乐学习兴趣和热爱。从中也能使孩子们在与音乐分享快乐的同时，也得到灵魂深处的温柔疗愈，使之足以形成关心人的一种成长力量。</p> <p class="ql-block"> 为了激发学生的学习热情，黄玲以亲情般的热爱精心辅导，还以激励的方式，每次用彩笔（这是让孩子们学会在我的训练课上，学会做标注，提醒自己“注意点”），以及各种不同的品牌巧克力等小礼物奖励给他们，以培养学出专注力和准确度。</p><p class="ql-block"> 黄玲看到这些孩子们可爱至极，打心里喜欢。每当让孩子们反馈她的提问时，每个小手都举的高高，争先恐后的抢着要回答问题，表现出色，也很出彩。</p> <p class="ql-block"> “对学生的各种兴趣和才能予以开发和培养”，这是美国教育哲学协会和约翰·杜威研究协会前任主席，美国国家教育学会前会长内尔·诺丁斯在她著作《学会关心》中提出的明确主张。</p><p class="ql-block"> 内尔·诺丁斯指出：学校必须充分重视学生发展的多样性，建立一个充满关心而不是竞争的环境，对学生的各种兴趣和才能予以开发和培养。</p> <p class="ql-block"> “君子明德，不求一时之炫耀，潜心于纯洁的求索”。徐汇区第一中心小学曾以“比德”命名，反映了该校早期的育人理念。</p><p class="ql-block"> 如今，学校坚持“教书育人、管理育人、服务育人”的思想，要求教师的教学要精选、精讲、精练，致力于把传承优良的办学传统与自主创新的先进理念有机结合，逐步形成独有的办学特色及教学风格，从而使学生成为基础实，会思考、能力强的学习型人才。</p> <p class="ql-block"> 在黄玲看来，通过民乐这种艺术形式和文化活动，使其发挥传统艺术的美育功能，不仅能够激荡着少年儿童灵感的心潮，而且通过悦耳动听的旋律，可以给学生带来心灵启迪，陶冶情操和培养审美情感，培养学生的审美观、审美能力和审美创造力。</p><p class="ql-block"> 黄玲对学生进行专业指导情有独钟。她曾在“我的中国梦”和“中华之星”国际少年儿童文化艺术节比赛中，荣获“最佳组织奖”“优秀指导教师”等荣誉。</p> <p class="ql-block"> 黄玲教授在魅力校园“超越梦想"第十四届中新青少年大型艺术交流盛典活动中，与著名作曲家、指挥家、上海音乐学院周仲康教授一起编导的民乐合奏《龟兔赛跑》荣获金奖；黄玲编创的二胡独奏曲《新岛之恋》同时荣获金奖，并荣获"艺术教育先进个人"称号和"优秀指导老师"荣誉。</p><p class="ql-block"> 黄玲所带教学生还先后获得“敦煌杯”华东地区二胡比赛金奖、第七届亚洲国际音乐节金奖、“长三角”地区民族乐团展演活动优秀奖和最佳组织奖。</p>