<p class="ql-block"> 跨学科实践创意多，特色作业巧设计</p><p class="ql-block">——基于主题意义的小学英语跨学科作业设计展示交流会</p> <p class="ql-block"> “教”学路漫漫，“研”途皆风景。2025年1月17日上午，福建省基础教育课程教学研究课题《基于主题意义的小学英语跨学科作业设计实践研究》作业设计展示交流会在仙游县教师进修学校举行，本次活动由仙游县教师进修学校庄慧心老师主持，课题组全体成员参与。</p> <p class="ql-block"> 本次活动涵盖三个议程。首先，由课题组成员围绕闽教版三年级上册Unit 1 Meeting Friends,Unit 2 Fun Numbers ,Unit 3 Colors Around Us,Unit 4 Loving My Family四个大单元的跨学科作业设计展开研讨，各小组代表依次登台，围绕作业设计思路、作业目标、及作业内容等方面进行了详细且深入的分享；随后，各组成员积极交流，提出见解与建议，在思维碰撞中探寻更优的作业设计方案。</p> <p class="ql-block"> 接着，由王祥兰老师带领老师们进行与课题相关的理论学习。王老师精心挑选了国内外前沿的关于跨学科作业设计及主题意义探究的学术文献，深入浅出地为大家剖析其中的核心理念与创新方法。她详细阐述了如何基于不同学科的核心素养要求，巧妙地将英语学科与其他学科知识进行融合，以实现作业设计的多元化与有效性。老师们认真聆听，积极记录，不时就疑惑之处与王老师进行互动交流，现场学习氛围浓厚。</p> <p class="ql-block"> 最后，庄慧心老师对本次作业设计展示交流活动进行了总结。她肯定了课题组成员的积极表现和深入思考，赞扬了跨学科作业设计的初步成果。庄老师还解读了课题的整体计划与阶段性任务，明确了下一阶段的研究重点。</p> <p class="ql-block"> 前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。通过本次活动，课题组成员对跨学科作业设计有了更清晰的认识与更深入的理解，大家在交流中拓宽了研究思路，在学习中提升了专业素养。相信在全体课题组成员的共同努力下，该课题研究定能取得丰硕成果。</p>