我的2024——动静结合，深耕自己

一十甫寸

2024年最后一天，我收看罗振宇跨年演讲直播时，想起一句广为流传的感叹：时间都去哪儿了？是啊，人生在世，时光匆匆，一眨眼就是一天，一回头就是一年。我问自己：在过去的一年中，做了些什么呢？仔细盘点之后，觉得这一年过得还算充实，没有虚度光阴。总体来说，可以用“动”与“静”两字概括。

在“动”中充实自己

自2023年开始分管教学工作，我的工作场所基本在教务处、课堂、各年级办公室和会议室，我成了同事眼中的“小磨儿”，师生的主场在哪里，我就追随到哪里。这种“动”起来的工作方式，我主要用好了“两手”——手机和手记。

每当学校有活动，我用手机捕捉教师和学生成长中的美好瞬间，将师生活动照片和视频拍摄留存，制作成小视频发到微信群或朋友圈，与同事、同行、朋友们分享我所参与的工作和学校的日常；每当学校有会议，我认真备好会，每月及时撰写检查反馈，力求做到精细化管理，针对上课、听课、常规检查、教学质量等，精准发现并有效整改了多项问题，为教学秩序的优化提供了坚实保障。一年来，我累计听课100余节，组织或协助参与区级以上教学活动10项，并完成了第一期《知行苑》校刊的设计、编辑、排版、打印与发行工作；每当外出学习，我会用手机拍摄当地文化，用手记记录最新的教育理念和思想，通过亲身体验不同地方的教育、历史、文化等，增长见识，丰富自己教育教学和管理经验。

在“静”中提升自己

“动”中收获的“充实”，需要在“静”中沉淀、消化，建立适合自己的模式，长期不变。2013年，我在家人、朋友、同事的鼓励、点赞、评价中完成了第一本“心书”，由此便开始了我的写作之旅。十几年来，我一直笔耕不辍，洋洋洒洒，勤奋记录自己的工作和生活，共印制了11本“心书”。这些记录不仅仅是文字的堆砌，更是我工作生活的印记，也是我成长的见证。2024年，我建立了“水墨书香M”微信公众号，此公众号的建立源于我所带的国画社团，希望通过公众号平台带领孩子们在水墨丹青中感受国画的魅力，传承和发扬中华优秀传统文化，丰富课余生活，提高审美能力和审美情趣。

时光已将我们带到了2025年，在新的一年里准备干些什么？我想像罗振宇先生那样，通过长期的坚持和自律，建立适合自己的若干个模式，继续做好每年“心书”的撰写；每周利用“水墨书香M”公众号发布国画社团的日常；2025年还要建立“家庭影集”制作模式，将其乐融融和有纪念意义的场面摄入镜头，制作成影集，为自己和家人留下一些值得回味与追忆的瞬间。