<p class="ql-block"> 四年段首次课，我是想了解孩子整体情况即学情。所以根据他上课进度询问了几个问题：写景状物文字顺序/景物写生动的方法/阅读理解两篇练习寻找孩子弱点。俗话说，知彼知己才能百战不殆！</p><p class="ql-block"> 关于两篇阅读文字是对比性阅读，打印了资料，一篇是课内文字，一篇是写作对象一样的课外阅读资料。课外阅读文字后练习我特意穿插了语段仿写练习，看看孩子写作能力。</p><p class="ql-block"> 写话时，我发现孩子一部分标点符号使用法比较模糊。孩子练习做阅读理解主观题部分，关键句子赏析类，某些特定词意分析等方法存在薄弱点。但观察下来，孩子还有很多基础知识点模棱两可，需要平时上课时我再跟进一下。因为课内学习是课外学习拓展基础，没有扎实的基本功课外拓展就成了无源之水无本之木了！</p><p class="ql-block"> 综上，第一课很重要也很必要，了解孩子薄弱才能对症下药，老师上课时针对性传道、授业、解惑讲解，孩子才能有所得。</p>