<p class="ql-block">为了让教师们爱上数学，深刻体会到数学学科的魅力与乐趣，特级数学教师们精心整理了这份寒假阅读书单，旨在为教师们提供丰富的精神食粮，助力专业成长。这份书单涵盖了新课标系列、数学文化、种子课、结构化教学、深度学习、思想方法、课堂理念、问题解决、问题引领数学学习、核心知识、特级教师随笔、聚焦课堂、坚持的力量、低年级教学、评价以及小学数学教师必备工具书等多方面的内容，是教师们寒假充电的不二之选。</p> <p class="ql-block">新课标系列丛书是教师们理解课程标准、把握教学方向的重要依据。《义务教育数学课程标准（2022年版）》及其解读、案例式解读、课例式解读、50问等书籍，从不同角度对新课标进行了深入剖析，帮助教师们准确把握课程标准的精神实质。《小学教师怎样用好数学课程标准》则为教师们提供了具体的操作指南，使新课标理念真正落地生根。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">数学文化类书籍如《迷上数学触动童心的数学文化课》将数学知识与文化故事相结合，让教师们在领略数学之美、感受数学之趣的同时，也为课堂教学注入了新的活力。种子课类书籍《种子课2.0》《种子课3.0》则聚焦于核心概念的教学，引导教师们从源头出发，构建学生的数学认知结构，为后续学习奠定坚实的基础。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">结构化丛书类书籍如《小学数学结构化单元教学丛书》《小学数学整体建构教学》《小学数学结构化学习教学指导》等，倡导以结构化的视角审视数学知识体系，帮助教师们梳理知识脉络，优化教学设计，使学生能够更好地理解数学概念之间的内在联系，形成系统的数学思维。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">深度学习丛书类书籍如《深度学习：走向核心素养（学科教学指南.小学数学）》《小学数学深度学习教学研究》《全喻数学——小学数学深度教学研究》《小学数学深度学习课堂样态新探八讲》等，深入探讨了如何在小学数学教学中实施深度学习，培养学生的高阶思维能力，使学生不仅掌握知识，更能灵活运用知识解决实际问题。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">思想方法丛书类书籍如《小学数学与数学思想方法（第二版）》《小学数学基本思想方法及其有效教学》等，聚焦于数学思想方法的教学，引导教师们将数学思想方法融入日常教学中，帮助学生建立数学思维模式，提高数学素养。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">课堂理念丛书类书籍如《无痕教育数学课堂十八例》《数学姓童童话数学趣味教育》《创新照亮课堂一位小学数学特级教师的思与行》《问题点燃课堂——小学数学生问课堂教学模式的实践研究》《做一个讲道理的数学教师》《构建说理的数学课堂》《差异课堂》《如何读懂学生》《核心问题引领下的说理课堂》《概念构图指向深度理解的数学课堂探索》《关键问题一节课里的种子》《四维联动学数学》《换一种方式学数学》等，从不同的角度探讨了课堂教学的理念与实践，为教师们提供了丰富的教学思路与方法，助力打造高效、有趣的数学课堂。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">问题解决丛书类书籍如《小学数学问题解决教学研究》《小学数学问题解决图示法教学实践研究》等，专注于问题解决能力的培养，引导教师们通过问题解决教学，提高学生的数学思维能力和解决问题的能力，使学生能够运用数学知识解决生活中的实际问题。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">问题引领数学学习丛书类书籍如《问题引领数学学习：内涵与实践策略》《数学提问力:促进儿童提问的活动设计》《小学数学单元教学:基于儿童真实问题》等，强调以问题为导向的数学学习，鼓励教师们引导学生提出问题、分析问题、解决问题，培养学生的创新思维和探究能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">核心知识丛书类书籍如《小学数学核心知识教学的理论与实践》《小学段知识图谱梳理与创意教学案例》等，聚焦于核心知识的教学，帮助教师们梳理知识体系，把握教学重点，使学生能够扎实掌握数学核心知识，为后续学习打下坚实的基础。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">特级教师随笔类书籍如《爱上数学教学》《聚焦课堂教学--一位小学数学特级教师的研课手记》《赛课者说》等，记录了特级教师们在教学实践中的思考与感悟，为教师们提供了宝贵的经验借鉴，使教师们能够从中汲取智慧，不断改进自己的教学方法。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">聚焦课堂丛书类书籍如《走进课堂背后》等，深入剖析课堂教学的各个环节，为教师们提供了全面的课堂观察视角，使教师们能够更好地反思自己的教学行为，优化课堂教学。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">坚持的力量丛书类书籍如《觉醒与坚持的力量——从优秀走向卓越的成长之路》等，讲述了教师们在专业成长道路上的坚持与努力，激励教师们不断追求卓越，实现自我提升。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">低年级丛书类书籍如《小学数学这样教》一年级、二年级，《倍的认识教学研究》等，针对低年级教学特点，为教师们提供了具体可行的教学策略与方法，使低年级数学教学更加生动有趣，符合学生的认知规律。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">评价丛书类书籍如《打造一架评价多棱镜》等，探讨了多元评价在数学教学中的应用，帮助教师们建立科学合理的评价体系，全面评价学生的学习成果，促进学生全面发展。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">小学数学教师必备工具书类书籍如《小学数学教学基本概念解读》《美国中小学数学教师实践手册第10版》《儿童早期的数学学习与教育--基于学习路径的研究》《小学数学教材中的大道理--核心概念的理解与呈现》等，为教师们提供了丰富的教学资源与参考，使教师们能够更好地把握教学内容，提高教学质量。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">最近刚刚出版上市的新书如《跳出数学教数学》《我的家常课》《融美数学-探寻小学数学课堂新境》《关键问题----一节课里的种子》《素养导向的小学数学单元整体教学——基于学习路径的视角》《课程统整：小学项目化实践研究》《融美课堂：探寻小学数学课堂新境》《让儿童在绘本中学数学》《数学思想引领课堂教学》《小学数学思维发展100问》《怎样上好常态课--小学数学教学24例》等，为教师们带来了全新的教学理念与方法，助力教师们不断探索创新，提升教学水平。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">荣获2022年国家级教学成果一等奖关联的两本书《好课燎原》《好课多磨》更是凝聚了众多优秀教师的教学智慧，为教师们提供了宝贵的课程改革经验与教学实践案例，值得每一位教师深入研读。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">声明：“孙艳琴名师工作室”微信公众号是一个致力于为小学数学教育教学教研、小学数学学习者提供的公益平台。平台发布或转载内容，只是为了传递更多信息，并无其他利益。平台尊重版权，如存在文章/语言/图片/音视频等使用不当的情况，请及时与我们联系，我们将及时更正、删除并表示歉意。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">教师必读书目</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">新课标系列丛书</b></p><p class="ql-block">1.《义务教育数学课程标准（2022年版）》</p><p class="ql-block">2.《义务教育数学课程标准（2022年版）》解读 史宁中 曹一鸣主编</p><p class="ql-block">3.《义务教育数学课程标准（2022年版）》案例式解读(小学).马云鹏著</p><p class="ql-block">4.《义务教育数学课程标准（2022年版）》案例式解读(小学分册)杨豫晖著</p><p class="ql-block">5.《义务教育数学课程标准（2022年版）》课例式解读(小学数学)孙晓天著</p><p class="ql-block">6.《义务教育数学课程标准（2022年版）》50问(小学).马云鹏著</p><p class="ql-block">7.《小学教师怎样用好数学课程标准》苏明强著</p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><u>近几年的教育名家丛书数学文化类</u></b></p><p class="ql-block">《迷上数学触动童心的数学文化课》李铁安著</p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">种子课类</b></p><p class="ql-block">1.《种子课2.0》 俞正强著</p><p class="ql-block">2.《种子课3.0》郭华 俞正强著</p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><u>结构化丛书类</u></b></p><p class="ql-block">1.《小学数学结构化单元教学丛书》吴正宪著</p><p class="ql-block">2.《小学数学整体建构教学》许卫兵著</p><p class="ql-block">3.《小学数学结构化学习教学指导》吴玉国主编 </p><p class="ql-block"> 4.《大单元整体教学这样做》 陈红霞主编</p><p class="ql-block">5.《“数与代数”教学优解》袁晓萍主编</p><p class="ql-block">6.《“图形与几何”教学优解》袁晓萍主编</p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><u>深度学习丛书</u></b></p><p class="ql-block">1.《深度学习：走向核心素养（学科教学指南.小学数学）马云鹏主编</p><p class="ql-block">2.《小学数学深度学习教学研究》曹培英著</p><p class="ql-block">3.《全喻数学——小学数学深度教学研究》董艳著</p><p class="ql-block">4.《小学数学深度学习课堂样态新探八讲》朱德江著</p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><u>思想方法丛书</u></b></p><p class="ql-block">1.《小学数学与数学思想方法（第二版）》王永春著 </p><p class="ql-block">2.《小学数学基本思想方法及其有效教学》陈晓燕主编</p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><u>课堂理念丛书</u></b></p><p class="ql-block">1.《无痕教育数学课堂十八例）》徐斌著 </p><p class="ql-block">2.《数学姓童童话数学趣味教育》朱良才著</p><p class="ql-block">3.《创新照亮课堂一位小学数学特级教师的思与行》顾志能著</p><p class="ql-block">4.《问题点燃课堂——小学数学生问课堂教学模式的实践研究》顾志能著</p><p class="ql-block">5.《做一个讲道理的数学教师》罗鸣亮著</p><p class="ql-block">6.《构建说理的数学课堂》罗鸣亮著</p><p class="ql-block">7.《差异课堂》吴恢銮著</p><p class="ql-block">8.《如何读懂学生》吴恢銮著</p><p class="ql-block">9.《核心问题引领下的说理课堂》陈淑娟著</p><p class="ql-block">10.《概念构图指向深度理解的数学课堂探索》葛敏辉著</p><p class="ql-block">11.《关键问题一节课里的种子》周晓林著</p><p class="ql-block">12.《四维联动学数学》梁青著</p><p class="ql-block">13.《换一种方式学数学》苏桂芹著</p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><u>问题解决丛书</u></b></p><p class="ql-block">1.《小学数学问题解决教学研究》曹培英著</p><p class="ql-block">2.《小学数学问题解决图示法教学实践研究》管尤跃著</p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><u>问题引领数学学习丛书</u></b></p><p class="ql-block">1.《问题引领数学学习：内涵与实践策略》张丹著</p><p class="ql-block">2.《数学提问力: 促进儿童提问的活动设计》孙佳威著</p><p class="ql-block">3.《小学数学单元教学: 基于儿童真实问题》付丽著</p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><u>核心知识丛书</u></b></p><p class="ql-block">1.《小学数学核心知识教学的理论与实践》魏光明著</p><p class="ql-block">2.《小学段知识图谱梳理与创意教学案例》池红梅著</p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><u>特级教师随笔</u></b></p><p class="ql-block">1.《爱上数学教学》顾志能著</p><p class="ql-block">2.《聚焦课堂教学--一位小学数学特级教师的研课手记》费岭峰著</p><p class="ql-block">3.《赛课者说》何月丰编著</p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><u>聚焦课堂丛书</u></b>《走进课堂背后》张晓刚主编</p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><u>坚持的力量丛书</u></b>《觉醒与坚持的力量——从优秀走向卓越的成长之路》池红梅著</p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><u>低年级丛书</u></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><u>1.</u></b>《小学数学这样教》一年级 刘善娜著</p><p class="ql-block">2.《小学数学这样教》二年级 刘善娜著</p><p class="ql-block">3.《倍的认识教学研究》晁艳玲著</p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><u>评价丛书</u></b>《打造一架评价多棱镜》孙俊勇著</p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><u>小学数学教师必备工具书</u></b></p><p class="ql-block">1.《小学数学教学基本概念解读》吴正宪著</p><p class="ql-block">2.《美国中小学数学教师实践手册第10版》（美）范德沃尔著</p><p class="ql-block">3.《儿童早期的数学学习与教育--基于学习路径的研究》.（美）道格拉斯著</p><p class="ql-block">4.《小学数学教材中的大道理--核心概念的理解与呈现》.张奠宙著 </p><p class="ql-block">最近刚刚出版上市的新书</p><p class="ql-block">1.《跳出数学教数学》刘德武著</p><p class="ql-block">2.《我的家常课》徐斌著</p><p class="ql-block">3.《融美数学-探寻小学数学课堂新境》 李玲玲著</p><p class="ql-block">4.《关键问题----一节课里的种子》周晓林著5.《素养导向的小学数学单元整体教学——基于学习路径的视角》章勤琼著</p><p class="ql-block">5.《课程统整：小学项目化实践研究》李玲玲著</p><p class="ql-block">6.《融美课堂：探寻小学数学课堂新境》李玲玲著 </p><p class="ql-block"> 7.《让儿童在绘本中学数学》沈洋著《数学思想引领课堂教学》李军著</p><p class="ql-block">8.《小学数学思维发展100问》梁青著</p><p class="ql-block">9.《怎样上好常态课--小学数学教学24例》陈加仓著</p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><u>荣获2022年国家级教学成果一等奖关联的两本书</u></b>《好课燎原》《好课多磨》</p><p class="ql-block"><br></p>