装一把文艺青年（10）铁岭的黄埔一期

张春霖

辽北山区的秋色，犹如五彩斑斓的画卷。

带着青春朝气和对未来的憧憬，十九岁的我，行走在柴河岸边。

下乡不到一百天，就被公社委以重任，派到铁岭地区学习，感觉到责任与重托。

回荡在山谷的歌声，令我心潮激荡；离别三十年，今日回延安，宝塔映朝阳，延水金光闪。恍惚如当年进步学生奔赴延安，柴河畔是延河水，象牙山像宝塔山，我扎紧腰带，以标准八路军战士姿态，奔赴前方。

学习班全称叫铁岭地区知识青年文艺创作学习班，选择在城市边缘僻静的院落。

刚报到，就听一位老人神神秘秘的说，这可是铁岭的黄埔一期呀。后来得知，这是文革后首次举办非政治类的学习培训班，严格说，还是冒一定风险的。

主办单位是铁岭地区知青办和铁岭地区文化局。目的是培养基层文艺创作人才，为无产阶级政治服务，为贫下中农服务。

学习班以县为单位，分别是开原班、铁岭班、法库班、西丰班、昌图班、康平班和铁法矿务局班。每班十几人，总共一百多人。

我们开原班主任叫徐少柏，是省里走五七下放的作家，长得像陈述演的情报处长，蛤蟆癞旱烟不离手，要求严厉苛刻，但老头心地善良，属于外冷内热型。每天跟我们同吃同住，上午上课，下午讨论，晚上座谈或辅导创作。

知识青年，叫反了，应该叫无知青年，这茬人，几乎没一点基础常识。头一天闹个笑话，有人听说文艺创作可以虚构，拿出红卫兵那套，义正辞严驳斥，这不弄虚作假撒谎吗？又吃惊地问，老师那就是瞎编呀？老师只好循循善诱，从古今中外说起，从基础知识说起，捎带补习语文常识，讲些生僻冷门的修辞手法，比如对仗、倒装、顶真、回环等等。

那是一段充满挑战与成长的日子，一群人聚精会神地听讲，又挑灯夜战专注地写，即便从零开始，没有文艺创作基础知识，没有基本文学常识，还是饶有兴趣投入到写作中来。

辽宁南大荒是盘锦，北大荒是铁岭，这俩地方是辽宁艺术界走五七集中的地方，讲课老师不少就是这批文学艺术家，有肖贲、阿红等等。

老师讲课涉猎广泛，跨度很大，讲到朦胧诗，意识流，野兽派。他们既要巧妙保护自己，还要拐弯抹角把大量的知识传授给我们，当时文学作品有限，除了《金光大道》《艳阳天》，就是《李自成》，没有太多借鉴参考价值，他们明显表现出，对三突出创作原则的鄙视。

曲艺创作是我们学习的重头戏，老师要求，要灵活掌握使用十三道大辙，使之在快板书、对口词、数来宝、单出头、二人转，以及拉场戏创作中，发挥事半功倍的作用。

老师还透彻分析传承与发展、守旧与创新的辩证关系，讲述二人转九腔十八调七十二嗨嗨的历史渊源。讲传统段子时，先铺垫，供批判使用。然后介绍曾风靡的，马寡妇开店、杨三姐告状、王二姐思夫、洪月娥做梦，以及一些粉段儿艳曲儿。

学习班毕业之前，同学们交作业，几乎把《水浒传》大卸八块，拆分出若干段落，把所有人物，事件，分门别类，编成快板、对口词、单出头、二人转。

这段经历，就像是一场青春的盛宴，留下难以忘怀的回忆。