<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 读易中天《品三国》，了解到第一历史、第二历史之概念。第一历史是指历史真相即真实的历史；第二历史是指史籍记载的历史。研究历史只能以第二历史为依据，也就是以正史与野史为依据。易中天说，一定要考证史实，即便这非常难，也要去考证。他还强调，一定要思考，形成自己的历史观。</p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"> 由此，我想到了维特根斯坦。维特根斯坦说，语言是世界的边界。一旦语言被篡改，世界的边界就收缩，这势必造成愚昧无知。</p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"> 那么，语言是如何在不经意间被篡改的呢？我个人认为，主要是新造词，包括网络词汇。网络词汇虽对语法破坏严重，但也扩宽了世界的边界。对语言篡改严重的，不是网络词汇，而是公文写作者根据大事件创造的新词，诸如：恶意返乡、恶意讨薪、网格化管理、灵活就业、报复性消费等等。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 这些词听起来新鲜，其实危害很大——弱化了问题的严峻性，掩盖问题的严重性，甚至传达了一种错误思想。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 维特根斯坦以钟为喻，说明这个问题。他说，如果一个坏了的钟一天两次指向正确的时间，那么人们就会忽视它坏了。语言也是这样，如果语言被扭曲、篡改，虽然它依然在运用，但它已不再指向真相，而是传达一种坏思想，这是非常可怕的！</p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 比如说“网格化管理”，它在疫情期间是适用的，当它被借用来形容学校管理学生时，那就非常可怕了！“网格化管理”在学校推行意味着什么？简直不可想象！但它不仅出现在学校管理者的口头上，而且还写进了工作计划与工作总结中。如果你真懂教育，也真懂公文写作，那你马上就会意识到“网格化管理”这个词所反映出的教育问题的严重性！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 再如，“分层教学”、“分层布置作业”，这两个词用在教学上合不合适？别忘了，我们倡导的是：公平教育！教育公平是最大的、最重要的公平！“分层”，还公平吗？准确地表达，应该是“差异化教学”“个性化教学”“必做或自选家庭作业”。这些词的使用是不是折射出了教育教学理念存在错误倾向？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 彭主任在“公文写作八堂课”讲座中就讲过用词问题，尤其强调了词语的感情色彩。这对我启发很大。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 公文写作大多时候应该使用中性词，在一些特定场合则使用褒义词、贬义词。就学校而言，全体教职工大会发言，最好使用中性词，尤其是讲到工作计划、工作安排、工作总结等方面。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 举例说明：某领导在总结大会发言时，说，学校要靠大家努力工作，不能就让大多数人辛苦，让个别人好活。这句话因使用“好活”一词而令人不适！不让人好活，这是一种什么心态？不健康的心态！所以，好多人听后，就离场了！因为泛指的话语打击面大——确指指向具体人，而泛指那含沙射影面就太大了！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 也许，有人说，你这是吹毛求疵！但你要身临现场感受一下，你就知道有没有问题。讲话稿，它就是无用之用——给人提供情绪价值。讲话稿用褒义词能激励人心、鼓舞士气；讲话稿用贬义词太多，提供的就是负面情绪，害处就大；讲话稿用中性词，虽缺乏波澜，但语气平和，徐舒入耳。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"></p><p class="ql-block"> 再举一例，某位校领导讲话，说，我们就是要把阳光的同志提拔到干部队伍里。这打击面简直没边了，言外之意：没提拔到干部队伍里的都是心理阴暗的人。会场下听了，什么感受？肯定心里想：“什么阳光的同志！不就是阿谀逢迎之徒！”你看看，一个用词不当，会搅动起多大的情绪漩涡！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 是领导不会用词吗？显然不是！这都是领导内心隐秘在文字上的“化学反应”！“阳光”一词，体现了领导有多么喜欢讨好奉承自己的人，有多么厌恶憎恨那些“不听话”的人！但是在大型活动或会议上，这么措辞，显然不合适！所以，话音一落地，又有人离开了会场！这真不值当！讲话、发言主要是凝心聚力，适得其反，那不如少说或不说！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 历史多被篡改，但我们要谨防语言被篡改！维特根斯坦说，语言就是哲学！一点不假！太多人笑话说话严谨、用词精确的人“咬文嚼字”！当我们把语言看成世界的边界及哲学范畴时，我们就会郑重地对待语用问题，也就不会再笑话说话严谨、措辞精准的人了！大场合，尤其是庄重的场合，虽不必“咬文嚼字”，但也该字斟句酌，免得让人笑掉大牙，免得引起听众不适！</p><p class="ql-block"><br></p>