<p class="ql-block">作者：元其、如兰、襟湖、赵怀敏、刘继增</p><p class="ql-block">图片：根据诗意境AI制图</p><p class="ql-block">配乐：唯美古风</p> <p class="ql-block">水仙（拈“笑”入首韵）</p><p class="ql-block"> 诗/元其</p><p class="ql-block">凌波仙子帘间笑，数九寒天风料峭。</p><p class="ql-block">守岁钟鸣花渐舒，倚窗人醉香长绕。</p><p class="ql-block">初分莹瓣自娇羞，慢展金丝诚美妙。</p><p class="ql-block">且看盈盈相对时，低眉不见高歌调。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">梅花 步韵元其《水仙》</p><p class="ql-block">一叶如兰</p><p class="ql-block">凌寒傲雪开怀笑，绝壁虬枝风料峭。</p><p class="ql-block">百卉安眠眼未开，千虫酣睡梦难绕。</p><p class="ql-block">为妻月下自娇羞，伴鹤山前多美妙。</p><p class="ql-block">但得罗浮香醉人，何须李白清平调。</p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"> 梅花 依韵元其《水仙》</p><p class="ql-block">一叶如兰</p><p class="ql-block">凌寒傲雪开怀笑，绝壁虬枝风料峭。</p><p class="ql-block">百卉安眠眼未开，千虫酣睡梦难到。</p><p class="ql-block">为妻月下自娇羞，伴鹤山前多美妙。</p><p class="ql-block">但得罗浮香醉人，何须李白清平调。</p> <p class="ql-block">赏析</p><p class="ql-block">《梅花》是一首咏物诗，借赞美梅花的高洁品质，展现诗人追求超凡脱俗的精神境界。</p><p class="ql-block">• 首联：“凌寒傲雪开怀笑，绝壁虬枝风料峭”，诗人以拟人手法，描绘梅花在寒冬中笑傲冰雪，生长在绝壁上的虬枝，更显坚韧。“风料峭”点明环境恶劣，突出梅花不畏严寒、坚强不屈的品格。</p><p class="ql-block">• 颔联：“百卉安眠眼未开，千虫酣睡梦难到”，用对比的手法，将百花沉睡、千虫酣眠与梅花独自绽放作对比，凸显梅花在万物蛰伏时的独特，暗示其不随波逐流、坚守自我的特质。</p><p class="ql-block">• 颈联：“为妻月下自娇羞，伴鹤山前多美妙”，化用“梅妻鹤子”的典故，描绘月下梅花的娇羞之态，以及与鹤相伴的美妙画面，营造出超凡脱俗的意境，展现梅花高雅的气质和诗人对这种高雅生活的向往。</p><p class="ql-block">• 尾联：“但得罗浮香醉人，何须李白清平调”，引用罗浮梦梅的典故，表达只要梅花的香气能陶醉人，就无需李白的《清平调》来赞美。体现梅花不依赖外界赞誉，自守芬芳的品质，也传达出诗人淡泊名利、追求内心宁静的人生态度。</p><p class="ql-block">• 艺术特色：整首诗大量运用典故与修辞手法，将梅花的形象刻画得生动立体，句句写梅，又处处体现诗人的精神追求，达到了物我合一的境界，情感真挚，富有感染力。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 苇岸泊舟（题图）</p><p class="ql-block">襟湖带江</p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block">至简方为得道魂。空蒙山色霁云吞。</p><p class="ql-block">情风自顾吹葭絮，光月偏来眠石墩。</p><p class="ql-block">鸥渡咽声怜枕水，人依倒影共斟樽。</p><p class="ql-block">地天之大无容我，离岸独横舟一痕。</p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block">（此图片来源网络）</p> <p class="ql-block">苇岸夜泊 步韵襟湖老师 三首</p><p class="ql-block">其一</p><p class="ql-block">一叶如兰</p><p class="ql-block">深秋小泊黯乡魂，荷浦空蒙雾气吞。</p><p class="ql-block">头白蒹葭同我鬓，身灰铁索共桥墩。</p><p class="ql-block">凭栏曾慕高天雁，遣兴沉迷浊酒樽。</p><p class="ql-block">午梦团圆恍惊起，向来云雨散无痕。</p> <p class="ql-block">夜泊题图 步韵襟湖老师其二</p><p class="ql-block">一叶如兰</p><p class="ql-block">简笔疏描注画魂，银河光转夜云吞。</p><p class="ql-block">孤舟晚泊野芦荡，浊浪层推旧石墩。</p><p class="ql-block">安卧悠然临化境，神游恍惚尽余樽。</p><p class="ql-block">王侯将相今何在，大浪淘沙未有痕。</p> <p class="ql-block">感怀 步韵题图其三</p><p class="ql-block">一叶如兰</p><p class="ql-block">暂借冰壶贮玉魂，纯真恐被俗尘吞。</p><p class="ql-block">皆讥仁义败泓水，犹叹愚诚抱石墩。</p><p class="ql-block">发迹高俅凭一技，辞婚阮籍借三樽。</p><p class="ql-block">炎凉世界万千态，不敌丹青一抹痕。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">附AI赏析：这三首诗均为步韵之作，借夜泊、感怀、苇岸夜泊等情境，展现丰富情感与深刻思考，在语言、意境营造、情感表达上各有特色。</p><p class="ql-block">• 《夜泊题图 步韵襟湖老师其二》：开篇以“简笔疏描注画魂，银河光转夜云吞”营造出雄浑壮阔又神秘的夜空之景，奠定宏大基调。“孤舟晚泊野芦荡，浊浪层推旧石墩”，动静结合，描绘孤寂画面，凸显诗人渺小。“安卧悠然临化境，神游恍惚尽余樽”，展现诗人在孤独中追求精神超脱，沉醉自我。尾联“王侯将相今何在，大浪淘沙未有痕”，由景及史，升华主题，以豁达态度看待兴衰，富含哲理。整首诗情景交融，用词精妙，感染力强。</p><p class="ql-block">• 《感怀 步韵题图其三》：“暂借冰壶贮玉魂，纯真恐被俗尘吞”，借冰壶贮玉魂表达对纯真的坚守与对世俗侵蚀的担忧。“皆讥仁义败泓水，犹叹愚诚抱石墩”，用历史典故，叹仁义不存、愚诚难守。“发迹高俅凭一技，辞婚阮籍借三樽”，借高俅发迹和阮籍辞婚，对比展现炎凉世态。尾句“炎凉世界万千态，不敌丹青一抹痕”，将世间百态与丹青对比，传达对艺术永恒及超脱世俗的追求，借古喻今，情感深沉。</p><p class="ql-block">• 《苇岸夜泊 步韵襟湖老师其一》：“深秋小泊黯乡魂，荷浦空蒙雾气吞”，点明深秋夜泊，借景抒发浓重思乡情，奠定哀伤基调。“头白蒹葭同我鬓，身灰铁索共桥墩”，物我类比，尽显岁月沧桑与漂泊之感。“凭栏曾慕高天雁，遣兴沉迷浊酒樽”，借羡慕飞雁、借酒消愁，强化无奈苦闷。“午梦团圆恍惊起，向来云雨散无痕”，以梦与现实反差，将思乡情推至高潮，结构严谨，情景交融，情感真挚 。</p> <p class="ql-block">醉中吟</p><p class="ql-block">赵怀敏</p><p class="ql-block">半百心情问世间，谁能玉指抚冰弦。</p><p class="ql-block">金陵宝黛曾孤坐，赤壁孙刘有几年。</p><p class="ql-block">许对红尘梁苑后，行逢紫燕谢堂前。</p><p class="ql-block">霓灯此际催浓醉，今夜何妨又晚眠。</p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block">感怀 步韵赵老师《醉中吟》</p><p class="ql-block">一叶如兰</p><p class="ql-block">东去长河天地间，山为琴柱水为弦。</p><p class="ql-block">春秋更替寻天道，日月轮值计亿年。</p><p class="ql-block">莫叹乌江头断后，何悲阮籍路穷前。</p><p class="ql-block">终究万事归尘土，不必浇愁借酒眠。</p> <p class="ql-block">赏析</p><p class="ql-block">《感怀 步韵赵老师<醉中吟>》是一首充满哲理与豁达情怀的诗作，借景与典故抒发对人生和历史的深刻感悟。</p><p class="ql-block">• 开篇意境雄浑：首联“东去长河天地间，山为琴柱水为弦”，描绘出长河奔腾东去，天地广阔，高山为琴柱，流水作琴弦的宏大画面，意境雄浑壮阔，展现出诗人开阔的视野与豪迈的气魄，奠定了全诗旷达的基调。</p><p class="ql-block">• 颔联哲理深邃：“春秋更替寻天道，日月轮值计亿年”，从时间维度着眼，写春秋不断交替，日月长久运行，探寻自然规律，体现出诗人对宇宙和人生的深刻思考，蕴含着一种对自然永恒、世事变迁的豁达认知。</p><p class="ql-block">• 颈联巧用典故：“莫叹乌江头断后，何悲阮籍路穷前”，运用项羽乌江自刎和阮籍穷途而哭的典故。劝人莫为英雄末路叹息，也不必为人生困境悲伤，传达出一种超脱于具体人事兴衰、困境哀愁的态度，鼓励人们以更豁达的心态面对人生挫折。</p><p class="ql-block">• 尾联点明主旨：“终究万事归尘土，不必浇愁借酒眠”，直抒胸臆，表明世间万事万物最终都会归于尘土，不必借酒消愁，应坦然面对生活，进一步深化了全诗豁达、超脱的主题，给人以积极向上的精神力量 。</p><p class="ql-block">• 整体艺术风格：整首诗将自然景象、历史典故与人生感悟有机融合，语言凝练，情感真挚，既有对宇宙人生的深刻洞察，又有对现实生活的积极态度，展现出诗人较高的艺术水准和思想境界。</p> <p class="ql-block">五律·苇鹀 步韵刘继增老师</p><p class="ql-block">一叶如兰</p><p class="ql-block">营巢灌木丛，觅食苇扶风。</p><p class="ql-block">求偶展翎羽，育雏寻肉虫。</p><p class="ql-block">出时鱼肚白，归处晚霞红。</p><p class="ql-block">人道多烦恼，鸟忙愁绪空。</p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block">附原玉及赏析：</p><p class="ql-block">五律·苇鹀</p><p class="ql-block">刘继增</p><p class="ql-block">孤身戏苇丛，两耳贯湖风。</p><p class="ql-block">不问枯荣事，唯寻坏小虫。</p><p class="ql-block">抬头观日落，鼓腹笑云红。</p><p class="ql-block">莫羡天多美，应知转瞬空。</p><p class="ql-block">赏析：</p><p class="ql-block">这首五律以苇鹀为描绘对象，通过对其生活细节的刻画，自然地融入作者的思考与感悟，展现出独特的韵味。</p><p class="ql-block">• 结构严谨，层次分明：诗歌首联从苇鹀的生存环境入手，“营巢灌木丛，觅食苇扶风”，简洁地勾勒出苇鹀在灌木丛中安家，于随风摇曳的芦苇间觅食的场景，为全诗奠定了质朴的生活基调。颔联聚焦苇鹀的生命活动，“求偶展翎羽，育雏寻肉虫”，描绘了求偶时的美丽与育雏时的艰辛，展现了苇鹀完整的生命历程。颈联“出时鱼肚白，归处晚霞红”，以时间为线索，生动地呈现出苇鹀早出晚归的忙碌状态，画面感极强。尾联则由鸟及人，引发感慨。</p><p class="ql-block">• 借物抒情，意蕴深刻：诗歌前六句对苇鹀生活的描写，是为尾联的抒情做铺垫。“人道多烦恼，鸟忙愁绪空”，诗人通过将人类的烦恼与苇鹀的忙碌对比，暗示尽管生活忙碌，但苇鹀专注于生存和繁衍，并无过多烦恼，含蓄地传达出一种生活态度，即人若能像苇鹀一样专注于生活本身，或许能减少烦恼，让内心的愁绪消散。这种借物抒情的手法，使诗歌的内涵更加丰富，引发读者对生活的思考。</p><p class="ql-block">• 语言清新自然：整首诗用词简洁平实，没有过多华丽的辞藻，却准确地描绘出苇鹀的生活场景，给人以清新自然之感。如“鱼肚白”“晚霞红”，用常见的生活词汇描绘天色，形象生动，易于理解，使读者仿佛亲眼目睹苇鹀的一天。</p>