【征文】难忘那年春节前的出差经历

五九末了

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祥龙摆尾，岁序更替；金蛇含瑞，华章日新。在这万象更新的美好时刻，我们即将踏入充满希望与机遇的蛇年。蛇，在中国传统文化中，一直承载着独特的寓意，它象征着智慧、灵动与蜕变，恰似岁月流转中的那股坚韧力量，总能在困境中寻得出路，于无声处绽放光芒。

作为一名普通高校的教师，我的日常工作包括备课、上课、辅导作业和进行期中期末考试的安排。这些任务虽然看似简单，但和中小学教师不同的是，大学教师的工作不仅仅是教授知识。我们更注重培养学生的自学能力、创新思维和科研方法的探索研究能力。我的工作不仅限于教授基础课程，还要不断开设新课、设计书写新开课的教案，从而为学生提供更全面的知识体系。回想起自己的教学经历，除了讲授有机化学、有机化学实验这些基础课程外，我还开了三门新课，即《有机农药合成》、《高等有机化学》、《精细有机化工》。

特别是在我参加工作后的第三年，我有机会去扬州参加“全国高等有机化学讲习班”，系统学习了这门课程。这个讲习班由一些知名教授主讲，让我收获了许多新的教学方法和思路。此外，在1988年，我还利用业余时间读了研究生班，在本地的鞍山钢铁学院参加了知名教授田正华老师主讲的“高等有机化学”和“有机化学在精细有机化工合成中的应用”二门课程，系统学习了作为本科生在大四最后这年的必修课的教学内容学习，写了满满四大本笔记，为以后我的教学生涯打下坚实基础，收获了不少教学经验。这些都让我在教学过程中不断提升自己教学能力和教学水平。

但在我的职业生涯中，有一次春节前的出差经历让我至今难忘。那是我第一次尝试开设一门新的课程—有机农药合成。开设这门课程的原因是当时我校属于专科学校，化学系学生毕业后分配到初中任教，只能教初三学生化学课程，很多毕业生到学校因初三学生人数不足没有当上化学老师，只能教物理或生物学科，还有的学生被分配到乡里的农机站。化学系领导得知这事之后，觉得应该多给学生开设除化学以外的专业课，不至于毕业生教不上化学课而荒废三年的高等教育资源。然而这门课程几乎没有现成的参考资料，而我也没有太多的经验可以借鉴。为了更好地准备这门课程，系领导和书记建议我去“熊岳农业专科学校”看看，了解调研他们在开设类似课程方面的教材和教学经验。于是，我便和系主任与书记一起在寒假期间农历小年这天踏上了这次出差的旅程。

早在上级领导联系了“熊岳农业专科学校”相关部门负责人，因“熊岳农专”放假后面临农业部领导来检查指导教学工作，耽误一些时日，把我们去调研出差的时间安排在腊月二十三，也就是北方小年这一天，记得那是1989年正逢蛇年，转瞬已经三十六年过去了。

那年春节前，大家都忙着准备过年的事情，而我却因为出差的事而感到有些匆忙，那段时间，我除了备课，还得照顾孩子。就在准备出差前的那天早晨，我在切菜时走神儿想着要怎么安顿孩子问题不小心切到了手指，小指尖上的一块肉被切掉了，痛得我一蹦一跳的。虽然伤口很痛，但当时我没有时间去医院处理，只是简单地涂了些外伤药后简易包扎了伤口，就匆忙赶去火车站。那天恰好是腊月二十三，街上已经弥漫着浓浓的年味，而我们却要为工作而忙忙碌，真有些心力交瘁。出差路上的不易，坐上前往熊岳的火车后，我稍微能放松一下。然而，车厢里的人非常多，很多进城务工人员都在赶着回家过年，而我们则是为了工作而在路上奔波。尽管如此，大家没有一丝抱怨。每个人都知道，这次出差是为了更好地开设课程，虽然辛苦，但也值得。

火车一路颠簸，两位领导还提醒我注意我受伤的手指别被挤到再次流血，我很感动这个集体给予我的温暖和鼓励。我在脑海中默默思索着即将面对的任务。我知道，这次出差的目的不仅仅是获取教学资料，更重要的是解决课程开设中的实际问题。我清楚，我们的努力和坚持会给以后的教学带来实实在在的帮助。尽管春节临近，大家都在忙着准备过年，但我们却依旧要为自己的工作负责。春节的氛围似乎与我们此时的心情有些不符，但责任感却一直支撑着我们继续前行。

到达目的地后，我们快速与熊岳农业专科学校的相关人员接洽，开始了对他们的《有机农药合成》课程调研，与当地老师们的交流过程中，机缘巧合的是他们的教务处姜处长跟我是校友，他是七八级学弟，于是我们沟通起来更加顺畅，姜学弟待人非常热情，还帮我拿到一本他们校内自编教材影印本《有机农药合成》我如获至宝，很珍惜的收藏起来。同时我们还获得了许多宝贵的教学经验和参考资料，同时也拿到了他们的教材和教学大纲。这些资料对于我后来的准备新课起到了很大的作用，也让我觉得这次辛苦的出差没有白费。

完成任务后，我和二位领导又挤上春运的绿皮火车回到我所在的城市，虽然出差过程中我们付出了很多努力和时间，但最终得到了新开课程所需的主要参考教材，我感到非常满足。过完春节后我努力的查询资料根据我们自己的学生接受水平备好每一节课，写了一本厚厚的教案，涵盖有机磷类农药、氨基甲酸酯类农药、拟除虫菊酯类农药、酰胺类农药、苯甲酰脲类农药、杂环类农药六大类有机农药产品的合成提供科学参考依据。

春节过后的开学季我顺利地开设了《有机农药合成》这一门新开课，从而给蛇年画上了完美的句号。

回顾这次难忘的出差经历，我感触颇深。这不仅仅是一次普通的出差，而是让我更加深刻地理解了作为一名高校教师的责任与使命。每一位教师都承担着培养学生的重任，而这份责任常常要求我们在繁忙中依然保持坚韧，克服一切困难，不断提升自我。虽然这次出差让我们疲惫不堪，但它也让我更加坚定了自己作为教育工作者的初心和使命。在多年教学过程中，我不断面临新的挑战，不断开设新课程、设计新的教案，目的是为了让学生能够学到更多的知识，具备更强的自学能力和创新意识。虽然这条路不容易走，但正是因为这份责任和坚持，我们的教学工作才会越来越充实。