陪着儿子再成长一次（第N一936）

天下为公

20250118履卦第十第2讲：

我们为什么每天要坚持诵读经典呢？因为所有的规律，圣贤在经典当中都有说明，我们只要按照经典的指导来进行实践，就不会走偏，就不会出错。正好呢我们这周学习的是履卦，那我们好好的跟随圣贤的指导来实践。好不好？

好，今天，我们继续学习履卦，我们看一下今天的主要内容。好，先看一下这个卦象，上卦为乾为天，下卦为兑为泽。兑下乾上，天泽履。我们接着昨天的内容，昨天，我们讲到这个(履:)履虎尾，不咥人，亨。我们看一下注解。在尔雅里边解释这个履。

“尔雅释言，履者礼也。故太玄即拟为礼。礼莫大于辩上下，定尊卑。”在尔雅里面解释这个履卦，他把这个履卦，演绎处理，履者礼也。昨天呢，我们已经详细的讲了。履是实践的意思。我们这个道德怎么实践呢？道德落实到生活中来，就是礼节的礼。所以，你直接要翻译，履者礼也，好似总觉得不通，读不顺。你就先这样去理解，履就是实践就是践行，把你学的道德在生活中给他演绎出来。表演出来，这就是履，你的道德表演的不对，那就是非礼。表演对了，就是礼。现在呢，我们好多人都知道传统文化好了，还有很多人在提倡，要落实弟子规，弟子规是什么呀？就是礼，真的把弟子规落实了。那这个就是礼，当然呢，要想学好弟子规，你得学先学《易经》。不学《易经》啊，那弟子规是死的，学了《易经》以后，弟子规就活了。弟子规那个言行，三个字一句，三个字一句，很好懂，，具体落实的时候，有所依靠。但是，为什么定这个规矩呢？弟子规相当于规矩。没有规矩不成方圆。小朋友都应该按照这个规矩去做，何况我们那个大人呢？那我们学了《易经》以后呢，弟子规就活了。你看，包括我们的这个象曰教具小游戏，是不是很灵活呀？孩子讲的时候，你不要限制他怎么去讲，他咋讲都行，天马行空的，你发现，会开发孩子的想象力。是不是？所以呢，我们要让孩子自由的去发挥，天马行空，我们家长就觉得呀，这讲的啥呀，好像发不出去。你不要管孩子，咋讲都行，就像我们年轻的时候，我们都敢大胆的去尝试，你尝试什么都行，都是经验。对不对？你不要去批判孩子，你规范孩子了，你看，现在的孩子本来是天真烂漫的，自由自在的，活泼好动的。上了学之后呢，被压迫的。初中高中之后，有的孩子连笑都不会笑了。就是在被学习压力压的。好多座大山在孩子身上压着呢，所以，为什么我强调跟孩子在一起，一定要让孩子开心呢？开心快乐了，他才能有动力做任何事情，我们也是，我们如果在工作当中，在单位里干的别别扭扭的。天天不高兴，那工作我们都不想干了，对不对？所以说。孩子这个讲教具呀，他咋讲都行，不要给他纠正。有很长的时间，很多的机会，以后去消化吸收，再讲。你现在给他保存下来，他五岁讲的，等到他十岁的时候，等到他15岁的时候。你再拿出来看，他再讲，他说，妈妈，那个时候我怎么讲的那样啊，那个地方好像讲的不太对，都没关系，他自己到时候会明白的，你现在如果反复的规范，你就限制了孩子的想象力了，会限制到孩子。一定不要去限制孩子，现在整个社会上的限制都够多了，学校的限制，我们如果再限制孩子，那孩子还有什么想象力呀？我们想一想，现在为什么没有创新型人才？没有这个精英出现呢？家里就一个孩子，俩孩子。管的太多了，过去没时间管孩子，家里七八个孩子，三四个孩子，哪有时间管呀？就像我家夫君，他舅舅他们，就是我婆婆他们，兄弟姐妹有八个，五个舅舅两个姨，然后加我婆婆八个，那个时候，上下可能差个一两岁。到晚上了洗澡，洗一个，往炕上丢一个，洗一个丢一个，洗好了之后，然后一点数，还少一个，。然后又去找，找了之后，在那个麦场上的麦秸垛堆里睡着了，又找回去，哪有时间管呀，家里还在想着下一顿吃什么，能让孩子吃饱穿暖都不错了。那等到我们这个年纪了，你还想要那样的想象力，你发现，没有。我们好多人发现自己没有想象力。发现，有时候生活毫无意思。就是限制的那种，那你想再给孩子开发出来，太难了。我们想，一个充满想象力的人，他的生活一定是丰富多彩的，他无论在什么环境当中，他都能把日子过好。都能让自己开心，要有让自己开心的能力，这很关键，对吧？那就是在家庭里面，你也觉得每天都过得很有意思，出去外边也好，和孩子相处也好，我们要做一个有趣的妈妈，再影响出一个有趣的孩子。

有趣的灵魂万里挑一，你想想，你生活中有这样的一个人，是不是都能给你带来快乐呀？因为我的影响，生活是充满希望的。

不要限制这孩子的思维，我们一定不要限制孩子的想象，我们学了《易经》之后呢，弟子规就活了，不要死学弟子规。弟子规那个三个字，两个字，一句话好懂，具体落实的时候，不要教条。

礼莫大于辩上下，定尊卑。那么，这个礼这个学问里面。第一件事情要弄清楚，谁是爸爸，谁是儿子。有人问，那个什么叫辩上下呀？就是谁是爸爸呀？谁是儿子呀？谁是爷爷谁是孙子呀？，这点要弄清楚了。现在倒好。现在的爷爷当孙子去了。这就说明，乱了。所以，你看弟子规里面，第一句讲什么呀？父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承。弟子规这么一大长串，第一句话先讲孝道，什么叫孝道啊？孝这个字咋写呀？上边这个半拉像个老字，下边半拉是个子字，就是老人家和我们孩子本来是一个字里面的，它本来是一体，所谓孝道，就告诉我们，父母和儿女是一体，我们当儿女的应该孝顺父母。有人说，不对呀，当父母的应该爱护教育儿女呀。这个不用你管，父母爱护儿女，教育儿女，他是成人，他不用你教。就是说父母教育儿女，这是本能。有的家长天天盯着孩子，天天心里、眼里都长在孩子身上，这是教的吗？也没有教，天生的。那我就反复的告诉你，放下孩子，拿起自己，他老是盯着孩子，孩子今天又这样了，今天孩子又那样了。你看，发给我的作业，这字儿写的不好。天天都是三句话。跟你们交流，三句话不离孩子，不用教吧，我们在线的所有的家长的本能，对不对？那么，孝顺父母要教，你看，你发现没有？现在有多少不孝顺的呀？然后呢，上行下孝。我们孝顺父母，孩子耳濡目染，也会跟着我们学习孝顺父母，是不是？所以，我们应该做什么？作为家长呢，我们的方向要正确，才能给孩子一个正确的方向一个正确的引领，读经典、听课、宜家，都不耽误是。谁是长辈，谁是晚辈？礼莫大于辩上下，定尊卑。这个要捋顺了。履代表跟随，你是谁？跟随谁？北斗七星往那一坐。其他众星都围着他转。重星拱日，围着他转。家里面妈妈一坐，孩子们围着你转，这叫承欢膝下，天伦之乐，现在呢，反了。四个大人，爷爷奶奶，爸爸妈妈，围着一个孩子转。孩子他没有定性啊，他想一出是一出啊，所以，这个定海神针，这个海不安定，变成翻江倒海了，这样，你家里就会乱了。凡是围着孩子转的，你会发现，家里不得安宁啊，爷爷奶奶、姥姥姥爷、爸爸妈妈都围着孩子转去了。忙的这个团团转。孩子越小，孩子围着爸爸妈妈转。爸爸妈妈呢，围着爷爷奶奶转，当你的孩子围着老人转的时候，那你家里是安定的一个状态，这是正确的秩序。是不是？你那个老祖宗，老爷爷，老祖宗就像一棵大树的树根。父母呢，象大树的树干。刮多大的风，呜呜的摇。树干呢，虽然有弯曲，有摇动。但是，它呢，不离开根。根离不开大地呀，这个时候呢，树上面有树叶，要开花，要结果。结出来的果实是我们的孩子。所以，你要弄清楚到底是孩子重要，还是树根重要，应该谁听谁的。比如苹果树结出苹果了。如果认为苹果重要。把苹果都摘下来，就把树砍了。那明年还有苹果吗？反过来。今年的苹果，哪怕坏了，明年还能长出苹果来。只要你这个树还在。所以，礼莫大于辩上下，定尊卑。到底是应该谁听谁的？

有的家长说，老师，我孩子现在读经典没兴趣怎么办？你想一想，你让孩子读经典，这件事情是靠兴趣吗？他有兴趣就做，没兴趣就不做。那么，农民种地，他真的是对种地有兴趣吗？那么，我们不种，我们吃啥呀？那是必须得做的事儿。作为人，这个道理都不懂。人必须要吃饭呢，那你就必须要种地呀。那人的精神上要得到供养，三日不读书，面目可憎。人是铁饭是钢，一顿不吃饿得慌。那一天不读经典，你感到难受了吗？天长日久，不读经书的人，这个家道都败了，有痛苦的感觉吗？已经无知无觉了。什么叫兴趣啊？你习惯了不就变成喜欢了吗？就成了兴趣了吗？很多长大后的技能，或者一样爱好，多数都是小的时候，家里或者是爸爸妈妈喜欢唱歌呀，喜欢弹琴呐，孩子从小也喜欢。爸爸妈妈喜欢下棋的，或者爷爷喜欢下棋的，孩子从小他就会。是不是这样？你们家是不是不用刻意教他，你在那下棋，他在旁边看，他就会了嘛？爸爸和爷爷下象棋，是不是孩子在边上看，他就有兴趣了呀？是不是？有的家就是这样的，有的爸爸或者妈妈写书法的，或者爷爷写书法的，孩子四五岁，五六岁，书法就写的特别好，像模像样的。那就是从小熏陶的。是他有兴趣才教他的吗？是教了之后慢慢的形成兴趣，长大了就是爱好，是不是这样？大家跟着我的思路。你孩子生下来，甚至在妈妈肚子里的时候就听经典，胎教，那他长大以后对经典没兴趣才怪呢。是吧？就是这样的。你看，有的爷爷会武术，爸爸会武术，那孩子也是练武术，就算瞎比划两下，也非常的像模像样的。就是家庭熏陶的嘛。所以，我们想让孩子读书，喜欢读书，太简单了，就是父母读书就可以了。书香家庭培养的，代代都是书香的子弟。所以，我们的目标是什么？我们的目标就是把在座的各位培养成书香妈妈、书香爸爸、书香爷爷、书香奶奶、书香姥姥、书香姥爷、书香舅舅、书香大姨，在这样的家庭里，自然会有书香宝宝。还有人说，老师，我读经典的时候，我的这个心里咋觉得是挺乱的呢。我说，乱就对了。因为有太多的人不知道心里乱。你读经典之后，知道心里乱了，就比不知道的人强多了。就跟有人上战场，冲啊，受伤了，他也不觉得疼，战争打完了，休息的时候才发现，哎呀，这个肚子怎么这么疼啊？一看，肠子都出来了。所以，说你有知有觉，已经比不知不觉进步了。所以，恭喜我们觉得自己读经典心里乱的家人，你已经开始有知有觉了。剩下的再去修复它。知道自己有病，然后再治病。，病好了，当然是最圆满的。

有人呢，他有病，他不知道有病，神经都断了，你已经是进步了。所以，知道读经典好，赶紧读。说孩子没兴趣。没兴趣，我们想办法。培养兴趣呀，最好的是在它0到6岁的时候先入为主。就天天让孩子浸泡在这个环境当中，这是最好的培养的现实的方法。因为0到6岁是最重要的一个阶段，人生最重要的阶段了，这个阶段你培养什么兴趣都很容易。你为啥要带孩子学跳舞啊？学钢琴呐，要学唱歌呀，你为什么要带孩子那些？哪个孩子是说刚开始就对这些有兴趣的？是不是？你不也是说给他个报个班，培养培养兴趣嘛？对不对？为什么到读经典这块儿，你就忘了这个事儿了呢？读经典也是培养出来的兴趣呀？阅读是不是也是培养出来的兴趣啊？慢慢的成为爱好。所以，有兴趣也得读，没兴趣也得读，这不是有兴趣没兴趣的事儿。而是必须做的事儿。哪些事儿该做，哪些事儿不该做？哪些事该做的必须得做。

说，我这个家庭条件太差，现在不能订购经典，这也是理由，你想一想。你为啥条件差呀？不就是没读经典，没有智慧吗？还有人说，老师，要放在以前，根本不是问题，以前我这几年，我做什么又赔了，我干什么，又被人骗了。为什么会这样啊？说我这个投资不利，又怎么样损失了。就是我们智慧不够，是不是？福报不够，所以，要读经典，累积智慧和福报。累积自己的能力，我们难道还愿意让儿女和我们一样没有智慧吗？是不是？那我们经济上贫穷，脑袋还贫穷。是不是？我们这半辈子已经吃了很多苦了，还愿意让儿女跟我们吃一样的苦，撞一样的南墙吗？所以作为普通人，我们要想改变命运。穷学文，富学武，是不是？你想学唱歌想学钢琴。那你更得花钱，买琴花钱，每节课花钱，也得花时间。正因为我们没有能力学太多，所以，我们才要读经典。经典书到家了，这一辈子，一套书就够了。孩子那一辈儿也够了，孙子也能传下去。你学唱歌的，哪怕是这个下棋也是。你得拜名师。这个花钱是没数的，是不是？你要不断的换老师，跟着高手，就是下棋，一个小时，你得多少钱呢？普通家庭是不是觉得花不起呀？唱歌跳舞也好，都得拜名师的。

穷学文，富学武，过去学武术，要游遍名山大川，寻师访友，那18般兵刃，拿得起放得下。18般兵刃就得多少钱买呀？别说拿得起放得下了，那都是富家的子弟才学的。所以，我们普通人读经典，改变命运。书中自有黄金屋，书中自有金镶玉。通过读经典，自己改变气质，有了道德修养了，然后呢，有机会受到人的赏识。，有机会换圈层、换圈子。圈子换了，认识的人，结识的人都不一样了。就能得到一个很好的位置。过去讲究做官，到最后，我们什么都有了，所以，从此家庭的命运改造过来了。所以，改造命运的唯一的途径就是读经典，学习改变命运。是不是？这几年不断的宣传，中考，高考，英语都有涉及传统文化的内容。大家有关注到吗？我前几天发了一个朋友圈，数学跟传统文化结合，你看那个数学的考题跟传统文化结合，你不了解这些，你数学题你都读不懂。英语考试内容和传统文化结合，历史的考试内容，地理的内容和传统文化结合。大家有关注到吗？英语要融合我国的传统文化，词汇量要求更大。从23年高考改革调整就有了，这24年过去了，明年很快就25年了。英语它要结合传统文化，所以，你说不学传统文化行吗？那用英语给你表达出来，根本你看不懂啊。如果你不学习，能看得懂吗？所以，我们要给孩子提供最大的机会。九套经典，一套教具，38万字读上。就给孩子有更多的保障了。现在有人买楼房。150万一套也买得起，两三百万一套也买得起，孩子一套教材一万块钱掏不起。所以，到底房子重要还是孩子重要？这是没有搞清楚，好多人是因为没有搞清楚什么是重要的，所以，在那犹犹豫豫，不知道怎么走，不知道是迈左脚好呢，还是迈右脚好呢。我告诉你，往前迈就好，管它是哪脚呢？迈完左脚迈右脚。说，刚才迈左脚了，现在该迈哪个呀？该迈右脚了，你还迈左脚，还没动静呢，所以，这个履卦呀，讲的是人走路的。辨上下定尊卑，第一步辨上下。听谁的？听老师的话，听圣贤的话。别人怎么想，找个盗版的，或者我们的诗词打卡，这个诵读，蹭一周的音频，可是，你有没有想过？你耽误的是你自己的孩子呀，我们给你体验一周体验两周，你也不来听课，也不来学习了解，就是想着趁了一周的音频就行了，有的家长不参加打卡，不进我们的群统一学习，到处找人要。还有找那个盗版的，随便我弄个下载着读吧。你想想，你给儿女什么形象？偷来的盗来的，人家那个老师辛辛苦苦的编这个教材，多少年的心血，一点感恩心都没有。那我们的事业怎么发展？你的家风家道怎么往下传？你花了钱，订购了教材，那表面上老师不就是有点赚钱了吗？我不想让他赚钱。老师编著了教材，不让老师赚钱。这种像心态，自己能发家吗？你心里一直想着不让别人赚到钱，从来没有想到感恩老师编了这么好的教材，我们上来就能用了，多不容易呀。我们应该支持这个事业，有这种心态。

你的教材就到家了。还有老师和平台整个系统带着你学200周，你就成了。然后呢，蹬天有梯，你也成功了。如果总是千方百计不让别人赚钱。我绝不让他赚我钱。做这个其他行业也是，和人家合作，也不让别人赚到钱。有这个心态，自己不能有钱的，和别人相处，更让别人有所得，要让别人赚钱。别人挣了钱，我们的钱还能少吗？那么，你想一想，大家合作是不是你要让别人都赚到钱，你自己肯定能赚到钱。合伙人创业也是这样，想着让别人好。自己会更好，是不是？，现在我们做生意做买卖，你再小的买卖。你就卖点东西，那卖东西是不是得进货去呀？你从上家进了点货，然后再卖给顾客。不想让那个上家赚钱，你进的货是不是人家上家得挣点儿啊？哪样东西是自个儿变的呀？是不是都得要进货渠道啊？你得进货来的呀，又不是你自己生产，你自己生产的过来吗？你就是开个普通小超市，那么多的产品，你自己生产不过来吗？你进来的都是别人要赚钱的。都有各个环节的，你就是从厂家一手货源，那人家厂家也有工人呀，有场地呀，工人那个有工资，老板也得赚钱呐，大家是共同赚钱。总不想让别人赚，那怎么合作呀？这个世界离不开合作的，各个环节都要赚到钱的，就像一部机器，各个地方都要浇油，你都要有油，它才能转起来呀。就想着，你就想着在那个螺丝上浇点油，别人那块不想给给人浇油。它怎么转呢？运转不起来，整个机器都瘫痪了。所以，教育这件事情，本来应该是国家投资的，国家盖了那么多的学校，那么多的学院。那么多的老师，花了那么多的工资，他们不做这个事儿啊。国家有哪一笔款应该编教材，它编出来的教材好用吗？那老师好用吗？他们不干。然后，我们普通家长，本来不应该我们干的，但是，我们等不及了，我们受不了了，我们要我们的孩子要教育，。我们不能等着他呀。等着国家改革。喊的挺热闹，船大难掉头啊。那国家的学校什么时候能够开始读起来呀？是不是？到那个时候，孩子长大了，估计咱孙子都长大了，现在改到啥程度了，什么时候我们学校能开读起来？有人说，学校开始了，读的是三字经。啥时候能正经八百的读《易经》啊？

十年前，老师就说了，十年之内都读不了。我刚开始学习的时候，老师说了，我这不都学习12年了吗？确实学校没读。我要等学校，我得等到12年，或者今天，学校还没读呢。我的孩子那会儿三岁多，将近四岁，现在16了。是不是12年过去了？结果，我没等，我当机立断的订购教材和孩子读，结果，我的孩子读了12年了。你想一想，我学了12年，从一个普通的读经典的家长成长为经典育儿指导老师团队的领导人、频道主，带着大家读。更多的不仅自己能读经典，还帮助更多的家长一起来读经典。帮助更多的家长一起去宜家创业。你想一想，这十几年多大的变化？一个人有几个十几年呢？有几个十年呢？所以，得把握当下。你靠谁都不如靠自己，学校确实是现在越来越重视了，那这个课本上加了两句，什么《道德经》，《易经》的加两个句子，让孩子背，但是，真正的能系统学习吗？不可能。他们也没有这套方法读，学校还有学校的教学的计划呢，考试的计划呀，道德与法治的课程，很多学校都占用了。那个道德法制书，一学期下来，有好多孩子的书都是新的，没有正经的上两节课，后来都没有啦。都被那个其他的学科占用了。每次收拾孩子的那个书，一个学期下来，觉得这个书好可惜呀，那么新的书，你再看看我们这套系统。好多的讲师都是从普通家长成长起来的，现在早课后，每天我们冬令营期间，冬令营的特别课程。都是由我们优秀的讲师来给大家分享，这些都是我们普通的家长成长起来的。大家也可以慢慢来学，我们参与到这个事业当中来，千千万万的家长都参与进来，我们完全是自发的，我们自己筹集资金。有钱出钱，有力出力，有心得的出来分享心得，讲课的水平也不断的提高，我们每个人都是太阳，都来发光，照亮这个世界。让我们等，等不起呀，叫天天不应，叫地地不灵，靠神仙，靠皇帝，靠不了啊。靠学校，靠政府，啥时候改革呀？

等它改革，我们的孩子早耽误了，黄金的教育期失去了。现在我们自己走出一条路，这叫天泽履，我们每个人自己要走出一条路来。老天爷没有抛弃我们，他用另一种形式，带给我们恩泽，我们明白哪个是重要的。这个是教育，孩子是天大的事，大家把这句话打下来，印在自己的脑脑海里。教育孩子是天大的事儿，尊师重道是天大的事儿。我们就开始干就行了。所以，这个礼莫大于辩上下，定尊卑。定什么尊卑？尊师重道啊？你还在老琢磨，怕老师赚钱，那你这个尊卑都没有理顺。我记得我们家孩子小的时候学钢琴，幼儿园，小学老师呢，因为这个买钢琴的时候，刚找到老师，老师指定去买，就是明知道那个那个琴行，你知道老师要赚钱，对不对？但是，你得尊重老师，那是老师的工作，老师也要生存的。对不对？我们都不尊重老师，孩子怎么尊重老师啊？说，孩子咋不尊重老师呢？他看老师怎么不亲呢？不愿意亲近老师呢？有问题也不敢问，下课了，远远的躲着老师，甚至孩子讨厌老师，家长也讨厌老师，其实，老师伤到孩子了吗？伤到你们没有？是我们自己没有亲近老师，要想孩子尊重老师，必须得父母教，你父母亲近老师，尊重老师，孩子就会亲近老师，尊重老师。你看过去，父母给这个师傅三跪九叩，孩子一看，，我怕我爸爸，我怕我妈妈呀，我爸我妈都给老师磕头。他就怕老师，听老师的话，老师呢，跟他说，孩子，人生的根本是父母。孩子，你应该孝顺父母啊，不要净追求自己的享受。年纪轻轻，你懂啥，不懂。就知道自己享乐，不知道承担家庭的责任，这些事情要明白，是老师去教导的。好的老师应该教孩子孝顺父母，好的父母要教孩子尊师重道。这样的孩子没跑，是两条轨道呀。一条铁轨呢，是老师拦着他，让他不能离开孝道，另一条呢，是家长这条铁规拦着他，不要离开尊师。那又尊师又孝顺，那这个孩子必然能教成了呀，剩下就是时间的问题。这两条轨道给拆了，他这个火车怎么跑啊？他还不翻车呀？所以，我们想一想，现在有这样的好老师吗？有这样的好家长吗？如果有，那就是你。你是这样的好老师，好家长，那我敢保证你的孩子一定能成功，一定未来是大人，是君子。

如果我们暂时还不是，那我们就学习做这样的父母，老师教你怎么做，你照着去做。你看我们就像坐公共汽车。你打了一张票。这个汽车就直接送到这个目的地去了，是不是？不用你自己再走路，再骑自行车。你就在车上老老实实坐着就可以了。这就是利用老师给你创造的这个平台，给你创造的这样的学习氛围。就好像坐船一样，你上了这艘船，就到对岸了，你不一定要会游泳，你会游泳，那太远了，也累呀，也危险了，而你有了船坐，你就可以漂洋过海去了，不能光凭你个人的力量，光凭你个人，到达不了的地方。你也不用担心了，也不用带这个指南针担心方向问题，你只需要一张票，这张票是什么呢？就是你对平台、对圣贤、对老师的信任、信心、真诚学习，听话照做。

只要我们真诚学习，听话照做，如果你还怀疑这个船是不是能驶到彼岸呢？那你应该在买票的时候你就思考好这个事情。你既然选择这条船了，你就不能再跳船了，掉下去那就淹死了。所以，要对父母、对老师，要有绝对的信心。我们听话照做的前面，是不是读上经典的，都已经有了很大的这个成果了？时间的关系，今天就只能先和大家分享到这里了。