（尊师惠师）N0.10，奔走在学习的路上

马静昌

今天在董懂老师的引导下，我有了“开卷有益”的深刻体会，收获满满。从这里出发，我的思绪像脱缰的野马，肆意驰骋，还初步涉足了心盲症的知识领域。这就像在一片未知的海洋里，我刚刚找到了一艘小船，准备开始探索之旅。

在美篇这个充满活力的小世界里，我感受到了互动的魅力。这里就像一个大花园，每个人都是独特的花朵，有着不同的要求。有的美友希望互动能像及时雨一样迅速降临，还有的希望评论充满儒雅、深刻、学者性、哲理性。我见过有的美友对待互动特别严格，就像一个严厉的守门人，达不到标准的就直接删掉，甚至拉入黑名单。不过，我更愿意把这里看作一个学习的乐园，每一次互动都是一次学习的机会，哪怕只是简单的交流，也能从中汲取到知识的养分，就像在阳光雨露下慢慢成长的小苗。



我喜欢在美篇中学习，这种学习方式就像是在玩一场寻宝游戏。我不用像在学校里那样，专门捧着一本本枯燥的专业书，而是在与美友的互动中，一点点地挖掘出心理、教育、哲学、文艺等宝藏。这种学习方式既有趣又深刻，就像在品尝一道道美味佳肴，每一口都充满惊喜，不知不觉中，我已经在知识的海洋里畅游了许久。

我就像一个勇敢的探险家，初次踏入心盲症这片神秘的领地。它和阿尔茨海默病一样，都属于认知障碍。阿尔茨海默病患者会逐渐失去对家人、自己的认知，甚至不知道自己有没有吃饭，走出家门就找不到回家的路。我曾在一个展览里看到一位老人，他能说出老婆的名字，却认不出站在眼前的老婆。心盲症虽然没有那么可怕，但它也像一个隐形的怪兽，悄悄地影响着人们的生活，比如无法想象具体的事物、记忆和识别困难等。这让我意识到，外面的世界还有太多的未知等待着我去探索，而我就像一个刚刚踏上征途的行者，充满好奇与期待。



这几年，我爱上了观展。虽然很多时候我并不懂那些展品的真正含义，但我努力去寻找其中的乐趣。就像在金桥碧云美术馆的一次展览，我花费了几个月的时间才写完自己的感受。我不会给自己施加太大的压力，只是想到什么就写点什么。然而，这些文字却受到了美友的喜爱，阅读量达到了几万。这让我明白，只要用心去感受、去表达，就能找到属于自己的舞台。



有时候，我也会遇到一些矛盾，但只要理解包容，矛盾就会像冰雪遇到阳光一样慢慢消融。就像孙悟空大闹天宫，最后也成佛成仙了，这有什么大不了的呢？在学习的道路上，我们也会遇到各种各样的困难，但只要保持乐观的心态，就能轻松地跨越这些障碍，继续前行。

在这个充满未知的世界里，我随时随地都在学习。人人为师，只要我发现他人的亮点，就会不惜笔墨地记录下来。我写过小孩子、作家、编辑、记者、摄影师、小说家、初中学、小学生等。我从他们身上汲取八方的力量，四海的能量。这些文章都是互动的结晶，在互动中，我学会了多种方式、多种形式、多种体裁的创作。我就像一条河流，在奔流中不断壮大自己；又像一阵风，在飘逸中描绘着自己的风采。我一直在变化中前进，在前进中变化，书写着自己的故事。

探秘心盲症

什么是心盲症呢？通俗地说就是两部手机接受不到对方的信号，就像两个人站在一起，一个说得眉飞色舞，滔滔不绝，可另一个却完全听不懂他在说什么。就像你和外国人站在一起，你说着汉语，他讲着英语，彼此都无法理解对方的语言。这种病症虽然看似简单，但背后却隐藏着许多复杂的情况。

2024年10月9日，上海儿童医学中心开设了“空间与数学学习困难”门诊，这个门诊与心盲症有着密切的关系。据有关资料表明，世界上大约有2%的人患有心盲症，只是很多病人没有经过检测，自己也不知晓罢了。这就像隐藏在人群中的小秘密，等待着人们去发现。空间知觉和想象力不足带来的困难会影响对算数、几何、物理和化学的学习。这种能力受损会使有些孩子难以在脑海中“看”到图像，就像在黑暗中摸索前行，找不到方向。



接下来，让我们一起学习专业人士对心盲症的阐述。从理论的角度具体分析心盲症，解读相关状况，深入了解这个神秘的病症，继续在学习的道路上前行。