<p class="ql-block ql-indent-1">记忆中的年画，是姥姥家窑洞里绚丽的色彩，后来师范课堂上老师教我们一起临摹工笔重彩的福禄寿星、嫦娥奔月、麻姑献寿……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">《谁又替我把雪扫》这幅作品，以其清新脱俗的艺术魅力和积极向上的现实影响，获得了社会各界众多好评，后来被中国美术馆收藏。紧接着，这幅画被编入人民教育出版社小学语文四年级教材里的“看图说话”中。《替军属张大爷扫雪》这幅画，是后期创作的。 这张早期年画作品是赵文元和刘晓莉合作完成的。两人花了20多天的时间，几经讨论和修改，创作出了这幅《谁又替我把雪扫》。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"> 1973年10月1日，“全国连环画、中国画展览”在北京中国美术馆开幕，这幅作品有幸成为这次最高级别展览上的参展作品。</p><p class="ql-block ql-indent-1">经典年画《谁又替我把雪扫》有以下值得我们学习的地方：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1、 拥军优属的精神：画中描绘了孩子们主动为军属老大爷扫雪的场景，体现了对军人及其家属的尊重和关爱。这种精神在当今社会仍然具有重要意义，我们应该关心和支持军人及其家庭，为他们提供必要的帮助和保障。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2、乐于助人的品质：年画中的孩子们不计回报地帮助他人，展现了乐于助人的美好品质。这种精神可以激励我们在日常生活中关心他人，积极帮助那些需要帮助的人，营造一个和谐、友善的社会氛围。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3、做好事不留名的风格：孩子们在扫完雪后躲到门后，不想让老爷爷知道是他们做的好事，体现了做好事不留名的高尚风格。这种精神提醒我们在帮助他人时，不应追求名利，而是出于内心的善良和责任感，默默奉献。</p><p class="ql-block ql-indent-1">4、团队合作的精神：画中的孩子们共同完成了扫雪的任务，体现了团队合作的精神。这种精神在学习、工作和生活中都非常重要，它可以帮助我们更好地与他人合作，共同实现目标。</p><p class="ql-block ql-indent-1">5、对劳动的尊重：年画中的孩子们通过自己的劳动，为他人创造了便利，体现了对劳动的尊重。这种精神可以引导我们树立正确的劳动观念，珍惜劳动成果，尊重劳动人民。</p>