<p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> <b style="color:rgb(237, 35, 8);">海上明月日记（第688篇）</b></p><p class="ql-block"> 2025-1-17 星期五 晴</p><p class="ql-block"> <b style="color:rgb(255, 138, 0);">评改古诗词默写</b></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 这两天（1月16-17日）我参加了2024年秋八年级（上）学业质量达标监测试卷语文学科的改卷工作，地点在彭水中学。我们小组7人评改第二大题古诗文积累与阅读（一）古诗词积累（10分，没空1分）：</p><p class="ql-block"> 7.请按要求填空（10分）</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 其中前六个为直接默写，后四个为理解性默写填空。</p><p class="ql-block"> 在自己评改的两千多份试卷中，错误率最高的三个字是“漱”、“携”“谩”。</p><p class="ql-block"> 出现错误的原因主要是学生对这三个字没有理解导致的，还有是平时缺乏书写练习，许多同学是只会背诵，个别同学甚至还不能背诵。</p> <p class="ql-block"> 这里主要探究三个字的意义，以便从根本上解决写错的问题。</p><p class="ql-block"> 1.“飞漱其间”的“漱”指的是飞流冲荡。这个词组出自北魏地理学家郦道元的《水经注》，意思是水流快速且有节奏地冲荡，通常出现在一些诗歌或文学作品中，形容水流在某个环境或场景中飞扬、涟漪荡漾的感觉。</p><p class="ql-block"> 在《三峡》中，“悬泉瀑布，飞漱其间”描述了悬挂着的泉水瀑布从它们中间飞泻冲荡下来的景象，其中的“飞漱”生动地描绘了水流快速冲荡的情景。</p> <p class="ql-block"> 2.“提携玉龙为君死”这句诗的意思是，为了报答国君的赏赐和厚爱，手持宝剑甘愿为国血战到死。</p><p class="ql-block"> “提携”：意为手持。在这里，它描绘了一种英勇的姿态，即将士们紧握着武器，准斗。</p><p class="ql-block"> “玉龙”：在这里是宝剑的雅称。古代常以龙纹装饰剑柄，故有此称。玉龙不仅是一个具体的物象，更承载着丰富的象征意义。它象征着一种坚不可摧的意志和决心，以及为了理想和信仰不惜牺牲一切的勇气。</p><p class="ql-block"> 3.“谩”字在“学诗谩有惊人句”中，读作“màn”，表示“空有”或“徒有”的意思。</p><p class="ql-block"> 许多学生把“漱”字的“欠”写成“文”，把“携”字写成“隽”，把“谩”字写成“漫”。古诗句默写要求严格：“没空1分，有错别字该空不得分”。所以说，古诗词默写这一环不能少，读与写结合才能过古诗词积累这一关，当然少不了对古诗词的理解。</p><p class="ql-block"> 语文学习，可以通过字、词、句的检测，看出学生基本功好或差。</p><p class="ql-block"> 抓好语文基本功是学好语文的先决条件，我们不得忽视！</p>