<p class="ql-block">2025年1月16日上午，蒲公英心理“我手绘我心”绘画之旅，在桦南丁云霞心理团队全力筹备，搭建平台，由佳木斯教师发展学院心理兼职教研员孙晓艳老师带领桦南丁云霞、李洋洋、马舒宁、刘伟丽、魏丹丹、宁志红、王颖、杨思媛、陶丽红；富锦：林宏姝、邹玉华；建三江：邓化；伊春：周爱娜；鹤岗：王乐；佳木斯：谷优、刘艺；光复：曲银玉、孙丽莹，小伙伴们齐聚桦南县第四小学，共同学习绘画心理学。</p> <p class="ql-block">图画是一种投射技术，它能够反应人们的内在的、潜意识层面的信息。人们对图画的防御心理较低。图画传递的信息比语言更丰富。晓艳老师向我们介绍了绘画心理技术的理论依据。知其然，更要知其所以然，在实践中我们才能对绘画心理这个工具应用自如。</p> <p class="ql-block">当我们面对一副绘画作品，我们最想表达什么？最想知道什么呢？我们共同探索</p> <p class="ql-block">绘画心理是一种无形的表达，可以呈现出另外一个自己的，看到镜子中的自己，或许对于自己有一个重新的认识。</p> <p class="ql-block">心理培训与军训的融合之旅</p> <p class="ql-block">为了帮助小伙伴更好地融入新集体、适应新环境，下午，迎来了一场别开生面的活动——心理培训与军训的融合之旅。这不仅仅是一场体力与意志的磨砺，更是一次心灵的深度触碰与自我发现的旅程。每一位参与者都化身为勇敢的探索者，踏上了一段关于成长、挑战与超越的非凡篇章。</p> <p class="ql-block">当军训的严谨与心理培训的细腻相遇，一场奇妙的化学反应悄然发生。我们不再只是身体上的强者，更成为了心灵上的勇士。</p> <p class="ql-block">晚——沙龙，因纽特卡+心理危机日常调试沙龙。</p> <p class="ql-block">88张圆卡呈现出一种象征性的表达,在它们之中,我们每个人都可能找到自己的影子。体验者可以带入感受、情绪、行动来解读这些图卡，借助不同的主题，体验者可以瞥见自己内心的现有状态。在体验中，小伙伴们感受到了自己对于当前所处困境的新的发现。</p> <p class="ql-block">随后孙晓艳老师带领大家通过阅读心理危机与日常调试——写给孩子的十封信，进行对欺凌者、被欺凌者和旁观者的分析，了解知行合一，实践防欺凌之法，跳出刻板印象，深入心灵的危机干预。</p> <p class="ql-block">第一天的学习过程中，小伙伴们表现出了强烈的学习兴趣，直呼绘画心理学太神奇了，积极参与其中，我们因心理而结识，因绘画而成长自我、疗愈自我！愿彼此赋能，一同携手，共赴我们的绘画之路。一个人走的很快，一群人走的更远，我们一起努力奋进！</p>