耍赖，融洽了亲子关系

老玩童

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　　很久以来，亲子关系被社会高度重视，一些家庭长期被亲子关系困扰，尤其是面对青春叛逆期的孩子更是无计可施。

但是，在我们家这种现象好像还不太明显。

　　从儿子出生，我在兴高采烈地迎接他的同时，默默地告诫自己一定要把这个小生命抚养好，让他健康快乐地长大。于是，借鉴其他父母的成功经验，确立了“做父亲、当老师、交朋友”的育儿理念。

　　首先，力争做儿子的好父亲。

儿子生下来后，我一如既往地扎实工作，更加勤勉挣钱，尽最大努力给儿子创造较好的物质生活条件，为他的成长铺设比较平坦的道路，在温饱、健康、安全等方面奠定比较坚实的物质基础。

　　其次，努力当儿子的好老师。

　　平时，我比较注意从小处着手培养小孩健康的行为习惯和文明的为人处世之道。

　　儿子刚上小学，我就与儿子商量制定了《学生行为准则》和配套的《学生行为规范奖励登记表》。《学生行为准则》没有大话套话，都是贴近实际的、儿子听得懂的朴实语言。我用这些朴实语言形象的告诉儿子怎样是讲礼貌、守纪律、讲卫生、爱劳动、守时间。

　　“合同”签订后，每天晚上睡觉前，我与儿子坐在一起对照《学生行为准则》对他一天的整体表现逐条逐条进行考评，并将考评结果填入《奖励登记表》，该奖的奖、该罚的罚，星期天兑现。奖励措施的实施，极大地激发了儿子追求上进的热情，使儿子慢慢养成了良好的行为习惯和生活习惯。

　　第三，努力做儿子的好朋友。

在原则问题上，我必定摆出父亲的威严坚持原则，要求他必须做到的事情就得有令就行，有禁就止。在“忍无可忍”的时候也动用过“竹鞭子”予以惩罚！

　　而非原则事项，我则自觉放下父亲的架子与他像他的同学和朋友一样与他相处、玩耍。

　　平时，在非正式的场合（包括给他打电话、发信息），我基本上不叫儿子的名字（曾牛），更不会酸酸地叫“儿子”这个亲妮的称呼，一般都叫他“小牛哥”。

　　一直以来，我很注重儿子眼界的开阔，从他生下来到现在，我带他游遍了三分之二个中国。在旅游的过程中，我与他一起奔跑、一起爬树、一起打水仗…….其他游客说我们不像父子，倒像是忘年的好兄弟。

　　在家里也是一样，我有好吃的，我会主动喂给他吃；他有好吃的也开心地喂给我吃。

　　现在放寒假，他每天都想睡懒觉，不按时吃饭，我坚决不允许。

　　昨天早上，我叫他去单位食堂（离家不到400米）吃早餐，他不想起床。我没有摆出父亲的架式居高临下、颐指气使、强制命令。他耍赖，我也采用他平时与同伴嘻戏的方式耍赖，用冰冷的手去摸他（他光膀睡觉），冰得他哈哈大笑。儿子虽不情愿起床，但还是赖不过我，没办法没过多久他就“乖乖地”、比较愉快地起来了，洗漱完就跟着我一起去食堂吃早餐。

　　采用耍赖的方式与儿子亲密相处，较好地融洽了我与儿子的亲子关系。平时，他在我面前比较放松，什么话都愿意跟我讲，他很开心，我也很欣慰。

　　儿子现在十六岁读高一，正值青春叛逆期，但他的叛逆表现并不明显。虽然有时脾气有点火爆，但通过我润物细无声的、平等的、友好的沟通与开导，他很快就释怀了……..