AI录屏

紫薇花

小孩有一项微数学作业，面对老师发布的视频样品，她觉得自己几乎无法独立完成。我便委托了数学培训的蒋老师帮忙录制讲解音频，蒋老师欣然应允，爽快地承担起这项任务。

上课之时，蒋老师为婷婷挑选了一个抽球问题进行讲解录音。小女儿在录音过程中十分紧张，甚至因为紧张而多上了一次厕所。录音完成后，蒋老师发送了图片和录音，告知我们只需将这些内容做成PPT，再录屏就能制成视频了。

我在百度上寻得AI自动生成PPT的功能，短短几分钟后，一份完整的PPT便呈现眼前。然而，PPT内容虽完整，但与女儿的录音存在些许出入。若让女儿按照PPT重新录音，难度颇大。于是，我在自动生成的PPT上插入了数学题目，然后将其发给蒋老师审阅。

蒋老师表示会帮忙修改PPT。次日，蒋老师发来了修改后的PPT。他不仅加入了图形，还将题目以文字形式输入，整个效果提升了许多。并且，他把女儿的录音进行了剪切，分页插入到PPT中，使得PPT更加完善。蒋老师说，现在只需要做成视频就可以了。

当我用手机播放PPT时，却听不到声音；用电脑播放时，又无法自动跳转到下一页，按enter键后声音还会中断。无奈之下，我只能用手机播放PPT录屏，同时在电脑上同步播放女儿的录音。一旦有电话或者信息进来，录屏就会失败。好不容易录完一版，我发给蒋老师看，蒋老师只说录屏时要把PPT上的喇叭关掉。我反复查看录屏，发现视频只能横着手机看才能满屏，调整成竖屏后，视频会变得很小，剪切后视频又会模糊不清。

无意间，我发现蒋老师修改后的PPT中插入的声音是剪切过的，要想获得更好的效果，必须在电脑上录屏。我向百度请教，得知电脑录屏有多种方式。我尝试了一种录屏方式后，却找不到视频的储存位置。后来，我在PPT更多应用里找到了录屏功能，终于可以整屏录屏，并且每页播放时会自动播放剪切后的录音。虽然还不熟悉录屏后的视频储存位置，但为了方便，我直接复制到了电脑桌面上。我把视频再次发给蒋老师，蒋老师伸出夸奖的手势，但又发现视频里图片有移动，我只好重新调整PPT中打乱的字体和图片，最终录出了自己满意的视频。

AI时代，许多编辑工作确实简化了，但人类还需要学会使用AI。如何让千篇一律的格式更加生动有趣，这便是人类的工作。尽管我花费了一天的时间才学会年轻人轻易驾驭的录屏智能，但活到老学到老，我一直在学习的路上，被时代淘汰的过程也得以减缓。感谢这个AI录屏的时代，它既带来了便捷，也让我怀念过去人工操作的岁月。