<p class="ql-block"> 世界上没有两片相同的叶子。每个人都是独一无二的，每个家庭都是独一无二的。</p><p class="ql-block"> 每个人高矮胖瘦不同，内在能力、道德规范、行为习惯……等等都有所不同。因此，呈现的价值也有所不同。</p><p class="ql-block"> 法律面前人人平等，王子犯法与素民同罪。学问高与学问低犯法同罪。不会因为地位高、学问高可以免罪。法律之外生活中王子还是王子，素民就是素民，是有区分的，没办法平等。</p><p class="ql-block"> 因此，家庭不应该讲人人平等，而应该讲公平与次序。 这个世界更多讲的是公平，而不是平等。</p><p class="ql-block"> 注意力方向不同，人生感受与经验不同。经验不可复制，可复制的是规律，规律是可复制的。</p><p class="ql-block"> 🌼 乐学与厌学之辩。</p><p class="ql-block"> 🌹1、厌食、厌世与厌学；</p><p class="ql-block"> 🌹2、转食成体，转识成智。</p><p class="ql-block"> 活着是一种需求，学习也是一种需求。一切有成就的人都会觉知到学习是一种需求。人类本来是要学习的，学习本来就是需求。每个孩子与生俱来就具备了学习力，和喜欢学习的。</p><p class="ql-block"> 百度可以百度到知识，但百度不到智慧、百度不到能力、百度不到道德、百度不到良好习惯。</p><p class="ql-block"> 但是学习可以转知识为智慧，转知识为能力，转知识为道德，转知识为行为习惯。</p><p class="ql-block"> 老师讲了一个让学生背诵论语的对话故事。这个故事实在太精彩了。👍</p><p class="ql-block"> 老师运用了知识、智慧与学生辩论、辩证……，最后让学生心服口服。由开始反感学习背诵论语，变最后主动自主学习背诵论语。这个方法实在太高了。👍👍</p><p class="ql-block"> 让学生知道不读书不背诵不会难受，并且很开心。但是因为不读书、不背诵、不学习没有能力，没有智慧、没有德行、没有良好习惯而难过。</p><p class="ql-block"> 让学生知道学习不是为了学习知识而已。而是通过学习成长智慧、成长能力、成长道德、完善行为习惯。</p><p class="ql-block"> 学习精华去其糟粕，也是因人而异。消化吸收在体内完成，体外没法完成。问题孩子就是一直有个问题困扰着他。解决了问题就不再是问题孩子。</p><p class="ql-block"> 学霸不是用知识解决问题，而是用能力和智慧解决问题。</p><p class="ql-block"> 🌼学霸的六步骤：</p><p class="ql-block"> 🌹1、陌生：接触一个陌生知识，他不是首先用脑子分析和记忆，而是先了解。</p><p class="ql-block"> 🌹2、了解：因为是陌生知识，那我先了解了解，熟悉熟悉它是什么？</p><p class="ql-block"> 🌹3、熟悉：因为有了初次了解，我再跟它多接触几次，产生熟悉感。有了熟悉感慢慢就会产生好感。熟悉感+好感=遇见😝</p><p class="ql-block"> 🌹4、理解：因为有了熟悉感+</p><p class="ql-block">好感，再来理解就容易多了。</p><p class="ql-block"> 🌹5、掌握：因为理解了，我就掌握了。</p><p class="ql-block"> 🌹6、熟练应用：掌握了，我就多练习多应用，最终达到熟练应用的能力。 既然是能力了，那我就不会忘记，已经进入潜意识，不用思考即可完成。</p><p class="ql-block"> 就像学会了骑自行车之后，几年不骑也不会忘记。只要有机会骑上自行车就自动会骑了。这就是学霸的六步法，您学会了吗？👍</p><p class="ql-block"> 知识可以忘掉，能力忘不掉。普通孩子学习知识就是第一次见面就想搞定它，搞不定就有挫败感、反感、最后直接放弃。不会懂得这堵墙我跳不上去，我去找个楼梯，一级一级的轻松过去。这就是普通孩子和学霸的区别。</p><p class="ql-block"> 🌼从普通到学霸四个境界：</p><p class="ql-block"> 🌹1、无知识无能力：</p><p class="ql-block"> 🌹2、有知识无能力；</p><p class="ql-block"> 🌹3、有知识有能力。</p><p class="ql-block"> 🌹4、无知识有能力。</p><p class="ql-block"> 学霸是用能力储存知识，而不是用大脑来储存知识。反之，普通孩子只会用大脑来储存知识。越学越累，越学越不想学，越学越痛苦，最后干脆放弃学习。😓</p><p class="ql-block"> 失眠的人换张床照样失眠，便秘的人换个马桶照样便秘。不解决根本问题，问题还是问题。😓</p><p class="ql-block"> 🌼幼儿养性（3-7岁）</p><p class="ql-block"> 🌹 1、生物属性：3岁之前养育孩子可以像养宠物猫、宠物狗一样照顾，喝了给水，饿了给吃的，冷了穿衣服……。一个目的：吃好、喝好、睡好、玩好、开心就好。😄</p><p class="ql-block"> 🌹 2、道德理性：3岁之后要养“性”了。一物归一物，此物非彼物。人的本性是奉献者。要让孩子学会为自己、为家人奉献。教会孩子何为道德理性。</p><p class="ql-block"> 以前一首流行歌曲“跟着感觉走”，只有动物跟着感觉走，随地大小便。人不能跟着感觉走，人有理性道德。人的本性不是自私的，它是奉献的。每个人都有道德理性。</p><p class="ql-block"> 王老师讲了孙悟空的故事，讲得实在太精彩了。👍</p><p class="ql-block"> 他把孙悟空的整个成长过程结合教育讲了个透。让现场家长醍醐灌顶、恍然大悟。原来如此！😝</p><p class="ql-block"> 王老师的讲课风格非常的稳、慢条斯理、娓娓道来，因为博学、幽默、懂学习步骤与规律。所以，他的课程大道至简，深入浅出。让家长学习既轻松又愉悦，还很有成就感。因为一学就懂，一听就明。👍</p><p class="ql-block"> 他讲到孙悟空被压到五指山之后，才开始思考与反思自己。为何一身本领最后落成这样的结果呢？</p><p class="ql-block"> 🌼孔悟空反思自己三缺：</p><p class="ql-block"> 🌹1、缺德：不懂何为尊重与礼仪，从小没父母教，看到什么都认为是自己的，强行抢夺与撒野。大闹海龙宫，夺走定海神针。擅自改生死簿、偷吃蟠桃、大闹天空……等等；</p><p class="ql-block"> 🌹2、缺耐心：只想要结果，不想要过程。一个金斗云十万八千里，七十二变不用负责任；</p><p class="ql-block"> 🌹3、缺方向：不知道自己想要什么。想要怎样的人生？做怎样的人？才有了最后被压五指山。</p><p class="ql-block"> 而唐僧刚好相反，他拥有孔悟空的三缺。有道德、有耐心、有方向。他永远知道自己从哪里来、现在在哪，到要哪里去。</p><p class="ql-block"> 孔悟空的“紧箍咒”其实就是补上道德、耐心、方向这一功课。有了紧箍咒才得以一步一个脚印，跟着唐生14年成了斗战胜佛。看似慢其实就是快。</p><p class="ql-block"> 教孩子其实也要给孩子带上“紧箍咒”。父母的教导其实就是紧箍咒。教孩子如何做人、如何做事、什么事情能做什么事情不能做。孩子也会头痛，没耐心、没方向。父母不能因为孩子头痛就不念紧箍咒了呀！即使看着他痛得地上打滚，该念紧箍咒时还是得念。这才是爱。</p><p class="ql-block"> 🌼培养国家领导人的方法：头容直、目容端、足容重、手容恭。</p><p class="ql-block"> 看似12个字这么简单，这里面有大学问，得现场听王老师亲自讲解，才能知道它真正的含义。 </p><p class="ql-block"> 🌹生物属性不学而能。如自私、任性、追求快乐、崇尚自由、争执。</p><p class="ql-block"> 🌹道德理性学而能，不学而不能。如奉献、忍性、刻苦、自律、谦让。</p><p class="ql-block"> 🌼科学研究：研究诺贝尔奖获得者为何能够获得诺贝尔奖呢？他们拥有什么特质呢？难得他们真的天生就是天才？智商与普通人有何区别呢？</p><p class="ql-block"> 后面研究一切有成就的人，研究结果表明：所有成功者都在3-7岁获得的五种特质。那就是<span style="font-size:18px;">奉献、忍性、刻苦、自律、谦让。这五种特质一旦</span>获得，终身成就，一生有出息。</p><p class="ql-block"> 孔融让梨这一故事讲了1800年，这一让让出了人与动物的不同。</p><p class="ql-block"> 学习是一种需求，学习的重点着力点在一个人的道德理性生命中。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？”</p><p class="ql-block"> 子曰：“不知命，无以为君子也。”</p><p class="ql-block"> 🌼愉悦与快乐的区别：</p><p class="ql-block"> 🌹快乐是一种感官收到刺激而紧张后产生的一种快感。快乐从属于生物属性。快乐是短暂的，可分享的。</p><p class="ql-block"> 🌹愉悦是智慧成长、能力成长、道德成长、行为习惯完善时产生的一种精神体验。愉悦从属于道德理性。愉悦是持久的，只能独享，不能分享。<span style="font-size:18px;">学习的推动力是愉悦的！</span></p><p class="ql-block"> 幸福是一家人不断的向上、向善的心安。感情是奉献的结果。想要让孩子对我们有感情，就要让孩子多为我们付出。而不是我们为孩子付出。我们为孩子付出越多，我们对孩子感情越来越深，而孩子没感觉。要过来让孩子多为我们付出。这才是正道。</p><p class="ql-block"> 现在的家长教育孩子都反了，所以，孩子越来越没有感觉。越来越没有获得感、成就感、价值感、喜悦感、幸福感。这五感都没了，何来感恩呢？😄</p><p class="ql-block"> 要当娘，不要当妈。妈-当牛做马，不在其位。娘-才是培养良才、良将。家和万事兴前提是-子安、母静、父爱。父爱则母静,母静则子安,子安则家和，家和才能万事兴。</p><p class="ql-block"> 最后祝福所有家人从此家和万事兴！幸福美满安康！🎉🎉🎉🌹🌹🌹</p><p class="ql-block"> 今天写得有点多了，还有很多很多没有总结。也有很多可能理解错误，总结错位都有可能。总结错位、不到位的还请大家包含！🙏</p><p class="ql-block"> 再次感恩许院长！感恩王自超老师学富五车、风趣幽默、大道至简的输出。感恩主办方！感恩现场所有的家人们！感恩所有的遇见！🙏🙏🙏🌹🌹🌹</p>