<p class="ql-block ql-indent-1">阅读是一种美好的遇见，阅读更是每一位教育工作者成长的必经之路。为积极响应恩平市建设基础教育阅读示范区号召，推进学校“教育领读”示范学校进程，2025 年 1月15日，恩平年乐夫人学校开展“教育领读”行动之教师读书分享会。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">分享会邀请谭瑞芳老师和唐绮莉老师作读书分享。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">谭瑞芳老师分享的书籍是《第56号教室的奇迹》。她简要介绍了书籍的作者和主要内容，然后开始阐述书籍中的“奇迹”具体指哪些。她以班级管理者的视角指出了作者富有价值而充满温情的教育理念，如“让孩子们站在同一条起跑线”“我们的期望决定孩子们的表现”“教孩子终身受用的技能”“永远不要失去对孩子的关注”。最后她表示虽然文化背景和学生年龄不同，但教育之中的共通之处让她深受启发。她会结合实际，运用到自己的教学中，不断提高自己的教育教学水平。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">唐绮莉老师分享的书籍是《在乎每一只鸟》。她先分享了作者从全面教育、差异化教学、青春期学生辅导、学生品性教育、赏识教育以及家庭教育六个方面提出自己的教育和管理经验，帮助听众建立对书籍内容的整体认识。接着她挑选出最有感触的“雀鸟哺雏”部分，讲述自己在阅读过程中的反思。最后她引用书中“花开的时间有早晚，但终究会开放；飞翔的高度有不同，但每一只鸟都有属于自己的天空，孩子也一样”，与听众共同回忆教育初心。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次“教育领读”行动之教师读书分享会对学校有着特殊的价值，它把建设阅读示范校的支撑力从老三样的“教师—学生”“学生—教师”“学生—学生”扩展到了“教师—教师”，这既是阅读风气、书香文化的无形发展，也是教师间教育教学观念和经验的有形交流，对于提升学校教师的终身学习力和教育教学水平有积极意义。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">责编：党政办公室</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">一审：刘梓浩</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">二审：袁青</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">三审：谢术能</span></p>