<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 为加强班主任建设，充分发挥班主任在学校教育和管理工作中的重要作用，及时总结和推广班级管理的先进经验，切实提升班主任的专业素养和管理水平，从而达到班主任专业化成长的目的，使德育工作更能适应新时期发展的需要，促进全体学生身心健康成长。新会东区学校于2025年1月14日上午开展以“以爱为笔，绘就班级精彩华章”为主题的班主任工作分享经验交流会。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">经验分享、交流</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 分享会上，来自三个不同年级的班主任老师从多角度分享了自己的班级管理经验与教育智慧，鲜明的个性、不同的管班风格、卓越的班级建设为班主任工作和教育教学提供了借鉴。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 一（9）班班主任李宝欣将爱贯穿于孩子们的教育，从开学初的细致入微，用爱装点教室，用爱迎接孩子们身份的转变；在班级管理中刚柔并济，张弛有度；在点滴中春风化雨，润物无声；在方方面面，家校合作，让爱延伸；在自身成长中，学无止境，砥砺前行。用爱为舟，领航班级逐梦航程。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 三（7）班班主任吕侨冰说：用心，一切皆有可能。吕老师从新学期伊始，便将“五抓”贯彻到底，抓卫生环境、生活习性；抓班级纪律，小事化“大”；狠抓学习，重视心理疏导；常抓班风，引导人际关系建设；紧抓合伙人，构建共育桥梁。通过五抓，辅以老师的用心，亲力亲为，学生的成长与蜕变皆有可能！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 五（15）班班主任黎绮婷的管班小妙招总结为八个字“无为修心，有为带班”。作为班主任，不一定要“大吼大叫”，也可以深耕“道”与“术”，有的时候语不如默，动不如静；人人都喜欢表扬，作为班主任可以加强对学生的认定，进行优点“轰炸”，增强孩子们的自信心；还可以巧用心理效应，更好地因材施教，管理班级。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">微光成炬，班主任的小故事拼图</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 在每一个班集体中，都有形形色色的学生，他们的性格、习惯、兴趣各不相同。面对这些差异，班主任的教育旅程自然是充满惊喜与挑战，充满酸甜与苦辣。一（4）班班主任何小雅分享了她用爱心、耐心、细心浇灌一株“调皮”的小树苗的故事，故事里的小树苗在何老师的“改变计划”的浇灌下，茁壮成长，长成了强壮的小树苗。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 六（12）班班主任郑庭芳用12个字总结了她28年的班主任工作：用情育，用爱心和真情培育学生；用心管，用耐心、细心、自信心管理班级；用智引，用情商，抓时机引导学生。郑老师分享了她在班级管理中从兴趣入手，善于发现孩子的闪光点，一步步引导学生重回正轨，健康成长。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">互助解惑，分享小妙招</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 在班主任的工作中，我们面对着性格各异的学生，那就意味着我们面临着各式各样的挑战。在分享会上，我们互助解惑，分享管理班级的小妙招。王茂果老师提问面对扰乱课堂，纪律意识薄弱且多次沟通无果的学生，如何帮助引导？</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 陈星晓老师来支招，陈老师提出了有效的措施：首先与学生共同建立惩奖制度，签订契约，约束学生，接着召开课堂纪律的主题班会，让学生成为课堂纪律监督员，成为班级的主人，培养学生的主人翁意识；或者面对这种情况向心理老师寻求帮助。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">培训会小结</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 陈彩云校长首先对三位年轻班主任的分享感到欣喜，这意味着我们的班主任团队是年轻，有源源不断的新鲜力量不断注入，不断更新新的理论、新的理念，未来，我们的班主任团队一定会成长得更好！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 其次，陈校长对全体班主任一个学期以来的工作给予充分的肯定，也对下学期的工作提出了殷切的期望，陈校长从四种关系入手，希望我们的班主任处理好与学校的关系，做好学校决策的执行者，学校形象的维护者；处理好与同事的关系，与同事相互协助，携手前行；处理好与家长的关系，真诚、用心与家长沟通相处，提高处理突发事件的能力；处理好与学生的关系，用爱引导、浇灌学生的健康成长。 </b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 相信通过此次培训，班主任们将以更饱满的热情、更专业的素养投入到班级管理工作中。让我们携手共进，点亮教育之光，共筑成长之路，为孩子们的美好未来贡献我们的力量！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">撰稿：李芷晴</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">编辑：陈雪华</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">一审一校：张凤仙</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">二审二校：李洁</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">三审三校：陈彩云</b></p>