第二期家长阅读正式开启（202505）

梁艳

第二次赠家长书主持流程

1.欢迎致辞（5分钟）

2.赠书仪式（5分钟）

3.阅读要求（语音打卡、互动、文字打卡）（5分钟）

4.领导发言（20分钟）

4.建群（10分钟）

5.总结（3分钟）

（会议第一项发言）

各位家长好:

欢迎大家来参加第二期共读活动，首先恭喜大家抢到读书会名额。

第一期我们共读结束后，我们发动小学和初中的班主任推动家长阅读，而只有诸位抢到本次阅读机会。在座的各位都是幸运的，要知道我们的读书会是全县乃至全市都绝无仅有的，请大家要珍惜机会。

这也是中心校聂校长带给全镇家长的福利，现在我们以热烈的掌声对聂校长表示感谢。

这是项公益事业，也是项有利于大家、有利于孩子的事情，成长是自己的事情，聂校能为大家购书，又给我们颁奖，我们没有理由不努力学习怎样当一名好家长，也需要怎样与孩子相处。

第一期我们读《管孩子不如懂孩子》，我们明白了，当一个合格称职的父母并不容易，需要学习。不知道大家为人父母后有没有想过这个问题，孩子不愿意和我们沟通是什么原因？怎么能走进孩子的内心？我们第一期书读完后，有家长就说，原来自己之前教育孩子的方法出了问题。

当大家深入阅读后，相信大家一定也会有同样的感受。

孩子是家庭的希望，也是祖国的未来，教育好孩子，不仅可以让孩子的未来生活更有保障，更使得自己的晚年生活更幸福。

家庭教育是孩子的土壤，父母是孩子的第一任教师，家风影响孩子一生。我们难道说孩子送到学校就是老师的责任，自己就可以高枕无忧了？有这种想法简直会误导孩子。教育是需要家校互助的，在家怎么教育孩子，也需要学习。

我在教学中就发现一件事情，那些家长重视教育的孩子成绩都不会差，而那些放任不管的家长，孩子就容易走下坡路。就拿家庭作业，我们班级有学生如果不督促，他们就出去玩耍，不写作业。周末作业也是，如果家长不管，孩子们就谎称写了，其实并没有写。

家长共读活动就是一种很好的学习机会，我们一个人可能不愿意读书学习，但是跟着团队一起读书，就有压力，也更有动力。

读书写作这件事情，还需要毅力去坚持，唯有坚持到最后才能发现成功的乐趣，不是说读一本书就可以当优秀父母的，需要不断的读，不断反思，不断实践。也请大家坚持住。

（会议第三项打卡学习形式）

过去我们一直采用文字打卡的形式进行，后来发现有家长可以说，但是不会写，于是我这次还采用语音打卡的形式来。这也是首创，不知道效果如何。但是前提说一下，语音打卡肯定在年终没有奖品。另外，大家在阅读中有问题，可以随时提出来，其他家长可以互动说一说，促进了解。但是不可以不打卡，学习是需要输入和输出的。没有输出的输入是没有多大效果的。另外，我们的活动是需要个别时候互动一起的，比如今天的赠书就是互动，还有上次的一期学习完了后的总结也是，可能中间再需要座谈一次，最多三次活动。我最不喜欢听到家长说有事参加不了。既然参加了就要安静下心，按部就班，踏踏实实，才有收获。

总结发言

各位家长们，当我们打开家庭教育的书籍，就迈向了通往孩子成才之路的大门，愿我们携手共进，为孩子的成长保驾护航。