撷科学活动之芳华 绘集体教研之美篇——共青城市幼儿园教师赴省直幼教中心参加局属幼儿园岗位练兵培训活动

夏呀个夏呀✨

“工欲善其事必先利其器”，外出学习对拓宽教师视野，更新教学观念，提高教育教学质量具有重要意义。为了促进教师专业化发展，达到学习新理论、探索新方法、研究新策略的目的，2025年1月13日和15日共青城市幼儿园教师赴省直幼教中心参加局属幼儿园岗位练兵总结培训活动。

精彩回顾

　　大班数学活动《小动物找家》将位置对应关系的学习寓于趣味横生的游戏中。这一设计极大地调动了孩子们的学习热情与参与，通过亲身实践与验证答案，孩子们能够更直观地理解位置图与动物房间之间的对应关系，从而深化了对这一数学概念的理解与掌握。

　　省直一幼的胡华清老师以幼儿喜爱并乐于探索的颜色为切入点，执教小班科学活动《颜色奇幻秀》，通过集体猜想、幼儿个人探究操作、集体验证，并将科学知识以具体图解形式进行总结，引导幼儿获得科学知识。

　　中班科学活动《彩色的影子》，通过经验回顾、操作探究、回归生活等环节，让幼儿知晓影子产生原因，感受光影趣味，提升探究能力。

　　在大班科学《森林盗窃案》活动过程中，教师重视幼儿自由探索的能力，教师不急于揭示答案，给予更多的时间和空间去自我探索、自我发现，鼓励幼儿大胆动手操作。尽量引导每一个孩子都能大胆猜测、积极实践、充分感知水的不同变化，让幼儿以自己的方式去思考、去总结。

　　《南昌一日游》是大班数学活动，教师以南昌地标建筑为素材，通过设计游览路线，深入挖掘生活中的数学元素，在活动过程中引导幼儿学会看箭头运用箭头在实际操作过程中提升了幼儿的空间认知与方向辨别能力，同时拓宽生活经验，激发他们对家乡的热爱之情。

　　大班科学活动《纸张大力士》选材来源于生活，活动流程层层递进，环环相扣，活动形式多元，通过同伴、小组、师幼等多种互动形式，运用多重对比，引导幼儿实验探究纸的承重力，使幼儿感知纸可承重的特性。激发幼儿探究兴趣，发展幼儿初步探究能力。

　　科学活动《不捣蛋》借助塑料蛋壳和橡皮泥等材料让动儿尝试制作不倒蛋，在观察发现、猜测表达、操作探索等过程中发现不倒蛋“不倒”的秘密，从而满足幼儿对生活中好奇事物的探究，发展初步的探究能力，实现幼儿科学学习的目标。

专家点评指导

　　王燕教授针对科学领域的集体教学活动及自主游戏视频解读进行了专业的点评与指导，她精准剖析活动设计、实施细节，既肯定成功之处，也直言问题，从目标设定到方法运用，给予具体建议，助力教师精准把握幼儿行为背后的科学探索意图。在科学活动组织与实施方面，她倡导以幼儿为中心，巧妙融合趣味与知识，使活动兼具创新性与实操性，为科学教育注入新活力，为教师指明改进方向。

　　这是一场基于幼儿园科学活动的教学培训，呈现出了蓬勃的生机，科学领域的教学密码就在这有深度、有广度的教研中破解。此次教研活动促进了我们共青幼教专业成长，是推进幼儿园集体教学的有效载体。今后，共青幼教将继续思考与实践，努力研究与创新，助力幼儿成长，打造幸福“课堂”，让孩子们在童年的世界里不断“遇见美好”！