<p class="ql-block"> 为了更好地执行国家“双减”政策，客观评价我校一二年级学生的科学学习质量是否达到发展学生科学综合能力，全面提升学生科学素养的目标，教务处特制定了一场不一样的考核方式。让同学们在欢乐中检验知识，在探索中感受科学的魅力。</p> 一年级：制作树叶贴画 <p class="ql-block"> 同学们利用生活中常见的树叶，发挥自己的想象，制作出一幅幅独特的、充满创意的画作。</p> 二年级：制作帽子 <p class="ql-block"> 利用身边多彩的资源，加入孩子们的想象，一顶顶有趣、有新意的帽子呈现在我们面前。</p> <p class="ql-block"> 看奇妙的世界，提大胆的猜想，做有趣的作品。学生们用一个个精彩的作品展示着对科学之美独特的理解。寻科学原理之美，感探究和创造之乐。</p><p class="ql-block"> 同学们在轻松愉快的氛围中，完成了对科学知识的考核，收获了满满的欢乐和知识。这样的考核方式，不仅让大家摆脱了传统考试的紧张与压力，更激发了同学们对科学的兴趣和探索精神。通过这次考核，同学们更加深刻地认识到科学无处不在，它可以是有趣的实验，也可以是创意十足的发明。希望同学们能将这份对科学的热爱延续下去，在未来的学习和生活中，不断探索科学的奥秘，用科学的思维去解决问题，创造更加美好的未来。</p>