<p class="ql-block ql-indent-1">开学初班里来了很多新的小朋友，在椅子上贴上幼儿的名字，由教学活动《名字创想画》想到把孩子照片和名字打印出来放到区域里，通过照片找名字的游戏让孩子互相认识。利用名字创想画进行让幼儿自主选择哪个星期值日，并讨论值日需要做哪些事情。</p> <p class="ql-block">图书区需要做标记，怎样做标记又能和图书区相联系呢，《有趣的中国象形字》可以让孩子在收放过程中间接了解象形字。</p> <p class="ql-block">再之后发现孩子们虽然都认识了，但是有的小朋友并不认识小朋友的名字，为了让幼儿认识同伴的名字，同时认识字，于是将图书区《找名字》做了调整。</p> <p class="ql-block">关于分类归纳标志：美工区线描画；生活区二十四节气；益智区5以内加减法。</p>