山西师范大学幼儿园‍中一班活动展示

知

　　五彩斑斓的粘土与孩子们的小手相遇，一场奇妙的魔法秀就此开场。一捏一塑间，不仅锻炼了一双双巧手，更见证了孩子们从懵懂到自信创作的蜕变。

儿歌朗诵似灵动音符，故事讲述如潺潺溪流，舞台表演像璀璨星光。从最初的胆小怯懦到如今的自信果敢，孩子们用声音雕琢时光，用言语拓展边界，用表达拥抱世界，用坚持跨越成长的山岗。

两者的交会让孩子们在童年的世界里自由的翱翔，让我们一起来看一看中一班孩子们的精彩展示吧！

一、特色活动展示

1、粘土活动展示

       轻黏土是孩子们喜欢的一种活动，让孩子们在五颜六色的轻黏土中利用揉、捏、搓、切等方法创造出他们喜欢的东西。对于孩子们来说，是十分有趣和有成就感的事情。轻黏土是每个孩子都尝试过的玩具，色彩丰富，能够刺激孩子的视觉发育，易于造型，又能够激发孩子们的创造力。

幼儿经验提升

      在活动中获得的认知是一个自然而然的过程。与此同时，在材料的准备、活动的延展、兴趣维持的共同作用下，孩子们所带来的惊喜超乎想象。通过本学期的6次黏土手工的创作，幼儿在粘土技能的使用上有了一定的提升，而且每一次的活动对于幼儿需要掌握的粘土技能难度都有一定的要求，不单单是团圆、压扁等简单的技能，这对于幼儿思考问题和解决问题的能力也得到了一定的提升，幼儿的想象和创造能力也得到了提高，同时还体验到了手工活动带来的乐趣。   

2、朗诵活动展示

　　诗歌朗诵是一种口语交际的重要形式和传情艺术，是朗诵者把文学作品转化为有声语言的再创作，再表达的艺术活动。诗歌朗诵就是用清晰的语言，响亮的声音，优美的体态，引入的动作把原诗歌、作品有感情地向听众表达出来，以传达诗歌的思想内容。幼儿诗歌朗诵活动，可以鼓励幼儿表达自己的情感和感受，培养其自信心及语言表达能力，从而激发幼儿对文学艺术的兴趣。

幼儿经验提升

     1.培养自信习惯。改善孩子胆小，腼腆，不自信，见生人不敢说话的习惯。

      2.训练思维敏捷。口脑协调及提高口头表达能力，使孩子喜欢说话，大胆表达，辩论条理清晰，说服力强。

      3.提升交际能力。交际能力是情商的重要内容。通过每堂课的突破训练、游戏模拟训练和心理素质强化干预，有效增强孩子和父母、老师、朋友的沟通交往能力。

二、育幼助教活动展示

      9月份我们的自理能力展示为《能翻正并叠整齐衣服》（包括外套、裤子、袜子），我们利用在园生活活动时间教给孩子们方法，孩子们也利用每天在家的时间进行练习，9月底我们进行了展示活动。

      10月份我们的自理能力展示为《扣扣子、拉拉链》，我们利用在园生活活动时间教给孩子们方法，孩子们也利用每天在家的时间进行练习，10月底我们进行了展示活动。

     11月份我们的自理能力展示为《穿脱衣服、鞋子》，我们利用在园生活活动时间教给孩子们方法，孩子们也利用每天在家的时间进行练习，11月底我们进行了展示活动。

      12月份我们的自理能力展示为《叠被子》，我们利用在园生活活动时间教给孩子们方法，孩子们也利用每天在家的时间进行练习，12月底我们进行了展示活动。

幼儿经验提升

       通过本学期的自理能力展示活动，小朋友们在轻松愉快的氛围中体验到了自我服务的快乐；也在与同伴的紧张角逐中增强了集体荣誉感，在获得成功中享受了幼儿园生活的快乐；在练习中促进了手部肌肉协调性和灵活性的发展。比赛不仅给每一位小朋友创造了锻炼的机会，同时也落实了日常老师对小朋友生活技能教育的渗透，相信小朋友们在以后的生活中会越来越棒！

      每一次的活动，都如同随手撒下的一粒小种子，在时光的滋润下，那些种子慢慢地生根、发芽、开花，最终结出属于自己的果实。