心守一抹暖阳·静待一树花开——桂阳县龙潭中学2024年度“最美教师”风采展

文心雕龙

为师者，惟匠心以致远，当臻于至善。她们以知识为笔，以爱心为墨，书写着教育的华章。为展现优秀教师的风采，体现教师们在教育教学过程中的精神风貌，桂阳县龙潭中学特评出2024年度六位“最美教师”：

爱岗敬业典范：张泽华、欧阳季威

班级管理领航者：唐诗秋、谢倩

教育教学先锋：史津菊、周蕙岚

张  泽  华

在教育的长河中，总有一些身影熠熠生辉，他们以独特的教育智慧和不懈的努力，为学生的成长和教育事业的发展贡献着自己的力量。张泽华就是这样一位优秀的教师。他在教学、育人和教研的道路上不断探索、创新，书写着属于自己的精彩篇章。

教学方面，他始终以极高的热情和专业的精神投入到工作中。他精心设计每一堂课，运用丰富多样的教学方法激发学生的学习兴趣。让学生们在轻松愉快的氛围中掌握知识。他善于引导学生独立思考，培养他们的创新能力和解决问题的能力，所教班级成绩在年级中名列前茅。

育人方面，他关注每一个学生的成长和发展，不仅关心他们的学习成绩，还注重他们的身心健康和品德培养。对于学习困难的学生，他会耐心辅导，给予他们更多的鼓励和支持；对于生活上有困难的学生，他也会伸出援手，给予他们关心和温暖。他还注重与家长的沟通与交流，让家长及时了解孩子在学校的表现，共同促进学生身心的健康发展。

教研方面，他积极参与教研活动，不断提升自己的专业素养。他主动承担校级公开课，分享自己的教学心得，同时耐心倾听同行的教学建议，取长补短，提高教学水平。他还十分注重对青年教师的培养。他经常与青年教师分享自己的教学经验，耐心指导他们的教学工作，帮助他们迅速成长。在他的引领下，许多青年教师在教学和教研方面都取得了显著的进步。

在教育的道路上，张泽华老师始终坚守初心，牢记使命，用爱心、耐心和责任心守护学生的健康成长；用实际行动诠释了什么是爱岗敬业，什么是教育真谛。他辛勤的付出和默默的奉献赢得了学生、家长和同事们的高度赞誉。然而他并没有满足于已有的成绩，依然在教育的道路上不断前行，为教育事业的发展贡献着自己的力量。

欧 阳 季 威

自2000年参加以来，担任了二十多年班主任，多次被评为县级优秀班主任、优秀教师，荣立两次三等功。自参加工作来一直耕耘在教学第一线，作为一名数学老师、班主任以及年级主任，他始终以高尚的师德和卓越的业务素质严格要求自己，几十年工作如一日。在教学方面，作为数学教师他注重培养学生的数学思维，通过生动有趣的课堂教学，激发学生的学习兴趣和潜力。作为班主任，他始终把学生的全面发展放在首位。他关心每一个学生的成长，不仅在学业上给予悉心指导，更在思想上、生活上给予无微不至的关怀。他注重班风学风建设，营造积极向上的班级氛围，在他的带领下，班级屡次被评为“优秀班集体”。

他用自己的实际行动诠释了什么是爱岗敬业、什么是无私奉献。他是学生们心中的好老师，家长们心中的好班主任，同事们心中的好榜样。在未来的教育道路上，他将继续坚守三尺讲台，用爱心和智慧点亮学生的人生之路。

唐  诗  秋

中二级语文教师兼班主任，中共党员。她宛如熠熠灯塔，怀满腔热忱，投身教育之海，为学子引航。

她秉持 “以爱启智，润心化人” 理念，这份执着源于与学生朝夕相处所凝聚的深厚情谊。教学时，老师似画师，凭学识勾勒历史情境，引领学生穿越岁月，让晦涩文字灵动飞扬，任教班级语文成绩斐然，学生读写才情尽显。

作为班主任，对学生关怀入微，时刻留意学生状态。见学生被学业压得焦虑，认真组织班会，以朋友般的真心，陪着他们聊聊，驱散心头的乌云；碰到调皮的孩子，细心开导寻找优点，助其蜕变。她深知赛场能铸就成长，多次精心组织学生参赛，悉心辅导、模拟演练；赛中全程陪伴、鼓舞打气，学生屡获佳绩，自信成长。

同时，她积极向前辈学习，踊跃参加各项教育教学培训、比赛，斩获多项荣誉。将所学融入课堂，优化教学，为学生成长注入动力。

谢    倩

从事教育教学工作近10年，她默默耕耘，无私奉献。曾获得桂阳县“优秀教师”，县“骨干教师”，县“嘉奖”等荣誉。她用实际行动诠释了“最美教师”的内涵。

一、以德立身，以爱育人

谢倩老师坚持“以德立身，以爱育人”的教育理念，她始终将学生放在首位，关注每位学生的成长需求，用爱心和耐心为孩子们撑起一片知识的天空。在课堂上，她创新教学方法，激发学生的学习兴趣，帮助学生在课堂上学有所获；课后，她更是孩子们的良师益友，给予他们温暖和鼓励。

二、精益求精，不断突破

在教育教学方面，谢倩老师始终保持着对教育的热情和执着追求。她注重激发学生的学习兴趣和主动性，善于运用启发式教学、情境教学等多种教学方法；她还注重培养学生的思维和实践能力，鼓励他们大胆尝试、勇于探索。在她的引导下，学生们不仅学到了知识，更学会了如何学习。谢倩老师的教学成果显著，她所教的班级多次取得优异成绩，她多次获“学科领军人物”荣誉称号，她的教学方法和理念也得到了同行们的广泛认可和赞誉。她多次被评为学校的“优秀教师”等荣誉称号，成为了学校教育教学的一面旗帜。

三、严谨细致，严中有细

在育人管理方面，谢倩老师同样表现出色。她注重培养学生的自律意识和自我管理能力，通过制定科学合理的班级管理制度和奖惩机制，引导学生养成良好的学习习惯和行为习惯。在她的管理下，班级秩序井然、学风浓厚，学生们在和谐、积极向上的氛围中茁壮成长，所带班级多次被评为“先进班集体”。

四、互帮互助，共同进步

作为学校的骨干教师，谢倩老师还积极承担指导青年教师的任务。她指导的青年教师彭蕤老师在市级教学比武中获“二等奖”，在她的帮扶下，许多青年教师迅速成长，谢倩老师的无私奉献和悉心指导，助力了学校的教育事业的发展。

谢倩老师用自己的实际行动诠释了“最美教师”的内涵，展现了新时代教师的责任与担当。她的事迹和精神将激励着更多的教育工作者投身到教育事业中去，为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。

史  津  菊

一位在教育园地默默耕耘的老师，她热爱学生，爱岗敬业，为人师表，恪守教师职业道德。严谨的工作态度和敬业的工作精神，赢得了师生的广泛赞誉，多次在年度考核中评为优秀，期间获县优秀教师、县优秀共青团员等称号；多次获校级优秀教师、优秀班主任、骨干教师、学科带头人等称号。

课堂上，她创新教学方法，激发学生的学习兴趣，使学生的成绩显著提高，所教班级成绩名列前茅。课后会开展一系列兴趣活动，促进学生综合素质的全面发展，指导学生在市研究性学习成果中获一等奖；在市、县科技创新大赛、电脑制作大赛中获多个奖项；多次获评市、县、校优秀指导老师。

教学上，她积极参与教育改革和课题研究，勇于探索实践，根据自己研究撰写的多篇论文，在省论文征集中获奖并发表在杂志上。她先后承担市级、县级、校级示范课和送教下乡任务，并获市级讲课专家等称号；多次代表学校参加各级各类教学活动，并获市一等奖、市二等奖、县特等奖等多个奖项；用自己积累的经验指导青年教师参加各项活动，并多次获县、校级优秀指导老师。她凭着对教育事业的执着和热爱，用自己的实际行动，展现了新时代教师的责任与担当。

周  惠  岚

教育是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。2016年毕业参加工作至今的周蕙岚老师一直践行着这句话。她以爱心为舵，智慧为帆，因材施教，耐心辅导学生，把她对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动。同学们的学习劲头越来越足，成绩稳步上升，多次获得“学科带头人”称号，带领学生参加县九年级物理课后服务检测，指导多名学生获县一、二、三等奖。

教学中，她潜心钻研教材，及时进行反思，转变教育观，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。她撰写的多篇论文在省论文征集中获奖，在市中考原创命题比赛中获一等奖。执教的《欧姆定律》《电磁铁 电磁继电器》等多个视频课多次获得省二等奖、市一等奖，县一等奖。参与省级物理课题研究被评为优秀。参加义务教育教学比武中获县一等奖，实验教学获县一等奖。

她用一份青春的激情完成着学校和领导交给的每一项工作，兢兢业业，勤勤恳恳，从教以来，多次获得校优秀教师，骨干教师，县优秀常规个人等称号，多次指导其他教师参加各级比赛获奖。桃李不言，下自成蹊，她始终秉承教育理想，不改初心，用爱沁润心灵，让每个生命焕发光彩。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上，她们付出辛勤的汗水，收获充实的情感，她们是名副其实的“最美教师”。

编辑：龙中飞

一审：周爱凤 二审：侯文

终审：尹吉灵 许利