<p class="ql-block"> 为积极响应“双减”政策，探索更科学、全面的评价方式，黄河路小学于1月13日对一年级学生开展了无纸化学业测评活动。本次测评摒弃传统纸笔考试形式，以趣味性、情境化的闯关游戏替代，全方位考查学生的学习成果与综合素养。</p> <p class="ql-block"> 一、精心设计，趣味十足</p><p class="ql-block"> 学校组织一年级教师团队，依据课程标准和学生年龄特点，精心策划测试方案。测试内容涵盖语文、数学学科，设计了“拼音翻翻乐”、“识字小能手”、“背诵大转盘”、“口语表达秀”、“识图小能手”、“我会认钟表”、“问题探索岛”等关卡，将知识融入生动有趣的情境中。例如在“拼音翻翻乐”环节，学生通过抽取拼音卡片，准确拼读，仿佛置身于奇妙的拼音王国。</p><p class="ql-block"> 二、有序进行，表现出色</p><p class="ql-block"> 测试当天，学生们手持“通关卡”，有序参与各个关卡。在老师的耐心引导下，他们自信满满，积极展示所学知识。多数学生能准确拼读拼音、流利背诵古诗课文等，在数学计算关卡中思维敏捷、迅速作答。现场气氛热烈，充满趣味。</p><p class="ql-block"> 三、多元评价，全面考量</p><p class="ql-block"> 评价过程中，老师们依据学生的答题准确性、语言表达、思维逻辑、学习态度等多个维度，进行综合评价，以“大拇指”印章形式记录成绩。这种评价方式不仅关注学生的知识掌握，更注重其学习过程与能力发展。</p> <p class="ql-block"> 此次无纸化学业测评获得显著成效。学生们在轻松愉快的氛围中完成测评，激发了学习兴趣，增强了自信心；教师也通过测试，更全面深入地了解学生学习情况，为后续教学提供有力参考。 </p><p class="ql-block"> 未来，黄河路小学将持续优化和完善无纸化测评形式与内容，探索更多创新教学评价方式，助力学生全面健康成长。</p>