<p class="ql-block"> 为积极响应国家对青少年心理健康教育的重视，进一步提升实验小学心理健康工作水平，帮助校长与教师更好地掌握心理健康教育的专业知识与实用方法，助力教育品质全面提升，为学生的健康成长筑牢根基，1月14日，实验小学校长、班主任、心理教师线上聆听了儿童青少年心理教育专家陈默教授的专题讲座，主题为 “慧” 爱学生 “智” 启未来——为爱赋能好学精进，家校共育栋梁材 。</p> <p class="ql-block"> 讲座伊始，陈默教授凭借其深厚的专业知识和丰富的实践经验，深入浅出地剖析了当前中小学生常见的心理问题及其产生的根源。</p> <p class="ql-block"> 她指出，在当今社会快速发展的背景下，学生面临着学业压力、社交困惑、家庭关系等多方面的挑战，这些都可能对他们的心理健康产生影响。</p> <p class="ql-block"> 针对这些问题，陈默教授详细阐述了一系列行之有效的心理健康教育方法与策略。</p> <p class="ql-block"> 在 “慧” 爱学生方面，她强调教育工作者要学会运用智慧去关爱学生，关注每个学生的个体差异，尊重他们的情感需求，以建立良好的师生关系。陈默教授通过大量生动的案例，引导教师们掌握与学生有效沟通的技巧，例如如何倾听学生的心声、如何运用恰当的语言表达关心等，让学生在感受到爱的同时，也能获得积极的心理引导。</p> <p class="ql-block"> 在 “智” 启未来的板块中，陈默教授着重探讨了如何培养学生的心理韧性和未来适应能力。她鼓励教师们创新教育方式，激发学生的内在动力和创造力，帮助学生树立正确的人生观和价值观。同时，陈默教授还就家校共育的重要性进行了深入讲解，提出学校和家庭应紧密合作，形成教育合力，共同为学生营造一个健康、和谐的成长环境。</p> <p class="ql-block"> 讲座过程中，参会的校长和教师们全神贯注，认真聆听陈默教授的每一个观点，并积极与教授互动交流。他们纷纷表示，此次讲座让他们受益匪浅，不仅对学生的心理健康问题有了更深刻的认识，还学到了许多实用的教育方法和技巧，为今后更好地开展心理健康教育工作提供了有力的支持。</p> <p class="ql-block"> 此次 “慧” 爱学生 “智” 启未来教育工作者心理健康技能专题讲座的成功举办，为实验小学心理健康工作注入了新的活力。</p> <p class="ql-block"> 未来，实验小学将继续重视心理健康教育工作，不断提升教育工作者的心理健康教育水平，为爱赋能，让教师们好学精进，通过家校共育，培养出更多栋梁之材，为学生的美好未来奠定坚实的基础。</p> <p class="ql-block">撰稿：阮雪微</p><p class="ql-block">摄影：班主任</p><p class="ql-block">审核：陈喜会</p>