祥蛇舞新春 寒假踏歌来 ‍正安初中2025年寒假致家长的一封信

开州区正安初级中学

　　致家长的一封信

亲爱的家长朋友们:

当冬日的寒风轻轻拂过校园的每一个角落，我们迎来了又一个寒假。在这岁末年初的美好时刻，提笔写下这封信，愿它能像一缕温暖的阳光，穿透冬日的严寒，照进您的心房。

寒假，是孩子们休憩与成长的时光，也是家校共育的又一重要阶段。在这一个月的假期里，每一朵含苞待放的花朵，都需要家庭这片沃土的滋养与呵护。我们深知，您不仅是孩子生命中的引路人，更是他们心灵的港湾，用无尽的爱与智慧，为他们铺设着成长的道路。

寒假期间，我们希望这份快乐和温暖能够得以延续。亲子时光是孩子们成长道路上不可或缺的一环，每一次洗衣做饭的搭手做伴，每一次洒扫整理的参与体验，都是孩子们学会独立、懂得感恩的契机。我们鼓励您与孩子并肩晨跑晚练，用汗水浇灌健康的体魄;我们倡议您与孩子共话家常，从地北天南到电视电影，再到文学经典，每一次的交流谈天都将成为他们心灵的滋养。

同时，我们也希望您能引导孩子规划好寒假的每一天。无论是走进运动场挥洒汗水，还是走进图书馆静享书香，亦或是走进大街小巷感受生活的烟火气，都将成为他们拓宽视野、增长见识的重要途径。在这些活动中，孩子们将学会得失坦然、深思过往、了解社会，从而更加珍惜当下的生活。

寒假不仅是孩子们放松身心的时刻，更是他们探索世界、感悟幸福的绝佳时机。我们鼓励家长朋友们利用假期时间，带孩子走出家门，去看看祖国的大好河山。无论是巍峨的山川、潺潺的溪流，还是古老的村落、繁华的城市，都将成为孩子们行走中的课堂。

读书，不止在书房。让孩子们在行走中阅读，通过阅读更清晰地认识这个世界，更深刻地理解幸福的真谛。这样的学习方式，不仅能够激发孩子们的好奇心和探索欲，更能够培养他们的独立思考能力和创新精神。

同时，我们希望您能配合学校落实好“双减”工作，不参与校外培训机构组织的学科培训，督促孩子认真完成好老师布置的假期学习任务，鼓励孩子积极参与实践活动。

待到春暖花开之时，我们期待在校园里重逢那些美好的孩子们。愿他们脸上含笑、眼里有光、举止有礼、心中有爱;愿他们在未来的日子里继续怀揣梦想、勇往直前;愿他们在成长的道路上不断追求卓越、绽放光彩!

最后，愿您和您的家人今冬温暖如春、生活诗意长!让我们共同期待下一个学期的到来，再次携手为孩子们的成长助力加油!

时间安排

放假时间：2025年01月18日-2025年02月16日（腊月十九至正月十九）

开学时间：2025年02月17日（正月二十）

家校同心 安全相伴

　　寒假将至，同学们要牢固树立“安全第一”的思想，关注安全，关爱生命。我要安全，我懂安全。时时讲安全，事事讲安全，人人讲安全，保证人人都安全。

锻炼身体，安全第一

　　1.同学们要牢固树立“健康锻炼，安全第一”的思想。

2.不到危险地段、危险水域、桥梁游玩。

3.不进行不安全的戏闹，如弹枪、铁器、刀具等追逐戏打。

遵守交通规则，注意交通安全

　　1.外出要遵守交通规则，红灯停，绿灯行，严禁在路上骑车追逐打闹。

2.严禁在道路上驾驶机动车辆。

3.注意乘车安全，不乘坐“三无车辆”。

防火、防电、防盗、防险

　　1.安全用电，不要用湿手、湿布触摸、擦拭电器外壳；禁止私自接引电线、割拉电线，要远离高压电线及变电设施，防止触电事故发生。

2.要树立防火意识，不携带火种进入森林，不在森林和干枯草上生火，防引发山火。

3.冬季注意冰雪天气。

4.不随意燃放烟花爆竹、有毒等危险物品。

5.认真学习防火、防诈骗，不随意点击陌生链接。

6.禁止高空抛物，禁止登高临险。

7.探亲、访友、旅游要注意安全和人身安全。

8.做好防火，严禁吸烟和玩火。

9.冬季采取正确的方式取暖，防一氧化碳和煤气中毒。

监控文化生活，严防精神污染

　1.坚持“讲文明、讲礼貌、讲秩序、讲道德”，做到不打架，不骂人，不抢劫，不诈骗，不看淫秽的书刊、录像，不吸烟，不喝酒，不赌博，不迷信，不打牌。

2.不私自外出，在家外出要告知家长去向，不随意到朋友家借宿。

3.寒假期间规范着装和发型，保持良好的中学生形象。

4.不加入不健康的QQ群、微信群。不浏览不良信息；不侮辱欺诈他人；不随意约会网友；不破坏网络秩序，不在网络上发布不正当言论；不沉溺虚拟时空；不轻易听信网友，防诈骗、助骗。增强法律意识，用法律保护自己。

饮食卫生安全

　　1.注意饮食卫生，养成良好的卫生习惯，不吃“三无食品”。

2.预防各类疾病和传染疾病。

寒假实践活动指南

目录

一、非遗“年”: 腾蛇献瑞 筑梦传承

二、诗词“年”：灵蛇舞动 诗意迎春

三、爱国“年”：金蛇闪耀 向光前行

四、爱校“年”：吉蛇攀象 校缘绵长

五、科技“年”：智蛇启祥 科创未来

非遗“年”:腾蛇献瑞 筑梦传承

　　争做“弘扬、继承、创新”的非遗腾蛇，积极参与各种传统活动，感受浓厚的节日氛围，传承和发扬中华优秀传统文化。

　　1.畅享传统民俗活动与家人一起写春联、贴福字、挂灯笼、包饺子、守岁等，体验传统民俗的乐趣，同时深入了解这些习俗背后的文化内涵和美好寓意，感受其中蕴藏的温情与祝福。

2. 定格新春美好瞬间和家人一起制作手工春联、福字、灯笼，并拍摄照片，留下那些属于自己和家人的独特新年记忆，让这份美好时光永远珍藏。

诗词“年”：灵蛇舞动 诗意迎春

　　争做“文雅、博学、睿智”的诗词灵蛇，积极参与开州区第八届中小学生诗词大赛，传承和弘扬中华优秀传统文化。

1.“中华诗词我来诵——争做诗词背诵达人”。背诵中小学新课标规定的记诵诗词（背诵篇目下载地址：[e-mail],密码：kzq123456@ 请登录网易邮箱下载）。背诵三首诗词积一分，依次累加不设上限。积分排名前列的同学，学校将授予“诗词达人”荣誉称号。

2.“墨舞诗韵，笔歌校园”。

以“美好校园"为主题，诗词形式为载体，创作一幅书法作品。书法为软笔书法，作品规铬在宣纸尺斗方（68cm × 68cm）以内，一律竖幅，书体不限。作者的姓名、班级、指导老师信息用铅笔标注在作品背面右下角。请选择高质量专业书法用纸，不符合尺寸及纸张要求者不予入选。

爱国“年”：金蛇闪耀 向光前行

　　争做“创新、求实、奉献”的爱国金蛇，积极参与首届开州区中小学生科学家精神主题演讲活动，表达对科学家精神的追求之志，展现当代中学生热爱科学、崇尚创新的良好风貌。

作品要求及说明:

1.演讲稿件必须为原创作品，字数不超过1200字，题目自拟，体裁不限（诗歌除外），需紧紧围绕“感悟精神力量 执着向光前行”主题，避免单纯讲故事，理解深刻，感情真挚，弘扬主旋律，传递正能量。

2.演讲时长5分钟内，要求普通话流利，仪表端庄，举止大方，具有良好的精神风貌。本人采用站立式（下肢残疾者除外）脱稿演讲，可通过音乐、背景视频和展板等辅助手段融合展现演讲内容。

爱校“年”：吉蛇攀象 校缘绵长

　　争做“爱读书、读好书、善读书”的爱校吉蛇，积极参与第四届“少年向上 美好校园"主题教育读书活动，养成热爱生活、乐观向上的心理品质和不懈奋斗、百折不挠的意志品质。

1.少年建言献策，同学们以“少年提案"的方式，围绕校园文化建设以及学生身心发展、行为规范、人际关系等主题，开展扎实调研并发表意见。

提案具体内容包括：

（1）案由分析：写明提案要求解决某项问题或者提出某项意见、建议的理由、原因或根据，抓住问题的实质，要有调查分析、情况说明，实事求是，简明扼要；

（2）建议、办法和要求：即针对案由反映的问题，提出自己对解决问题的主张和办法。要写明提案人的主张、意见和措施。字数1500字以内。

（3）单人参加。

2. 榜样引我成长，参与“我的校园"小记者采访活动，同学们可以寻访在校园人文、办学理念、制度文化、校园环境、校园活动、特色课程等建设中作出突出贡献的人物，以榜样的力量鼓励同学们勤勇学习，努力进取。

采访内容包括：

（1）简要介绍采访对象及为什么选择采访她/他； （2）简要阐述采访内容；（3）字数300字以内。

采访视频要求如下：

（1）横屏，比例为16：9；mp4格式；时长4分钟以内；视频分辨率1920 × 1080；视频码率5000kbps；大小500M以内。

（2）拍摄画面稳定、画质精美、声音清晰，可配音，视频中不得出现“小记者"姓名、学校名称、联系方式和指导老师等信息。

（3）视频由参与人本人出镜讲述、采访，作品以校园文化建设为主题，采访对象可以是在校园物质文化建设、人文历史传承与发展、办学理念凝练、书香校园建设、制度文化、校园环境、校园活动、特色课程等方面作出贡献的人物，采访内容要具有真实性和故事性，富有亲和力和感染力。

（4）单人参加。

3．绘画展现风采，以“美好校园”为主题，创作一幅绘画作品，描绘校园发展、展望美好未来，纸质版原作请勿装裱，作品规格为A3（29.7cm × 42.0cm）纸张大小。作者的姓名、班级、指导老师信息用铅笔标注在作品背面右下角。请选择高质量专业绘画用纸，不符合尺寸及纸张要求者不予入选。

4. 笔墨传达志向，撰写成长感悟、追逐青春理想，展现新时代青少年的远大抱负。征文作品内容须从“走进校园，拥抱美好" “美丽整洁的校园环境" “积极向上的校园形象" “丰富多彩的校园文化" “文明有序的校园行为" “美好校园，阳光成长" 6个方向中选择1个作为主题，感情真挚，弘扬主旋律，传递正能量。题目自拟，体裁不限，800 字以内。

科技“年”：智蛇启祥 科创未来

　　争做“实践、探索、创新“的科技智蛇，积极参与第二十六届全国学生信息素养提升实践活动，为祖国的信息化建设贡献自己的智慧和力量。

1.数字绘画

运用各类计算机绘画软件制作完成作品。可以是单幅画或表达同一主题的组画（建议不超过4幅），画面呈现的美术风格不限。

提交文件包括：设计说明文档，源文件，作品（格式为 JPG、BMP 等常用格式），作品大小建议不超过 20MB。

注意：绘画软件须能够本地安装，AI生成、数字摄影等作品均不属于此项目范围。

2.3D创意设计

使用各类计算机三维设计软件设计完成的作品。鼓励思考、发现在日常生活中有待改善的地方，提出创新解决方案，并编写设计方案，完成三维建模。

提交材料包括：设计说明文档，源文件，演示视频（建议格式为MP4），作品缩略图及实物照片。提交文件总大小建议不超过100MB。

3.微电影

围绕一定主题，通过创意、编剧、导演、拍摄、绘制及剪辑、合成等手段，运用视听语言创作的影像短片。作品主题应积极向上，主要展现与家庭、校园生活、网络素养等紧密相关的内容。

作者应参与各个环节的主创工作（编剧、导演、拍摄、表演等），并完成后期剪辑及合成制作。主题及音画内容均须遵守国家法律法规，内容应为原创。

作品须添加中文字幕。作品片尾应加入拍摄花絮，花絮播放时间为30秒左右。作品格式为 MP4 等常用格式。作品大小建议不超过 200MB，播放时长建议不超过 8 分钟。请一并提交：部分重要情节的镜头原素材。

注意：单纯AI生成作品不属于此项目范围。

4.创意编程

以创意为主旨，注意突出程序设计和算法，体现计算思维、人工智能的素养和应用能力。作品呈现可以是工具软件、趣味益智游戏、管理系统、智能应用等。在符合认知规律基础上充分发挥想象力，展现编程水平和创意能力。

提交材料包括：

（1）作品成果以及运行所需的环境软件；

（2）软件设计、操作使用说明、系统初始或内置账号信息等文档；

（3）软件功能演示讲解视频文件，以及用于补充说明的配套材料等。建议文件大小不超过700MB。

5.创意智造

参与者使用计算机设计软件进行设计和创作，可使用3D打印机、激光切割机等完成作品外观制作，结合开源硬件、物联网等技术，围绕拟定的主题进行功能和结构设计，制作出体现创客文化和多学科综合应用的作品，并进行交流展示。项目旨在突出创新、创意和动手实践，不鼓励依赖高端器材或堆积器材数量。通过合理的结构设计、科学的元器件使用、恰当的技术运用、有效的功能实现，完成作品创作，如趣味电子装置、互动多媒体、智能场景模型、具有灵活结构驱动或控制的智能机器等。作品创作着重体现创新意识。

提交材料：符合创意智造界定的作品设计文档，以及作品设计、制作、加工及功能演示视频。

6.优创未来

参与者通过简单的人工智能应用模块搭建、设计，初步实现人工智能创意应用方案，并进行交流展示。项目旨在努力发现生活中可以借助人工智能技术提升品质的问题点，创新的思考解决方式，突出人工智能的功能特点，通过方案设计、硬件搭建、编写程序、软件调试等，以解决实际问题为目标，借助自然语言交互、图像识别、大数据分析等方式，初步实现团队的人工智能创意应用方案。

提交材料：符合作品形态界定要求的设计文档，作品设计、制作、加工及功能演示视频。

7.智能博物

参与者通过教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）人工智能课程的学习及深入思考，结合人工智能技术原理，通过计算机编程和手工搭建，智造机器人进行交流展示。项目旨在掌握人工智能基本技术原理和编程技能，在此基础上突出观察生活和创新的能力，激发鉴赏力、创造力和应用能力。鼓励突出人工智能属性，如使用图像识别、语音识别、自然语言处理等技术，通过机器学习等手段，实现相关智能感知，执行规定任务和实现预设功能。设计并实现一款具备能听会说、能看会认、能理解会思考的智能系统，创作中强调人工智能技术应用的合理性、丰富性和创新性。

提交材料：符合作品形态界定要求的设计文档，作品设计、制作、加工及功能演示视频。

8.智能机器人

双足人形机器人或多足仿生类机器人、轮式或履带式行走机器人、可编程控制的空中飞行器（飞行机器人）均可参与本项目。参与者在任务完成过程中学习智能机器人整体结构及其控制器、驱动器、传感器的相关知识以及编程方法，综合应用智能机器人技术来创造性地解决问题并进行交流展示。项目旨在更多地了解、掌握各类智能机器人尤其是国内自主开发、具有自主知识产权、在工农业生产和科学研究中发挥重大作用的智能机器人的基础原理及它们的设计制造知识。

9.FLL青少年机器人挑战项目

（1）活动主题

本年度活动以“深海潜思”为主题，鼓励深入思考如何通过创新科技与智慧，探索和保护深海资源。参与者可以研究海洋环境、发掘新物种、探讨深海采矿的可持续性等等，思考如何利用海洋资源应对全球挑战。通过团队合作，针对深海探测技术的革新、海洋生态系统的保护、新型海洋能源的开发等方面，提出新的解决方案，推动海洋科学和技术的进步。参与者将化身为探索者和创新者一起潜入深海，思索未来，为全人类造福，共同描绘出深海之下的蓝色未来。

（2）项目内容

围绕本年度活动主题，团队合力设计和制作一个解决海洋科研问题的智能模型作品（以下简称“作品”）。团队需撰写一份记录工程设计过程的科研报告（工程笔记本），并绘制团队海报共同配合项目的展示。

团队还需要设计和搭建一台智能机器人，通过提前测试与编写好的程序，尽可能多地创意性完成机器人场地上的挑战任务。

（3）全国交流活动内容

机器人任务挑战：分为基础机器人挑战任务和现场随机抽取的挑战任务两部分。基础机器人挑战任务一共进行两轮，每轮为2.5分钟，要求尽可能多地完成场地内的任务；现场挑战任务要求队员使用自带的电脑和机器人，在规定时间内根据抽取的任务要求编写好程序并测试，完成挑战。

团队间交流与作品展示：各支队伍需完成各自团队展示区域的布置与作品展示的准备工作，向其他来访团队与观摩教师进行展示介绍，同时通过走访其他队伍的展示区域了解其他队伍对于本次活动主题的研究成果。走访过程中遵循友好谦虚的原则，践行项目核心理念。

专业指导教师交流问辩：队员需要向专业指导教师现场演示作品、机器人及相关配件、程序等，并进创意性介绍和讲解，展示海报以及创新科研报告（工程笔记本）。各部分具体要求如下：

①作品要求：确定一个与分享兴趣爱好有关的特定问题；研究问题和解决方案创意；制作出方案所需要的机器，并与他人分享。

②智能机器人要求：详细参数与尺寸要求请参照《机器人挑战任务规则手册》。

③展示海报要求：围绕项目开展历程、作品设计思路和项目研究成果等几方面，展示团队合作与核心理念，尺寸为88*123厘米，海报总数不超过3张，可使用便携环保材料制作。

作品科研报告（工程笔记本）要求：通过文字、图片等形式记录作品的工程设计流程，创新项目探究问题及解决办法，场地机器人设计思路与编程方案、任务策略等（建议有原始记录的展示），每队一本。

活动说明：

1.非遗“年”中的活动全体同学均要参加，诗词“年”、爱国“年”、爱校“年”、科技“年”中的活动项目任选至少一项参与；

2.学生作品开学后交班主任，班主任择优上交作品，德育办和团委将组织评选出个人与班级若干奖项，个人获奖作品向上一级推荐；

3.开学典礼时各班选用优秀作品进行布展，一班一展台。

　　亲爱的同学们，祥蛇贺岁，福满人间。让我们在这个寒假里，积极投身到丰富多彩的德育实践活动中，在体验中成长，在实践中收获，以更加饱满的热情和昂扬的姿态迎接新学期的到来。愿大家在祥蛇之年，如灵蛇般灵动聪慧、活力四射，学业进步，幸福安康!

供稿：德育办 安稳办 团委

编辑：张业艳

初审：胡 姝

复审：张 化

终审：刘国柱