“期末测评，感悟成长”——黄递铺幼儿园期末测评美篇

杨丹

　　为了全面了解本学期幼儿在五大领域、习惯养成、实践能力等方面的实际发展水平，根据《3-6岁儿童学习与发展指南》并结合我园实际情况，在期末时期我们对幼儿进行了学期末幼儿发展水平综合测评活动。

‍ 本次测评根据每个年龄段幼儿的特点，采取诗歌朗诵、个别提问、抢答、动作表演、绘画等不同的测评方法，测评过程中，各班幼儿积极、 踊跃的参加，展现了各方面良好的发展水平。

社会领域测试：

创设情境《学做小客人》知道怎样礼貌做客，礼貌待客，学会互相关心、团结友爱好朋友。

艺术领域测试：

蜡笔涂色《福到》

音乐律动《手绢舞》

扎染《花手绢》

歌曲《好娃娃》

健康领域测试：

‍ 基本体能测评：单脚跳、走直线、双脚跳、跳圈等技能测评。

小朋友们个个动作敏捷、手脚协调、动作熟练，充分激发了孩子们对体育活动的兴趣。

　　语言领域测评：

面对老师的提问，孩子们一点也不怯场。个个都积极回答问题👏自我介绍，讲故事，背古诗、识字……

‍ 小朋友们表达能力不错哦!🤗

科学领域测评：

幼儿在游戏中思考，操作中探索，生活中运用。

　　在测评活动中，幼儿有序地在老师的带领下分组开展了测评，并按照老师的要求，自信、勇敢地高质量完成小任务，表现出自信、健康和向上的一面。我们也欣喜地看到孩子们的进步，很多孩子都将自己学到的本领、技能大胆地表现出来！

　　通过此次测评，不仅可以让教师对每个孩子发展有一个全面的、正确的了解，还为今后教学中如何改进教育教学方法、如何针对幼儿的特点因材施教提供了真实的依据。